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  • Integra P2 Resumen CCSCompiler

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    VICTOR ALFREDO ARMENDARIZ SIMENTAL
    5 vistas5 páginas
    Este documento es una lista de cotejo para evaluar la capacidad de un alumno de mecatrónica para resumir un texto original. La lista contiene 10 criterios como entrega puntual, formato, estructura, orden y claridad de ideas, exclusión de detalles secundarios, comprensión del texto original y capacidad de síntesis, inclusión de título, y ausencia de errores. El alumno obtuvo la máxima puntuación posible de 5 puntos al cumplir satisfactoriamente con todos los criterios evaluados en el resumen

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    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


    Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
    Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 122
    LISTA DE COTEJO: INTEGRA_P2_RESUMEN_CCSCOMPILER
    Elabora:  M.A. Jaime Alvarez Ramírez
    Carrera(s):   Mecatrónica
    Grupos: I Periodo escolar:   2022-2023/2
    Asignatura:   M5S2. Integra e implementa dispositivos en sistemas mecatrónicos
    Nombre del  Victor Alfredo Armendariz Simental Total Puntos  5
    alumno(s): Obtenidos: Máximo 5
    Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar.
    Sí (Valor 0.5 No (Valor 0
    Indicador Observaciones
    puntos) puntos)
    Entrega puntualmente el trabajo. X

    El escrito presenta especificaciones que el docente indicó (Hoja tamaño carta, Arial 12, X
    interlineado 1.5 )
    Respeta la estructura y organización del texto y/o video original (Inicio, desarrollo y conclusiones) X

    Las ideas principales se presentan con orden y congruencia. X

    Presenta ideas principales y excluye las ideas secundarias. X

    De manera general el escrito se presenta completo y preciso. X

    Se observa que el alumno comprendió el texto original y puede plasmar las ideas más X
    significativas(Capacidad de síntesis).
    Tiene título. X

    El resumen se presenta sin errores de puntuación y ortográficos. X

    Se envía en formato PDF. X

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