COLEGIO DE ESTUDIO CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE OAXACA

CECYTE No. 12 “JAMILTEPEC”

Carrera: Grupo: Fecha:

Instrumento de evaluación: RUBRICA Clave: FII17_S02_RU02

Nombre del alumno: Evaluación: SUMATIVA
Heteroevaluación
Evidencia: PRACTICA DEL ESPECTRO DE LUZ
Competencia genérica a evaluar:
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas
CE10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos
o modelos científicos.

Matriz de Evaluación para Prácticas de Laboratorio

Aspectos a evaluar
Portada (10%)
Objetivos (10%)
Marco teórico (10%)
Datos y observaciones (10%)
Nivel de desempeño
Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
El alumno enlistó todos El alumno omitió tres El alumno omitió más El alumno presentó El alumno no presentó
los requisitos de la requisitos de la portada. de tres requisitos de la portada anotando portada.
portada: 1Nombre de la portada. solamente su nombre.
institución; 2 Nombre
de la asignatura,
horario, fecha; 3 Titulo
de la práctica realizada;
4 Nombres de los
estudiantes que
presentan el informe; 5;
Nombre del profesor; 6
Ciudad.
El alumno menciona El alumno menciona El alumno menciona El alumno menciona El alumno no menciona
todos los objetivos que algunos objetivos que algunos objetivos que algunos objetivos que objetivos.
se persiguen al realizar se persiguen al realizar se persiguen al realizar se persiguen al realizar
la práctica de manera la práctica de manera la práctica de manera la práctica, sin embargo
clara y precisa. incompleta y equívoca. confusa y ambigua no se entiende.
El alumno presenta un El alumno presenta El alumno presenta un El alumno presenta un El alumno no presenta
resumen de los algunos principios, resumen de manera resumen de manera marco teorico.
principios, leyes y/o leyes y/o teorías de la incompleta y equívoca. confusa y ambigua.
teorías de la asignatura asignatura que se
que se ilustran y/o
aplican en la
experiencia respectiva.
El alumno presenta de El alumno presenta de El alumno presenta de El alumno presenta El alumno no presenta
manera clara y precisa manera incompleta y manera incompleta y algunos datos y datos y observaciones
todos los datos y equívoca los datos y equívoca los datos y observaciones de la de la práctica. No hay
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Gráficos (10%)
Dibujos planos e ilustraciones (10%)
Cálculos y resultados (10%)
Conclusiones y discusiones (10%)
Respuestas a la preguntas (10)
CECYTE No. 12 “JAMILTEPEC”
observaciones de la observaciones de la algunas observaciones práctica. La nomenclatura usada.
práctica, anotando los práctica, anotando solo de la práctica. nomenclatura usada no
títulos de las tablas, las algunos títulos de las es explicada y
unidades de medida y tablas, solo algunas coherente con la usada
un orden cronológico en unidades de medida. La en la teoría
la obtención de los nomenclatura usada es
datos. La nomenclatura no es explicada y
usada es explicada y coherente con la usada
coherente con la usada en la teoría
en la teoría.
Presenta de manera Presenta de manera Presenta de manera Presenta de manera No hay gráficos.
clara y precisa todos los clara y precisa algunos clara y precisa algunos imprecisa los gráficos
gráficos de la práctica, gráficos de la práctica, gráficos de la práctica, de la práctica, no hay
anotando los títulos, las anotando los títulos, las anotando algunos títulos, no hay unidades
unidades de medida y unidades de medida y títulos, las unidades de de medida y el trabajo
un orden cronológico en un orden cronológico en medida. es desorganizado.
la obtención de los la obtención de los
datos. datos.
Presenta los dibujos, Presenta algunos Presenta algunos Presenta algunos No presenta dibujos,
planos e ilustraciones a dibujos, planos e dibujos, planos e dibujos, planos e planos e ilustraciones.
escala, mencionando ilustraciones a escala, ilustraciones sin escala, ilustraciones sin escala,
las unidades de medida mencionando las mencionando algunas no menciona las
y títulos de cada uno de unidades de medida y unidades de medida y unidades de medida.
los dibujos. títulos de cada uno de algunos títulos de cada
los dibujos. uno de los dibujos.
Presenta todas las Presenta algunas Presenta algunas Presenta algunas No presenta cálculos y
ecuaciones ecuaciones ecuaciones ecuaciones resultados.
matemáticas matemáticas matemáticas sin orden, matemáticas sin
apropiadas, de manera apropiadas, de manera no hay organización. sustitución de valores.
que se puede percibir la que se puede percibir la No se puede percibir la
forma de cómo se forma de cómo se forma de cómo se
obtuvo cada resultado. obtuvo cada resultado. obtuvo cada resultado.
Analiza los resultados Analiza algunos Analiza algunos Analiza algunos No hay conclusiones.
obtenidos a la luz de los resultados obtenidos a resultados obtenidos a resultados obtenidos a
comportamientos o la luz de los la luz de los la luz de los
valores esperados comportamientos o comportamientos o comportamientos o
teóricamente, con base valores esperados valores esperados, no valores esperados
en la comparación entre teóricamente, con base existe comparación teóricamente, sin base
los resultados en la comparación entre entre los resultados en la comparación entre
obtenidos y los valores los resultados obtenidos y los valores los resultados
teóricos que muestra la obtenidos y los valores teóricos que muestra la obtenidos y los valores
literatura, exponiendo teóricos que muestra la literatura, no expone las teóricos que muestra la
las causas de las literatura, exponiendo causas de las literatura.
diferencias y el posible las causas de las diferencias.
origen de los errores. diferencias y el posible
origen de los errores.
Contesta todas las Contesta algunas Contesta algunas Contesta algunas No contesta las
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preguntas clara y preguntas clara y preguntas de manera preguntas, pero no se preguntas.

coherentemente. coherentemente. confusa y ambigua. entiende.
Menciona todos datos Menciona algunos Menciona algunos Menciona algunos No presenta
solicitados en la datos solicitados en la datos solicitados en la datos solicitados en la Bibliografía,
Bibliografía, Bibliografía, Bibliografía, bibliografía, Cibergráfica o
Bibliografía
Cibergráfica y/o Cibergráfica y/o Cibergráfica y/o Cibergráfica y/o Cibergrafía.
Cibergrafía. Cibergrafía. Cibergrafía de manera Cibergrafía, que no son
confusa y ambigua. correctos
Valoración numérica 100 - 95 94 - 85 84 - 75 74 - 70 NA (no alcanzada)
Docente Responsable