GUIA ACADEMICA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE: DEFINICIÓN DE PROYECTOS EMPRENDEDORESI

DATOS DE INSTITUCION
Bachillerato General Oficial
Lázaro Cárdenas del Río C.C.T. 21EBH0256Z
Zona Escolar 023
Cuesta Blanca, Puebla
Nombre del alumno: Grupo “A” Grado: Segundo

Disciplina: Docente. Fecha:

Definición de Proyectos Emprendedores
UAC I: Indagando ando (Ser emprendedor)
P. Isabel Castillo Román
Propósito: Al finalizar la unidad de aprendizaje Contenido Específico:
curricular el alumno identificará los elementos
necesarios de emprendimiento, además logrará
una comunicación asertiva, acorde a cualquier
circunstancia en que se encuentre inmerso,
reconociéndose como líder y un ente creativo e
innovador, apto para colaborar en la estructuración
de un proyecto productivo.
07 al 18 de Septiembre 2020
Comunicación y Liderazgo
EAD-605 Concepto de comunicación
EAD-606 Proceso de comunicación
EAD-607 Tipos de comunicación
EAD-608 Concepto de líder
EAD-609 Características de un líder
EAD-610 Concepto de liderazgo
EAD-611 Tipos de liderazgo.

Indicaciones: * Escribir en la página del libro de texto o cuaderno u hojas blancas en lo que realicen sus actividades: Nombre de la disciplina,
nombre completo del alumno, numero de la actividad, semana y fecha del ejercicio para evitar que se estén copiando.
*Entregar sus actividades en tiempo y forma y poner bien todos sus datos de acuerdo al punto anterior.
*Favor de enviar sus actividades vía correo electrónico isabelcastilloroman69@gmail.com
*Envío de información, aclaraciones y dudas a través del grupo de WhatsApp
*Estaremos en contacto una vez a la semana los días viernes a través de la plataforma Zoom
*Solo en casos muy especiales, entregar las actividades a través del buzón escolar, para lo cual se pondrán en contacto con su
profesor de la disciplina correspondiente, para ponerse de acuerdo.
 Contenido específico Actividades de aprendizaje que se realizan en casa Duración Productos a entregar Materiales que
necesitas:
SEMANA 3: 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE 2020

Comunicación y Liderazgo Actividad 2: La gran venta 

EAD-605 Concepto de 1.- El alumno retoma sus conocimientos previos sobre lo que es  Libreta
comunicación la comunicación, los elementos y el proceso que en ella Actividad 2  Hojas
EAD-606 Proceso de intervienen. Blancas
comunicación  Recortes
EAD-607 Tipos de 2.- Elabore de forma individual un esquema de la comunicación 20 minutos  Esquema del de revistas
comunicación con sus elementos, características y tipos de comunicación. proceso de y/o
EAD-608 Concepto de líder comunicación periódico
EAD-609 Características de Nota: Se comparte los siguientes links del proceso de la  Lápices de
comunicación, sus elementos y características. Colores
un líder
https://www.youtube.com/watch?v=xF8lqF9LMAg  Hojas
EAD-610 Concepto de
blancas
liderazgo  Tijeras
EAD-611 Tipos de liderazgo. https://www.youtube.com/watch?v=l56YQhqaSqU
 Lápiz
adhesivo
30 minutos  Presentación Prit
3.- De manera individual analice el material proporcionado e
de su producto  Pluma
identifique los tipos de comunicación; simule la venta de un
de manera no  Lápiz
artículo (todos el mismo producto), adoptando el rol de: verbal y  Plumones
sacerdote, vendedor de mercado, político, cronistas de futbol, escrita.  Libro de
cantante de rap y empresario; debe proponer un diálogo de venta Texto
de su producto y de acuerdo al rol asignado. Deberá presentar  Internet
la venta de su producto de manera no verbal y escrita.  Teléfono
Celular
4.- Indague en internet conceptos de liderazgo, tipos de líderes, 20 minutos  Mapa mental
y sus características y presente la información en un mapa
mental.

