2cm

[TÍTULO] (Título del documento: texto centrado, en negrita, mayúscula, tamaño

2cm
14, dejar un espacio sobre y uno abajo)

[NOMBRE DE LA ASIGNATURA CORRESPONDIENTE] (Subtítulo 1: texto centrado, en

negrita, mayúscula, tamaño 12, un espacio debajo)

[Autor(es)] (Nombre de los autores del documento: texto justificado, tamaño 12, dejar un espacio
debajo)

[INFORME]
Consiste en un resumen de todas las actividades realizadas en el laboratorio. Debe incluir introducción,
objetivos planteados en la experiencia, procedimiento experimental, resultados más importantes y conclusiones.

Introducción (10%): Descripción general o antecedentes. Responde ¿Qué es?, ¿Para qué se usa?, ¿Por qué es
importante? y explica los fundamentos básicos.

Objetivos (15%): Se presenta el objetivo general/principal y los objetivos específicos/secundarios de la

experimentación, buscando responder el “qué” y el “para qué” en cada uno de ellos. Deben ser redactados por
el estudiante, no copiados y pegados de la Guía de la Experiencia.

Procedimiento experimental (10%): Esta sección debe describir claramente la experimentación realizada,
identificando los distintos equipos y accesorios utilizados. La presentación debe ser breve y sencilla. No se debe
hacer un copiado y pegado de la Guía de la Experiencia, sino que el estudiante es quien tiene que redactar con
sus propias palabras el procedimiento. Además, se debe poner énfasis en la explicación de las acciones del
procedimiento cuando sea necesario.

Resultados y discusión (25%): En esta sección se deben presentar y discutir los resultados experimentales
obtenidos. No debe incluir gráficos ni figuras, si no el análisis que se obtuvo a partir de estos. Las discusiones
deben explicar los fenómenos observados utilizando como base la teoría que describe esos fenómenos.

Conclusiones (20%): En esta sección se presentarán las conclusiones obtenidas luego del análisis de los
resultados. Las conclusiones deben responder los objetivos presentados previamente, de manera precisa y
concisa. No se les asignará puntaje alguno a las conclusiones si: los objetivos no están bien planteados, las
conclusiones no responden a los objetivos o los
objetivos no fueron planteados.

Excel (20%): Junto con el informe, se debe adjuntar en formato digital una planilla Excel que explique
claramente el procedimiento realizado en los cálculos, además de los datos utilizados. Es en este documento se
debe indicar las referencias utilizadas y adjuntar los gráficos correspondientes al informe (que no deben ser
incluidos en el cuerpo del informe)

2cm Número de página

 2cm

Formato:

✓ Letra Times New Roman o Cambria

2cm
✓ Tamaño de letra 11
✓ Papel tamaño Carta
✓ Interlineado 1.15 (sin espaciado de párrafo superior ni inferior)
✓ Numerado de página a la derecha
✓ Texto Justificado
✓ Sin faltas de ortografía
✓ Coherencia y cohesión en la redacción
✓ Lenguaje formal y en tercera persona
✓ Extensión máxima de documento: 2 planas y media.

OBSERVACIONES:

• El informe no debe ser escrito en forma de “pregunta y respuesta”, si no como un solo gran resumen.
• En caso de que no se cumpla alguno(s) de puntos del formato señalado anteriormente, se
descontará puntaje, hasta un máximo de 20 puntos en la nota final del informe.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

En la Tabla 1 se presenta la rúbrica de evaluación de cada sección del Trabajo del Laboratorio.

