“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

INFORME N° 003-/20- PWVA-CCSS- IE. CADELA- LBSH.

AL : Prof. Widenson Amacifen Ramírez

Director (e) de la I.E. “Cleofe Arévalo del águila”

DEL : Prof. SUSY DELY MEJIA OLIVERA

Docente del Área de las áreas de CC. SS, Matemática, EPT, Arte, Ingles y comunicación

ASUNTO : Informe Pedagógico Mensual de MAYO 2021 de la estrategia “Aprendo en casa”

REF. : RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 155-2021-MINEDU

FECHA : La Banda de Shilcayo, 30 de mayo del 2021

Reciba mis saludos cordiales y a la vez, me dirijo a usted para informar sobre el desarrollo
de las actividades pedagógicas y de acompañamiento socioemocional a los/as
estudiantes de las áreas de: CC. SS, Matemática, EPT, Arte, Ingles y comunicación

Atentamente,

……………………………………………………
Prof. Susy Dely Mejía Olivera.
 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES
I. DATOS GENERALES:

Nombres y apellidos: Susy Dely Mejía Olivera

1.1. DNI 72951775 1.2. N° de teléfono celular 917805669

1.4. N° de teléfono fijo (de
1.3. Correo electrónico dely2204@gmail.com tener)

Nombre de la I.E o programa educativo: I.E Cleofe Arévalo Del Águila

1.5. DRE/GRE San Martin 1.6. UGEL San Martin - Tarapoto

Educación Básica 1.8. Nivel (el que
1.7. Modalidad / IIEE Secundaria
Regular corresponda)

1.9. Área 1 (de 1.10. Grado y Sección 1

Ciencias Sociales 1ero “A y B”
corresponder) (de corresponder)

1.12. Grado y sección 2(de

1.11. Área 2 (de
Matemática corresponder) 1ero “E”
corresponder)

1.13. Área 3 (de 1.14. Grado y sección 3 (de

Arte 3ero “E”
corresponder) corresponder)
1.15. Área 4 (de 1.16. Grado y sección 4 (de
EPT 3ero “E”
corresponder) corresponder)
1.17. Área 5 (de 1.18. Grado y sección 5 (de
Ingles 4to “E”
corresponder) corresponder)
1.18. Área 6 (de 1.19. Grado y sección 6 (de
Comunicación 5to “E”
corresponder) corresponder)

II. MODALIDAD DE TRABAJO QUE REALIZA EN EL MES: MODALIDAD DE TRABAJO QUE

REALIZA EN EL MES:

Trabajo en
Trabajo
modalidad
presencial
Semipresencial

Días de trabajo
remoto 31 días
Trabajo Todo el mes de
remoto mayo
Turno tarde:
Horario
Días de trabajo Entrada: 12;45 pm
laboral
presencial Salida: 6:15 pm

Horario laboral 24 horas semanales

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

N° Estudiantes N° de
Grado y Sección N° de estudiantes con los que estudiantes con
Nivel/Área
a cargo interactuó los que no
interactuó
Ciencia Sociales 1ero “A” 34 32 2
Ciencia Sociales 1ero “B” 36 35 1
Matemática 1ero “E” 36 36 0
3ero “E” 1
Educación por el Arte 30 29

