DIRECCIÓN

DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Conferencia
Desafíos de formación ciudadana con adolescentes y
jóvenes
DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

¿En qué debemos pensar?

• Desafíos en la sociedad actual.

• Enfoque

• Cómo desarrollar ciudadanía

 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

¿Cómo concebimos la educación que

requerimos para formar al ciudadano que
necesitamos?

¿Cómo desarrollar ciudadanía pese a los

graves problemas que enfrentamos?

Objetivo 6 PEN: Sociedad que educa a sus

ciudadanos y los compromete con su
comunidad.
 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Construcción
Como condición (plano permanente (sentirse
Ciudadanía formal, estatus legal) responsable de los
asuntos públicos)

Democracia Sistema político

Forma de vida

Valoración de la Disposición a
Interculturalidad cultura e identidad enriquecerse con otras
propia culturas

Ambiente El ser humano como parte del ambiente.

Conciencia histórica Autoconciencia de ser creadores de historia

Ciudadanía económica Toma de decisiones económicas y financieras

 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Reflexión sobre Desarrollar

nuestro rol social principios éticos

Deliberación sobre Manejar

asuntos públicos conocimientos

Tomar acción sobre los asuntos públicos que nos preocupan buscando el bien común.
 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

La ciudadanía en la escuela

Reflexión sobre Desarrollar

nuestro rol social principios éticos

Deliberación sobre Manejar

asuntos públicos conocimientos

Tomar acción sobre los asuntos públicos que nos preocupan buscando el bien común.

Estrategias
 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

• Problematiza lo público.
• El estudiante esté constantemente informado.
• Las noticias le dan cuerpo a los conceptos

Recomendaciones:
Ciclo VI el docente Ciclo VII los estudiantes
 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Pasos

1. Lectura de la Asunto público

noticia
• ¿Quiénes participan? ¿Qué está ocurriendo? ¿Dónde?
Lectura • ¿Desde cuándo este asunto está presente en los medios?

• ¿Por qué sucede? ¿Cuáles son las consecuencias?

Hipótesis • ¿Es importante indagar más sobre esta noticia?
2. Plantear
preguntas • ¿Qué opino de lo sucedido?
Asumir posición • ¿Estoy de acuerdo con todas las opiniones sobre
este asunto público?

Conceptos • ¿Qué información he aprendido para

entender mejor este asunto?
3. Deliberación
 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
2 Proponemos soluciones

1. Identificar varios asuntos públicos

2. Analizar la realidad

3. Describir los asuntos públicos

4. Presentar los asuntos y elegir uno de ellos

5. Sistematizar la información

6. Proponer posibles soluciones y elegir una de ellas

7. Construir un plan de acción (comunidad educativa)

 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

3 En secundaria sí la haces

Área curricular:
Formación Ciudadana y Cívica

Competencias ciudadanas

Participación

Generar cambios Municipio Escolar

DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
4
Ideas en acción
Temas de concurso
discriminación
Trata de personas

Violencia escolar

Estereotipos Violencia familiar

sexualidad

Embarazo adolescente Seguridad ciudadana

 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Pasos
 DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Gracias