SESION DE APRENDIZAJE RELIGION

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.DRE TACNA
2.UGEL TACNA
3. INSTITUCION EDUCATIVA GERARDO ARIAS COPAJA
5.DOCENTE DE AULA CARMEN ROSARIO DEL POZO PÈREZ
6. NOMBRE DE LA SESIÓN DIOS CREO EL MUNDO
7.GRADO/ CICLO 1°Y1° B
8. FECHA 17-03-2023
9. DURACIÓN 45 MINUTOS

I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias/capacidades Desempeños criterios

CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO
PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE SON CERCANAS
Comprende los principales
hechos de la Historia de la
Salvación y los relaciona con su
familia y su institución educativa.
• Descubre que Dios nos creó, por
amor, a su imagen y semejanza, y
valora sus características
personales como hijo de Dios.

Enfoques Actitudes o acciones observables

transversales
Orientación al bien Responsabilidad y solidaridad.
común. además cumplen con sus actividades de aprendizaje demostrando su responsabilidad
y demuestran la solidaridad con sus compañeros apoyando al que lo necesita.

II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Seleccionar el texto adecuado.  Canción, fichas de aplicación
 Imágenes.  video

Inicio
 Se motiva con un diálogo acerca dela siguiente frase : DIOS CREADOR DE LA NATURALEZA.
 Recogemos saberes previos mediante las preguntas: ¿QUIÈN ES DIOS?¿QUÈ SIGNIFICA CREAR?
 Provocamos el conflicto cognitivo : ¡Par què creò Dios el mundo?

 HOY REFLEXIONAMOS LA ANUNCIACIÓN DEL ANGEL A LA VIRGEN MARÍA

 Seleccionan las normas de convivencia que les permita trabajar en un clima favorable
Trabajo en equipo.
Cuidar los materiales que se usarán
Desarrollo
 Observan el video de la CREACIÒN DEL MUNDO.
 Recogemos saberes previos mediante las preguntas: ¿Què ha creado DIOS? ¿Por què creò Dios el mundo? ¿En què dìa creo al
hombre? Por què Dios creò a la mujer? ¿Cómo
 Voluntariamente se pide que dos compañeros cuenten la creación del mundo y digan lo que más les asombró de la creación.
 Responden a las preguntas sobre la historia : ¿Por qué Dios creò el mundo? ¿ ¿En cuantos días creò Dios el mundo ?
 Explican con sus propias palabras la creación del mundo.
 Dialogamos con los niños y niñas sobre la oración a nuestro padre creador que es una oración .
 Explicamos sobre la oración al padre
 Rezan la oración al padre.

Cierre
 Dialogan acerca de la sesión realizada y responden a preguntas ¿Qué aprendiste de la creación del mundo? ¿Para qué les servirá lo
que han aprendido?
Resuelven una ficha de reforzamiento

________________________
Prof. Carmen Del
Pozo Pèrez
Primero “B”
 LISTA DE COTEJO – Educación. Religiosa
Competencias: CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE
Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE SON CERCANAS
Comprende los principales hechos de la Historia de la Salvación y los
relaciona con su familia y su institución educativa.
• Descubre que Dios
nos creó, por amor,
a su imagen y
semejanza, y valora
Nombres y Apellidos sus características
personales como
hijo de Dios.

SI NO SI NO
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EDUCACIÒN RELIGIOSA
Dibuja lo que màs te gustò de la creación de Dios.

Escribe una oración alusiva a la creación de Dios.

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