3ero “E” 1
Educación por el Trabajo 30 29

Ingles 4to “E” 31 27 4

Comunicación 5to “E” 27 25 2

IV. ACTIVIDADESQUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDOEN EL NUMERAL

5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la

Actividades
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo.
❖ Actividades trabajadas según programación de “Aprendo en
casa” dadas a los grados de 3ero “E”- EDUCACION POR EL
ARTE
ACTIVIDAD 03 - experiencia de aprendizaje 02
Planificamos y creamos nuestro proyecto artístico.
ACTIVIDAD 04 - experiencia de aprendizaje 02
Reflexionamos y evaluamos nuestro proceso.
❖ Actividades trabajadas según programación de “Aprendo en
casa” dadas a los grados de 1ero “A” y “B” – CIENCIAS
SOCIALES
ACTIVIDAD 05 - experiencia de aprendizaje 02
Explicamos la importancia de elaborar un presupuesto familiar.
ACTIVIDAD 10 - experiencia de aprendizaje 02
Proponemos acciones para el uso responsable de los recursos
Económicos.
Determinar las experiencias de ACTIVIDAD 02 – experiencia de aprendizaje 03
aprendizaje a desarrollar de acuerdo a Explicamos que los recursos económicos son escasos y esto influye en
las características, necesidades, las decisiones de la familia
contextos de sus estudiantes y tipo de ❖ Actividades trabajadas según programación de “Aprendo en
prestación del servicio educativo. casa” dadas a los grados de 5to “E” – COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD 14 - experiencia de aprendizaje 02
Redactamos y revisamos la cartilla.
ACTIVIDAD 15 – experiencia de aprendizaje 02
Socializamos la cartilla con nuestra familia o comunidad.
ACTIVIDAD 01 – experiencia de aprendizaje 03
Leemos textos relacionados a problemas de nuestra salud y del
Ambiente.
❖ Actividades trabajadas según programación de “Aprendo en
casa” dadas a los grados de 3ero “E” – EDUCACION POR EL
TRABAJO
ACTIVIDAD 01 – experiencia de aprendizaje 03
Formulamos el desafío y recogemos información aplicando la
Metodología Design Thinking

❖ Actividades trabajadas según programación de “Aprendo en

casa” dadas a los grados de 4to “E” – INGLES

Interactuar con el estudiante por
diversos medios.
Utilizar los recursos brindados en el
marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o
complementarlo con cualquier otra
estrategia regional, local o de la IE.
Brindar tutoría y orientación educativa
como medio para brindar soporte
emocional.
Brindar orientaciones o sigan mejorando sus desempeños para un mejor desarrollo de las
retroalimentación a los estudiantes para
su mejora de los aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un
enfoque formativo para conocer el nivel
de desarrollo de la competencia de los
estudiantes.
Participar en espacios de trabajo y
aprendizaje colaborativo donde se
organiza el trabajo pedagógico y se
comparten experiencias e información
relevante para la mejora de su práctica
profesional.
ACTIVIDAD 01 – experiencia de aprendizaje 03
What to Do?
❖ Actividades trabajadas según programación de “Aprendo en
casa” dadas a los grados de 1ero “E” – MATEMATICA
ACTIVIDAD 07 – experiencia de aprendizaje 03
Representamos con números enteros los cambios de temperatura.
❖ Actividades adicionales dadas a los grados y áreas a cargo:
Se les brindo la adaptación de las experiencias de aprendizaje, facilitando al
estudiante la comprensión de los temas.
También, se les envió información a través del WhatsApp (enviando en
Word, PDF y captura de pantalla el archivo; ya que algunos alumnos no
cuentan con la aplicación).
Las interactuaciones de las actividades de aprendizajes, retroalimentación y
orientaciones afines se hicieron en diversos medios como llamadas a
celulares de los estudiantes, se utilizó además aplicativos como WhatsApp.
Para este mes sean utilizado los recursos o materiales de la plataforma
aprendo en casa; además se ha complementado con otros recursos que se
han buscado en el internet y se les ha provisto fichas afines a las actividades
planteadas.
Durante este mes la retroalimentación se ha realizado teniendo en cuenta
la escalera de Wilson, para ello, se ha analizado sus evidencias o trabajos
que he recibido, viendo algunas dificultades o errores, se les motivó a que
competencias; por ello, las orientaciones o retroalimentación se hizo
dialogando con el estudiante via celular, con preguntas y repreguntas, para
que reflexione sobre cómo ha ido realizando sus actividades. Además, se le
orienta a que use estrategias de aprendizaje para fortalecer su trabajo…
todo ello se hizo en confianza y agradable comunicación.
Durante el mes la evaluación formativa ha sido constante y permanente,
tomando en cuenta sus características y ritmos de aprendizaje, conociendo
sus diferentes formas de aprendizaje, por eso cuando han trabajo sus
actividades se les observa que muestran empeño, esfuerzo e interés en
hacer sus trabajos, incluso cuando se les provee los criterios de evaluación
asumen responsabilidad para mejorar sus trabajos. Tal es así, que presentan
sus trabajos de manera coherente y clara, salvo algunos casos se observa
que desarrollan la competencia con dificultad, pero otros logran avances
adecuados al grado.
En este mes participamos en las reuniones colegiadas programadas cada
semana por el director, nos sirven para socializar algunas documentaciones
nuevas que orientan nuestra labor docente, además, compartimos y
consensuamos algunos aspectos pedagógicos como la contextualización de
la situación significativa y actividades de aprendizaje que debemos
desarrollar junto a los estudiantes.
Asimismo, realizamos la contextualización de la experiencia de aprendizaje
de la plataforma, que luego la compartimos entre todos, debidamente
trabajada a nuestro entorno.
V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES
Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajo.