5.- De un ejemplo de cada tipo de liderazgo. 20 minutos  Ejemplos de

liderazgos

Retome la tabla de emprendedores de todos los tiempos e 15 minutos

identifique el tipo de liderazgo de cada uno de ellos.  Tabla de
emprendedore
Nota: se comparten los siguientes links de tipos de liderazgo y s,
identificando
sus características.
el tipo de líder
https://www.youtube.com/watch?v=Njs1U3Rh0TA
 https://www.youtube.com/watch?v=KTjAj071y2I al que
VIDEO DE LIDERES pertenece
https://www.youtube.com/watch?v=Mqk5uIZkD_k

SEMANA 4: 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE 2020

. 4. Retome la experiencia de la actividad de “La Gran Venta” e

identifique en los roles que desarrollaste si tienes características 10 minutos  Característica
naturales para ser líder y enuncie cuales son. s de líder

5. De forma individual elabore el cuestionario para valorar la 10 minutos

capacidad del liderazgo (anexo 1) y si considera tener
 Cuestionario
características de líder y cuáles serían estas, analizando la toma
Anexo 1
de perspectiva que esto le conlleva, concluya por escrito una
reflexión de su tipo de liderazgo que tiene el alumno. 10 minutos  Reflexión
escrita sobre
ANEXO 1. CUESTIONARIO PARA VALORAR LA CAPACIDAD DE
su tipo de
LIDERAZGO Carmen Ávila de Encío (Doctora en C.C. de la Educación) El
alumno líder destaca por su popularidad, capacidad de iniciativa, confianza en sí liderazgo
mismo y espíritu de servicio. En principio, es un rasgo de personalidad positivo.
Como todas las capacidades humanas tienen un sustrato hereditario y asimismo
es susceptible de desarrollo. Se puede, por tanto, aprender a ser líder. En el aula,
es importante conocer quiénes son los líderes para sus compañeros porque van
a marcar la pauta de comportamiento del grupo. Para valorar el liderazgo
responda al cuestionario del siguiente modo: A: nunca B: casi nunca C: a veces
D: casi siempre E: siempre

TIPO DE SABER
Saber conocer: (Son los
conceptos teóricos que
deberás conocer de los
contenidos específicos)
Saber hacer (Son las
actividades gráficas que
necesitas hacer para
conocer y aprender los
contenidos específicos)
Saber ser y convivir (Son
tus valores y aptitudes con
respecto a la disciplina)
Producto Integrador
EVALUACIÓN
LO QUE NECESITAS SABER/HACER/VALORAR INSTRUMENTO DONDE SE PONDERACION
EVALUA
Conoce los conceptos de emprendimiento, comunicación,
liderazgo, trabajo colaborativo, creatividad e innovación y  Listas de cotejo
Pensamiento lateral.  Rúbrica 30%
Identifica la relación que tiene el enfoque emprendedor con la
comunicación y el liderazgo, el trabajo colaborativo, la crea-
tividad y la innovación.
Analiza la importancia de los diferentes tipos de  Listas de Cotejo
emprendimiento y liderazgo  Rúbrica 30%
Valora la importancia de la comunicación asertiva como  Listas de cotejo
característica de liderazgo. 10%
 Organizador grafico de los tipos de pensamiento  Lista de Cotejo 30%
 Juego de las tablas de multiplicación con instructivo.
 “Multiplicando… Ando”
 REGISTRO DE EVIDENCIAS: Enlista todos los productos que deberás entregar al docente en una carpeta reciclada, llamada “Carpeta de Evidencia
de la disciplina de “Definición de Proyectos Emprendedores”. Antes de entregar, ten en cuenta los siguientes elementos, con respecto a tus
competencias:

PRODUCTO A ENTREGAR ¿El trabajo ¿Contiene todos ¿Tienes ¿Manejaste correctamente las
tiene tu elementos que te características TICS para obtener información?
nombre, solicita tu naturales para ser
grupo, grado? docente? líder?
1.- Actividad 2
 Esquema del proceso de comunicación

 Presentación de su producto de manera no

verbal y escrita.

 Mapa mental

 Ejemplos de liderazgos

 Tabla de emprendedores, identificando el tipo

de líder al que pertenece

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE

2020.

 Características de líder

 Cuestionario Anexo 1

 Reflexión escrita sobre su tipo de liderazgo.

FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 16 DE

SEPTIEMBRE 2020.

Reflexiona y comenta:
1.- Mostraste disposición sobre la realización de los trabajos. (SI) (NO)
2.- Tienes disposición por continuar tus estudios en el nivel superior. (SI) (NO)
Comentarios y sugerencias de las actividades del alumno
OBSERVACIONES DEL DOCENTE