I.E.P D Educando al modelo de Cristo.

“Sagrados Corazones”

Estudiante: ………………………………………………………………………………………………….. Grado: 4°________

Profesor: MANUEL MORALES MARIÑAS Fecha: ____ /04/2023

Desempeños:
 Describe las transformaciones geométricas de manera general, que realiza un objeto en un espacio dado.
 Realiza proyecciones y composición de transformaciones de traslación, rotación, reflexión y de homotecia con segmen
rectas y formas geométricas en el plano cartesiano al resolver problemas, con recursos gráficos y otros.
EL MANDALA ANDINO

Susana es una estudiante de cuarto grado de secundaria que

vive en el Cusco. Ella comenta a sus compañeras de aula que
su tía le ha regalado un libro de mandalas andinos. Susana
explica a sus compañeras que el mandala andino es una
fusión de nuestra cultura con técnicas ancestrales
provenientes de la India.

(Adaptado de https://www.planetadelibros.com.pe/libro-
mandalas-andinos/253182)

Con la siguiente información, responde:

1. ¿Qué figuras geométricas se observa en la configuración
del mandala andino? Dibuja.
2. ¿Cómo están organizadas las figuras geométricas en el
mandala andino? Dibuja una secuencia (según el tamaño,
la forma, etc.)
3. Traza dos ejes de simetrías dentro del mandala andino y
explica porque serian ejes de simetría.
4. ¿Qué transformación geométrica se realiza en la figura A
para obtener la figura B? ¿Cuál es el ángulo de giro?

5. ¿Qué otras transformaciones geométricas se observa en el mandala andino?

TRABAJO GRUPAL

Realiza maquetas de los siguientes problemas, uno por grupo, que te permita explicar las transformaciones
geométricas que aparecen en cada una de ellas.
Se evaluará la calidad de las maquetas y la socialización de cada situación.
Las maquetas pueden ser elaboradas utilizando cualquier material (cartón, cartulina, papel kraft, etc).
Las maquetas, deben ser grandes, para que se pueda visualizar las transformaciones geométricas en ellas.

1. La IE 2020 Maestro José Antonio Encinas en la ciudad de Lima, ha cambiado la posición del logo de su frontis
durante los cuatro últimos años, tal como se muestra en la figura. Describe la transformación de la figura inicial
para llegar a la figura final pasando por todas las demás posiciones.

2. Por el día del amor y de la amistad, Juan Carlos elaboró el siguiente diseño:

¿Qué transformaciones geométricas se pueden observar?

3. Observa qué transformaciones geométricas se desarrollaron para formar las diferentes posiciones de la letra F.

a. ¿Qué transformaciones geométricas se pueden apreciar en las figuras?

b. ¿Qué figura de la letra F ocupará la sétima posición? Describe la transformación geométrica que la generó.
c. Si a la cuarta figura de la serie se aplica una rotación de 180°, ¿la figura volverá a su posición original?
Explica tu respuesta.

4. Observa el mosaico formado por la tesela “la pajarita”. Describe el movimiento que se aplicó a la tesela para
formar el mosaico.