EVALUACIÓN DE QUÍMICA Grado 10

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LETICIA
Registro DANE 223001001441

RESOLUCION DE APROBACION N.º 1504 de marzo 28 de 2006 y
RATIFICADA MEDIANTE RESOLUCIÓN N.º 0383 de Julio 16 de 2009
EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE QUÍMICA- 1P
ALUMNO_____________________________________________GRADO X____
encerrado en la jeringa? él debe
1. Un grupo de estudiantes está responder correctamente que
realizando una reacción de
combustión con pentano (C5H12), ellos
saben que durante la combustión
completa se produce dióxido de
carbono (CO2) y agua (H20) tal como
se muestra a continuación.
A. Los tres disminuyen.

Teniendo en cuenta la información B. los tres aumentan.
anterior, ¿qué tipo de sustancia es el C. La masa permanece igual y el
dióxido de carbono que se produce volumen y la densidad disminuyen.
durante la reacción de combustión? D. La masa permanece igual, el
volumen disminuye y la densidad
A. Un compuesto, porque se compone aumenta.
de dos átomos de diferente naturaleza,
enlazados entre sí. 3. Se da la siguiente información:
B. Un compuesto, porque se compone "La densidad de la plata es 10,5
de átomos de la misma naturaleza, g/cm3y la del oro 19,3 g/cm3"
enlazados entre sí. De esta información se deduce que:
C. Una forma elemental de la materia,
porque se compone de más de dos I)100cm3de plata pesan menos que
átomos de diferente naturaleza, sin 100cm3de oro. II) 200 cm3de plata
enlazarse entre sí. pesan más que 100cm3de oro. III) 100
D. Una forma elemental de la materia, g de plata ocupan un volumen mayor
porque se compone de átomos de la que 100 g de oro.
misma naturaleza, enlazados entre sí.
De estas deducciones son correctas:
2. A Rafael, el maestro de laboratorio le
pide que tome una jeringa y tapone la A. Solo I.
salida con el dedo, y comprima con el B. Solo II.
embolo el aire del interior. el maestro C. Solo I y II.
le pide a Rafael que deduzca ¿cómo D. I, II y III.
varía la masa, el volumen y la
densidad del aire
“Mi familia y mi institución fundamentan mi educación”
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Corregimiento Leticia
4. En el laboratorio se desea realizar la
separación de tres componentes de una
mezcla, formada por dos
líquidos que se solubilizan entre sí y
presentan diferente punto de ebullición, y
una sustancia sólida que no se logra
disolver en ninguno de los dos líquidos.
Con base en la información anterior,

¿cuál es el método más adecuado para
separar los tres componentes de le
Para separar los componentes de la mezcla realizada?
mezcla, se cuentan con los métodos de
separación que se describen en la tabla. A. Evaporar solamente.
B. Primero filtrar y luego destilar.
C. Destilar solamente.
D. Primero filtrar y luego evaporar.
5. Una estudiante desea clasificar dos sustancias, ella encuentra que las mezclas
heterogéneas son aquellas en las que se pueden observar sus componentes, que las
mezclas homogéneas son uniformes en todas sus partes y que las sustancias puras
no pueden ser separadas en dos o más sustancias. La estudiante realiza los
procedimientos de separación como se muestran en la tabla con las sustancias 1 y 2.

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Teniendo en cuenta lo observado al separar las sustancias, ¿cómo podría

clasificarlas la estudiante?
A. Ambas sustancias son sustancias puras.

B. La sustancia 1 es una mezcla homogénea y La sustancia 2 es una mezcla
heterogénea.
C. La sustancia 1 es una mezcla heterogénea y la sustancia 2 es una sustancia pura.
D. Ambas sustancias son mezclas heterogéneas.
6. Los átomos de un mismo elemento contienen la misma cantidad de protones

• Los isótopos son átomos de un mismo elemento que difieren en su masa atómica y
contienen la misma cantidad de protones, pero no de neutrones.
• Los iones de un átomo poseen carga, porque tienen más o menos electrones que el
átomo neutro.
Una estudiante construye la siguiente tabla en la que relaciona el número de
protones, de electrones y la masa atómica del átomo neutro y de los cuatro átomos
del mismo elemento.
Con base en la anterior información, ¿Cuáles átomos son isótopos y cuáles son
iones del átomo neutro?
A. Los átomos 1 y 4 son isótopos; los átomos 2 y 3 son iones.

