Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Farmacognosia
Código: 201421

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 1 – Fase

1 Contexto histórico de la Farmacognosia

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
6 de febrero de 2023 19 de febrero de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Identifica el contexto histórico de la farmacognosia y su relación con las

ciencias médicas.
La actividad consiste en: Esta tarea se desarrollará en forma
individual, es decir, no hay trabajo colaborativo.

Cada estudiante realizará la lectura y revisión de los documentos y

videos correspondientes a la unidad 1, en se que desarrollan el contexto
histórico de la farmacognosia y los aportes que las diferentes regiones y
culturas le han dejado a esta ciencia.

A partir de la información obtenida, realizar una presentación en

PowerPoint que evidencie el aporte de las diferentes culturas,
civilizaciones y los autores en la evolución histórica de la Farmacognosia.

Seleccione uno de los siguientes términos, publique en el foro de

aprendizaje su elección.
a) Fitofármaco
b) Fitofarmacologìa
c) Fitomedicina
d) Herbolaria

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 e) Fitomedicamentos

Con base al término seleccionado realice un detallado resumen en un

documento Word que contenga los siguientes aspectos:

• Portada
• Definición del concepto
• Características
• Clasificación (si da a lugar)
• Conclusiones redactadas haciendo uso de sus palabras
• Referencias

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda del curso e identificar plenamente la fecha de

entrega de la actividad.
• Revisar la presentación del curso.
• Revisar el foro de noticias para identificar el mensaje de
citación a la inducción del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar el syllabus del curso.

• Revisar los referentes bibliográficos para la realización de esta
actividad.
• Participar en el foro de la fase 1- Contexto histórico de la
Farmacognosia, compartiendo a sus compañeros y al tutor
los avances de las actividades que debe presentar.

En el entorno de Evaluación debe:

• Realizar la entrega de la tarea de la fase 1, en la fecha establecida

en la agenda del curso.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

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Compartir en el foro de aprendizaje la presentación en PowerPoint
que contenga el aporte de las diferentes culturas, civilizaciones y los
autores en la evolución histórica de la Farmacognosia.

Subir al entorno de evaluaciòn el documento Word que contenga el

resumen solicitado de acuerdo con el término seleccionado cumpliendo
con los siguientes aspectos:

• Portada
• Definición del concepto
• Características
• Clasificación (si da a lugar)
• Conclusiones redactadas haciendo uso de sus palabras
• Referencias

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

El estudiante debe cumplir con las fechas establecida al inicio del foro
para compartir sus aportes individuales en el foro de aprendizaje y
evaluaciòn.

Revisar cómo se elabora un resumen y las consideraciones para

realizarlo.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

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será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: La presentación en PowerPoint, evidencia una
descripción organizada, clara de las ideas sobre el contexto
histórico de la Farmacognosia, identifica y la relaciona con otras
ciencias.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 8 puntos y 10 puntos

De contenido. Nivel Medio: La presentación en PowerPoint se evidencia una

Identifica los
descripción ambigua sobre el contexto histórico de la
hechos históricos.
Farmacognosia y su relaciona con otras ciencias, ofreciendo
algunos detalles que no clarifican el tema.
Este criterio
representa 10
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 5 puntos y 7 puntos
de 25 puntos de la
actividad.
Nivel bajo: El estudiante realiza (o no realiza) la presentación en
PowerPoint en esta se evidencia una identificación vaga sobre el
contexto histórico de la Farmacognosia y su relaciona con otras
ciencias.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 4 puntos
Nivel alto: El resumen evidencia una descripción clara del
Segundo criterio concepto seleccionado, su definición y aspectos que lo relacionan
de evaluación: con la Farmacognosia y otras ciencias, presenta conclusiones
redactadas con sus propias palabras.
De Contenido.
Identifica y .

relaciona los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

conceptos. entre 8 puntos y 10 puntos

Nivel Medio: El resumen evidencia una descripción parcial del

concepto seleccionado, no profundiza en su definición y aspectos

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Este criterio que lo relacionan con la Farmacognosia y otras ciencias, las
representa 10 conclusiones presentadas no son redactadas con sus propias
puntos del total palabras.
de 25 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 7 puntos

Nivel bajo: No presenta el resumen o si lo hace este no se

identifican detalles significativos sobre el concepto seleccionado,
las conclusiones no son redactadas de forma propia.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: El trabajo final presentado cumple con la estructura
Tercer criterio de establecida en la guía, no presenta errores ortográficos y cumple
evaluación: con la aplicación de las normas APA en la citación de las
referencias bibliográficas consultadas

De forma. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Estructura, entre 3 puntos y 5 puntos
ortografía y
aplicación de Nivel Medio: El trabajo final presentado no cumple con alguno
normas APA de los siguientes criterios: estructura del trabajo, ortografía y/o
para la aplicación de las normas APA en la citación de las referencias
presentación bibliográficas consultadas
del trabajo
escrito Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 4 puntos

Nivel bajo: El trabajo presentado no cumple con ninguno de

Este criterio los criterios establecidos para la presentación del trabajo
representa 5 escrito; o no presenta el trabajo.
puntos del total
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 1 puntos