3ª práctica sobre cómo argumentar

Componentes de la argumentación
 Una tesis o conclusión principal a favor de la cual se quiere argumentar.
 Un conjunto de premisas desde las cuales se pretende inferir la tesis.
 Un argumento que muestre cómo de las premisas se sigue la tesis.
 Identificar y entender la presentación de un argumento, explícito o implícito, las metas
o propósitos de los participantes en los diferentes tipos de diálogo.
 Identificar la conclusión y sus premisas, es decir, la conclusión es derivada de estas.
 Establecer la carga de la prueba para determinar quién hizo la afirmación inicial y por
consiguiente el responsable de proveer las evidencias por las que su posición merece
ser aceptada.
 Se pone en orden las evidencias para su posición con objeto de convencer o forzar la
aceptación del oponente. El método por el cual esto es realizado es mediante válidos,
atinados y convincentes argumentos, faltos de flaqueza y no fácilmente atacables,
criticables o impugnables.
 Identificar fallos en el argumento o razonamiento del oponente para poder atacar las
razones o premisas planteadas y proveer contraejemplos, si es posible, para
identificar falacias que muestren que una conclusión válida no puede ser derivada de
las razones o argumentos que el oponente ha mostrado.

Tipos de discursos persuasivos

Se reconocen tres tipos de discursos persuasivos: la demostración, la argumentación y
la descripción:

 La demostración trata de llegar a una conclusión partiendo de premisas mediante

razonamientos deductivos. En la demostración no aparece ninguna marca del sujeto
que la enuncia. Aparentemente se habla de hechos y no de opiniones.
 La argumentación trata de causas y consecuencias, se evalúa en relación a una
situación dada y se expresa con palabras comunes. En esta situación es donde se
comprueba si la argumentación ha logrado su objetivo primordial: convencer al
destinatario para que adopte un determinado punto de vista o realice cierta acción u
omisión.
 La descripción se ubica en una línea intermedia entre ambos discursos. Se la acepta o
rechaza en relación a lo que ha sido explicado, por lo cual es necesario el debate donde
se expresa y defiende una opinión.

Tema de la práctica: argumentar esquemáticamente la respuesta a una de las dos

preguntas:
¿Por qué existe una consideración negativa de la propaganda?
La Diplomacia Pública, ¿es engañosa?