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B. Los átomos 2 y 3 son isótopos; los átomos 1 y 4 son iones
C. Los átomos 2 y 4 son isótopos; los átomos 1 y 3 son iones.
D. Los átomos 1 y 3 son isótopos; los átomos 2 y4 son iones.
7. Un estudiante calentó dos D. Una evidencia de que los dos líquidos

Líquidos con la intención de tienen puntos de ebullición cercanos.
saber cuál de ellos pasa a estado
gaseoso más rápidamente. Para 8. A continuación, se presentan los
ello, él procedió a calentar 300 modelos atómicos de dos elementos
mL de Las dos sustancias en un de la tabla periódica que no son
Erlenmeyer con ayuda de una considerados conductores de la
plancha de calentamiento, corriente eléctrica o el calor, dichos
registró Los valores de elementos son conocidos como no
temperatura inicial y la metales.
temperatura a la que las
sustancias empezaron a
evaporarse. Adicionalmente,
midió el tiempo que tardaron en
cambiar de estado. Los resultados
se muestran a continuación:
Las observaciones realizadas por el

estudiante se pueden considerar:
Teniendo en cuenta la
A. Una conclusión, porque los dos
información anterior, ¿cuál de las
líquidos utilizados se evaporan a los
siguientes afirmaciones se puede
10 minutos.
hacer sobre la estructura de los
B. Una evidencia de que los dos
dos átomos?
líquidos se evaporaron por el efecto
de la temperatura. C.
A. El átomo de S posee más
C. Una conclusión, porque los cambios
electrones que el átomo de Se.
de estado se dan a la misma
B. Los dos átomos tienen el
temperatura.
mismo número de neutrones.
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C. El átomo de Se posee más B. ¿Cómo se relaciona la densidad
electrones que el átomo de S. de los sólidos con su flotabilidad
D. Los dos átomos tienen el en el agua?
mismo número de protones. C. ¿Cualquier sólido colocado en
un volumen mayor a 50 ml de
9. En un laboratorio se agua flota?
determinaron las masas y los D. ¿Por qué la masa y el volumen
volúmenes de tres sólidos, se de N son menores que los de M
estableció la relación entre la y O?
masa y el volumen de cada uno y
finalmente se observó si los 10. La siguiente tabla muestra los
sólidos flotaban o se hundían al valores de densidad de tres
colocarlos dentro de recipientes sustancias
que contenían líquidos de
densidad conocida. SUSTANCIA Densidad (g/ml)
Ácido acrílico 1,06
Del experimento se obtuvo los Tolueno 0,87
siguientes resultados: Agua 1.0
En cuatro recipientes se colocan

volúmenes diferentes de cada líquido
como se muestra en el dibujo
Sólid Masa Volumen Densidad Observación

o (g) (ml) (g/ml)
M 50 100 0,5 Flota en el
agua
N 30 15 2,0 Flota en el
agua
O 50 10 2,5 Flota en el
agua
¿Cuál de las siguientes preguntas de De acuerdo con lo afirmado es válido

investigación puede responderse a afirmar que:
partir de los datos presentados?
A. El recipiente I es el que tiene mayor
A. ¿Por qué las masas de M y O son masa.
iguales? B. El recipiente II y IV contienen igual
masa.

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C. El recipiente III es el que contiene
mayor masa.
D. El recipiente II contiene mayor masa
que el recipiente IV.
12. Un diagrama de fases muestra
Responda las preguntas 11y 12 de cómo cambian los diferentes
acuerdo a la siguiente información: estados de una sustancia, al variar
la presión y la temperatura. A
La siguiente tabla resume las propiedades continuación, se muestra un
de cuatro hidrocarburos a 1 atm de modelo general para el diagrama
presión. de fases del agua y un estado M
Sustancia Peso Punto de Punto de en el que el agua está en fase
molecular Ebullición fusión líquida y gaseosa de forma
°C °C
simultánea.
Metano 10 -162 -164
Etano 30 -88,6 -182,7
Propano 44 -42,1 -187,9
Butano 58 -0,5 -138,6
11. Si se tiene los cuatro compuestos en

un recipiente y se enfrían a -0,4°C, se
espera que:
A. El metano y el etano se encuentren

en estado sólido, mientras que el Teniendo en cuenta el modelo
propano y el butano en estado anterior, si se parte del estado M
líquido. y se aumenta la temperatura
manteniendo la presión constante,
B. El Metano y el etano se ¿cuál de los siguientes dibujos
encuentren en estado gaseoso, representa la(s) fase(s) en la que
mientras que el propano y el se encontrará el agua?
butano se encuentren en estado
líquido.
C. El Metano, el etano y el propano
se encuentren en estado líquido y
el butano en estado gaseoso.
D. El metano se encuentra en estado
gaseoso, mientras que le etano,
propano y butano se encuentren
en estado líquido.