LOGROS:
- Comunicación asertiva con la mayoría de estudiantes.
- Buena coordinación con el equipo directivo y colegas, la misma que se desarrolló vía WhatsApp, teléfono y otras
herramientas virtuales (meet google, etc.).
- Buen trabajo pedagógico a nivel de equipo de docentes.

OPORTUNIDADES:
- Se ha fortalecido el compromiso de los padres en inculcar a que sus hijos sigan recibiendo clases virtuales.
- Muchas familias dentro de la comunidad vienen equipándose con tecnología y medios de comunicación
para los aprendizajes de sus hijos.
VI. ANEXOS:
Foto 01: Trabajo presentado por los alumnos del 3er grado “E” en el área de Educación por el Arte
(mascarilla con su propio diseño y frutas tridimensionales)

Foto 02: Trabajo presentado por la alumna del 1er grado “E” en el área de Matemática
Foto 03: Trabajo presentado por la alumna del 5to grado “E” en el área de Comunicación

Foto 04: Trabajo presentado por los alumnos del 4to grado “E” en el área de Ingles
Foto 05: Trabajos presentados por los alumnos del 1er grado “A y B” en el área de CC.SS

Foto 06: Trabajo presentado por los alumnos del 3er grado “E” en el área de Educación por el
Trabajo (presente a mamá de material reciclado)
Foto 07: Reunión colegiada a través de Google meet. (04/05/2021-HORA 5:00 pm)
Agenda:

- Informe de tutoría a cargo de la Prof. María Gricelda.

- Se compartió la calendarización.
- El Prof. Hermógenes compartió su forma de trabajo.
- Se acordó la fecha de entrega de cuadernos de trabajo a los alumnos.
- Se socializó de ficha de monitoreo a los decentes.

Foto 08: Reunión colegiada a través de Google meet. (07/05/2021)

Agenda:

- Se explico las carpetas que contiene del DRIVE del mes de Mayo.
Foto 09: Reunión colegiada a través de Google meet. (11/05/2021)

Foto 10: Propuesta de “FONDO SOLIDARIO” presentado por el Prof. Leoncio (14/05/2021)
Foto 11: Reunión colegiada a través de Google meet. (17/05/2021 – 9:00am)
Agenda:

- Estadística del Nivel de aprendizaje de los alumnos.

Foto 12: Reunión colegiada a través de Google meet. (20/05/2021 – 9:00 am)
Agenda:

- Socialización de la estadística del Nivel de aprendizaje de los alumnos, del primero al quinto de
secundaria por áreas.
Foto 13: Reunión colegiada a través de Google meet. (21/05/2021 – 9:00 am)
Agenda:

- Socialización del horario de la tercera experiencia de aprendizaje.

- Formas de retroalimentación

Foto 14: Reunión colegiada a través de Google meet. (25/05/2021 – 5:00 pm)
Agenda:

- Charla con la Srta. Psicóloga Mónica Rodríguez. Tema: Técnicas para el manejo de la ansiedad,
la depresión y estrés en periodo de aislamiento por COVI-19
- Informe general de tutoría a cargo de la Prof. María Gricelda.
Foto 15: Reunión colegiada del área de CC. SS a través de Google meet. (05/05/2021 – 8:00 pm)
Agenda:

- Se compartió la forma de trabajo de cada docente.

Foto 16: Reunión colegiada del área de CC. SS a través de Google meet. (12/05/2021 – 8:00 pm)
Agenda:

- Se compartió formatos para presentar sesiones de aprendizaje y planificadores.

Foto 17: Reunión colegiada del área de Comunicación a través de Google meet. (28/05/2021 – 7:00
pm)