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Tabla 2: Rúbrica de evaluación de cada pregunta del trabajo de laboratorio.
SECCIÓN EXCELENTE (𝟏𝟎𝟎%)
2cm Responde completa, clara y
Antecedentes precisamente las preguntas,
Generales abordando los conceptos teóricos en
su totalidad.
Plantea, expone y explica de manera
sintética un objetivo principal y los
objetivos específicos pedidos. Se
Objetivos utilizan verbos adecuados y en
infinitivo. Se identifican claramente
las potencialidades y limitaciones del
trabajo a realizar.
Responde claramente el por qué se
realizan ciertas acciones en el
Procedimientos
procedimiento, basándose en
fundamentos lógicos y razonables.
Expone claramente los resultados
pedidos y utiliza correctamente el
apoyo de gráficos y/o tablas (cuando
Resultados y
corresponda). Analiza clara y
discusión
acabadamente los resultados
obtenidos, basándose en los
fundamentos teóricos.
Responde de forma clara, precisa y
Conclusiones y acabada todos los objetivos
recomendaciones planteados. Entrega recomendaciones
acertadas.
Expone claramente el procedimiento
de cálculo. Coloca todas las
ecuaciones y supuestos necesarios
Excel
para tratar los datos. Se presentan
referencias en el formato
correspondiente.
2cm
SUFICIENTE (75%) ACEPTABLE (50%) INSUFICIENTE (25%) DEFICIENTE (𝟎%)
Responde las preguntas de forma clara y
Aborda parcialmente las preguntas o No responde las preguntas o
precisa. Aborda parcialmente los No se entiende totalmente la
conceptos teóricos. La esencia de la lo que responde está
conceptos teóricos. La respuesta está respuesta y/o están incompletas.
respuesta está correcta. totalmente erróneo.
correcta, no obstante, está incompleta.
Se plantean, exponen y explican el Se plantean, exponen y explican el No se especifica cuál es el objetivo
objetivo principal y los específicos. Los objetivo principal y los específicos. Los principal y los específicos. No se
No existen objetivos
verbos usados son adecuados. Se verbos usados no son los más utilizan verbos adecuados o no están
planteados lo que responde
reconocen las potencialidades y adecuados. Se identifican en infinitivo. No se reconocen las
está totalmente erróneo.
limitaciones del trabajo a realizar de ambiguamente las potencialidades y potencialidades y limitaciones del
forma incompleta. limitaciones del trabajo a realizar. trabajo a realizar.
Responde claramente el por qué se El procedimiento es una
realizan ciertas acciones en el Responde parcialmente el por qué se copia parcial o completa de
Responde ilógicamente el por qué se
procedimiento, basándose en realizan ciertas acciones. Los la guía. No se identifican las
realizan ciertas acciones. Los
fundamentos lógicos y razonables. Sin fundamentos no están totalmente acciones más relevantes y su
fundamentos son engañosos.
embargo, no se identifican todas las correctos. importancia en el
acciones criticas laboratorio.
Expone claramente los resultados
Expone los resultados pedidos de forma Las respuestas están
pedidos y utiliza correctamente el apoyo Presenta los resultados de forma
ordenada. Analiza parcialmente los incorrectas o las preguntas
de gráficos y/o tablas (cuando desordenada. El análisis es
resultados obtenidos. El análisis no se se dejan en blanco. El
corresponda). Analiza parcialmente los incorrecto o incompleto, falta teoría
entiende en su totalidad o falta teoría análisis es totalmente
resultados obtenidos, basándose en los por abordar.
por abordar. deficiente.
fundamentos teóricos.
Responde de forma clara, precisa y
Responde parcialmente a los objetivos Las conclusiones no
acabada más de la mitad de los objetivos Menos de la mitad de los objetivos
planteados o las respuestas no son responden a los objetivos
planteados (incluyendo el principal) y/o propuestos son respondidos. No
acabadas. Las recomendaciones planteados. Tampoco
Las recomendaciones entregadas no son entrega recomendaciones.
entregadas no vienen al caso. entrega recomendaciones.
las óptimas.
Expone claramente el procedimiento de El procedimiento de cálculo no se No explica el procedimiento de
Los cálculos están erróneos
cálculo. Coloca la mayoría de las entiende en su totalidad. No pone todas cálculo. No coloca las ecuaciones ni
o el Excel se encuentra en
ecuaciones y supuestos necesarios para las ecuaciones ni supuestos utilizados. supuestos correspondientes. No se
blanco. No se presentan
tratar los datos. Se presentan referencias Se presentan referencias incompletas o presentan referencias o no están en
referencias confiables.
en el formato correspondiente. no están en el formato correspondiente. el formato correspondiente.
Número de página