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Se puede interpretar a partir de la

gráfica que:
A. El punto de ebullición del butano es

-138,6°C.
B. A -50°C el butano se encuentra en
estado líquido.
C. El punto de fusión del butano es -
0,5°C.
13. Un estudiante calienta una D. A temperaturas mayores de -138,6
muestra de butano El presenta la el butano se encuentra en estado
siguiente gráfica donde indica los sólido.
estados observados
14. Un estudiante tiene la hipótesis que una sustancia M condensa a temperaturas menores
de 100°C a 1 atm de presión. La gráfica que mejor representa la condensación de la
sustancia M bajo las condiciones dadas es:

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Responda las preguntas 15 y 16 de 15. Un estudiante midió en el

acuerdo a la siguiente información laboratorio el contenido de calcio
en 100 mL de cuatro
La siguiente gráfica muestra el bebidas comerciales: refresco,
diagrama de fases de una sustancia R cerveza, yogur griego y jugo de
naranja, comprados en una tienda.
Al final, registró en una tabla las
mediciones obtenidas y realizó la
comparación con los valores
reportados en las etiquetas de los
recipientes, como se muestra a
continuación:

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De acuerdo con la información D. la sustancia R se condensa
anterior, ¿cuál de las siguientes porque se aumenta su presión a
conclusiones se puede establecer temperatura constante.
sobre el contenido de calcio en las
cuatro bebidas? 17. Los cambios de estado observados
de B a A y de A a C son,
A. El refresco comprado en la respectivamente:
tienda por el estudiante contiene
más cantidad de calcio que la A. Solidificación y sublimación.
cerveza. B. Condensación y solidificación.
B. La cantidad de calcio de las C. Vaporización y sublimación
cuatro bebidas compradas en la inversa.
tienda no coincide con los valores D. fusión y vaporización.
de concentración reportados en las
etiquetas.
C. El jugo de naranja comprado en Responda las preguntas 18, 19 y
la tienda contiene la misma 20 de acuerdo a la siguiente
cantidad de calcio que contiene el información.
yogur griego.
D. El contenido real de calcio 18. A continuación, se muestran los
medido por el estudiante en el puntos de fusión y puntos de
refresco y la cerveza coincide con ebullición de varias sustancias de
los rangos de concentración interés a 1 atm de presión:
reportados en las etiquetas.
16. Un estudiante decide describir el

cambio de estado que la sustancia
R sufre al pasar del punto A al
punto B. La afirmación que mejor
describe esta transformación es:
A. la sustancia R se fusiona
porque se aumenta su temperatura
a presión constante. En un recipiente se adicionan cantidades
B. la sustancia R se fusiona iguales de
porque se aumenta su presión a benceno, etanol, aluminio y agua y se
temperatura constante. calientan hasta 70 °C. Si bajo estas
C. la sustancia R se solidifica condiciones no reaccionan entre
porque se aumenta su temperatura sí, se esperaría que
a presión constante.

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A. el benceno, el agua y el etanol se
encuentren en
estado líquido y el aluminio en estado
sólido.
B. el benceno y etanol se encuentre en
estado gaseoso, el agua en estado líquido;
y el aluminio en estado sólido.
C. el benceno y el etanol se encuentren en
estado gaseoso, el agua y el aluminio en
estado líquido. D. el benceno y el etanol
se encuentren en estado gaseoso, el agua
en estado líquido y el aluminio en estado
sólido.
19. Si se desea tener una mezcla con una fase

sólida, una líquida y una gaseosa a 150
°C se requiere agregar en un mismo Responde las preguntas 21 y 22 de
recipiente acuerdo con la siguiente información:
A. agua, mercurio y aluminio. La gráfica siguiente muestra el diagrama
B. estaño, nitrógeno y agua. de fases del CO2
C. aluminio, nitrógeno y estaño.
D. mercurio, benceno y etanol.
20. El aluminio es un metal ampliamente

utilizado en la industria de la metalurgia
gracias a su maleabilidad y a sus bajos
punto de fusión comparado con otros
metales. En una industria se somete a
calentamiento dentro de un horno una
determinada cantidad de aluminio hasta
alcanzar lograr que este pasara al estado
gaseoso
21. De acuerdo con la gráfica anterior, es
correcto afirmar que en el punto A
coexiste un equilibrio
A. Líquido - gaseoso.
B. Gas- sólido.
C. Gas - líquido.
D. De las tres fases.
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B. El recipiente 2 una sustancia pura y el
22. Siguiendo el curso de la línea PO en el 1 contiene una mezcla homogénea
diagrama, es posible afirmar que ocurre C. El recipiente 2 una sustancia pura y el
una 1 contiene una mezcla heterogénea.
D. el recipiente 1 contiene una sustancia
A. Evaporación con el incremento de la pura y el 2, una mezcla.
presión y a temperatura constante.
B. Condensación a temperatura y presión 24. En la naturaleza se presentan
constantes. diferentes procesos que se conocen como
C. Solidificación a presión constante con cambios, dichos cambios se clasifican en
disminución de la temperatura. químicos o físicos, ejemplos de estos
D. Sublimación a presión constante con procesos se pueden observar en la
un aumento de la temperatura. siguiente imagen
23. En un laboratorio de química se intenta

separar dos mezclas mediante una
filtración; técnica que separa sólidos no
solubles de líquidos. Una mezcla de agua
y sal se filtra sobre el recipiente 1 y otra
mezcla de agua y arena sobre el recipiente Las situaciones que se presentan en la
2 como se ilustra a continuación imagen, hacen alusión a cambios:
A. Químicos, porque se pueden

evidenciar claramente la presencia de un
cambio sin necesidad de estudiar más a
fondo.
B. Químicos, porque en estos casos
hay un cambio en la estructura químicas y
no son reversibles.
C. Físicos, pues se presentan cambios
observables como la descomposición de
un cuerpo.
D. Físicos, porque su estructura
interna cambia físicamente, son cambios
reversibles
25. Se desea representar los cambios físicos

Después de que se realiza la filtración, desde un modelo, el que mejor se ajusta a
puede afirmarse que : los requerimientos es:
A. Los recipientes 1 y 2 contienen
sustancias puras.
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26. El átomo C se caracteriza por la

presencia de 5 protones y 6 neutrones
mientras que el átomo D presenta
número atómico 6 y 5 neutrones en el
núcleo. Los átomos C y D pueden
considerarse
A. Isótopos porque poseen el mismo

número atómico y diferente número
de masa.
B. Isóbaros porque poseen el mismo
número de protones y diferente
número de neutrones.
C. Iones porque el átomo C posee
mayor número de masa que el átomo
D.
D. Isobaros porque poseen el mismo
número de masa, pero diferente
número de protones.
Responde las preguntas 27 a 30 de

acuerdo a la siguiente información.
La composición nuclear de un
átomo está determinada por su Un estudiante organiza la información
número de protones y neutrones. de los elementos P,Q,R y S en la
A continuación, se muestra la siguiente tabla
representación isotópica de un
elemento X
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Elemento Z n A atómica. Son isotopos los
P 8 8 W elementos:
Q 19 X 40
R 23 Y 44 A. S y Q.
S Z 17 35 B. R y S.
C. P y R.
D. Ninguno de los anteriores
27. El número de protones del

elemento Z es:
A. 17.
B. 28.
C. 19.
D. 18.
28. Teniendo en cuenta la

información anterior, los valores
correspondientes a W, X, Y y Z
son correspondientemente:
A. 16, 21,11, 28.

B. 8, 21,11,18.
C. 8, 21,11,35.
D. 16, 21, 21,18.
29. El catión R +2 deberá poseer en su

órbita externa:
A. 25 electrones.
B. 25protones.
C. 21 protones.
D. 21 electrones.
30. Los isotopos son elemento que

tienen el mismo número de
protones, pero diferente masa

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EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE QUÍMICA- 1P

A. Los tres disminuyen.

Con base en la información anterior,

“Mi familia y mi institución fundamentan mi educación”

Teniendo en cuenta lo observado al separar las sustancias, ¿cómo podría

A. Ambas sustancias son sustancias puras.

6. Los átomos de un mismo elemento contienen la misma cantidad de protones

A. Los átomos 1 y 4 son isótopos; los átomos 2 y 3 son iones.

7. Un estudiante calentó dos D. Una evidencia de que los dos líquidos

Las observaciones realizadas por el

En cuatro recipientes se colocan

Sólid Masa Volumen Densidad Observación

¿Cuál de las siguientes preguntas de De acuerdo con lo afirmado es válido

“Mi familia y mi institución fundamentan mi educación”

11. Si se tiene los cuatro compuestos en

A. El metano y el etano se encuentren

“Mi familia y mi institución fundamentan mi educación”

Se puede interpretar a partir de la

A. El punto de ebullición del butano es

“Mi familia y mi institución fundamentan mi educación”

Responda las preguntas 15 y 16 de 15. Un estudiante midió en el

“Mi familia y mi institución fundamentan mi educación”

16. Un estudiante decide describir el

“Mi familia y mi institución fundamentan mi educación”

19. Si se desea tener una mezcla con una fase

20. El aluminio es un metal ampliamente

23. En un laboratorio de química se intenta

A. Químicos, porque se pueden

25. Se desea representar los cambios físicos

26. El átomo C se caracteriza por la

A. Isótopos porque poseen el mismo

Responde las preguntas 27 a 30 de

27. El número de protones del

28. Teniendo en cuenta la

A. 16, 21,11, 28.

29. El catión R +2 deberá poseer en su

30. Los isotopos son elemento que

“Mi familia y mi institución fundamentan mi educación”

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