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Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin

20. En el siglo XIX, Dalton formul su modelo atmico en el


cual explicaba la forma de los tomos, el modo en que se
diferencian unos de otros dependiendo del elemento
qumico, y la forma en que se relacionan entre s en las
reacciones qumicas. En su modelo, el tomo se
consideraba una esfera slida sin partes y, por tanto,
indivisible; sin embargo su modelo atmico se rechaz
aos despus porque
A. no explicaba las diferentes formas de los tomos de los
elementos de la tabla peridica.
B. no tena en cuenta la existencia de cargas elctricas en el
interior del tomo.
C. no explicaba el hecho de que hubiese otros estados de la
materia adems del slido.
D. no tena en cuenta que el tomo ha evolucionado en el
tiempo.

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21. Los compuestos qumicos pueden adoptar distintas
geometras, dependiendo del nmero de enlaces que
posea el tomo central, y del nmero de pares de
electrones libres, como se muestra en la tabla.
Nmero de
enlaces del tomo
central

Pares de
electrones
libres

Tetradrica
Pirmide
trigonal
Angular

Lineal

Geometra

Pares de
electrones
libres

Enlace
qumico
unin
entre dos
tomos

El amonaco (NH3) tiene la estructura


, en la cual se
observa que el nitrgeno (N) tiene 3 enlaces con 3 hidrgenos
(H) y un par de electrones libres; por esta razn su geometra
es pirmide trigonal.

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Qu geometra se obtendr si el nitrgeno del amonaco se
enlaza con otro hidrgeno para formar NH4+?
A. Tetradrica, porque habra 4 tomos de hidrgeno unidos al
nitrgeno (N) y ningn par de electrones libre.
B. Pirmide trigonal, porque seguira teniendo la misma
configuracin del NH3.
C. Angular, porque dos hidrgenos se enlazaran con el
nitrgeno (N) y dos hidrgenos quedaran libres.
D. Lineal, porque cada enlace del nitrgeno se unira a dos
hidrgenos.

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22. En una planta de produccin de amonaco


quieren
realizar el proceso a gran escala. La reaccin de sntesis
que utilizan es:

Teniendo en cuenta la informacin anterior, si se dispone de 5


moles de y 9 moles de para la reaccin, puede afirmarse que

A. el limita la reaccin y quedan 7 moles de en exceso.


B. el limita la reaccin y quedan 2 moles de en exceso.
C. el limita la reaccin y quedan 2 moles de en exceso.
D. el limita la reaccin y quedan 7 moles de en exceso.

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23. A continuacin se describen algunos mtodos de
separacin de mezclas.
Mtodo

Descripcin

Sirve para separar un slido insoluble de un


lquido a travs de un filtro.
Se usa para separar una mezcla heterognea,
Decantacin cuyos componentes tienen densidades muy
diferentes.
Se utiliza para separar una mezcla homognea
Destilacin cuyos componentes tienen diferentes puntos de
ebullicin.
Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de
Evaporacin ebullicin de uno de los componentes y
En la siguiente tabla se observan algunas propiedades de
evaporarlo.

Filtracin

dos sustancias.
Sustanci
a

Estado
fsico

M
N

Lquido
Lquido

Punto de
ebullicin
(C)
68
110

Punto de Densidad
fusin (C) (g/mL)
-117
-70

0,78
0,72

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Se realiza una mezcla utilizando 20 mL de M y 80 mL de N, y
se observa que ambos son solubles entre s. El mtodo que
debe utilizarse para obtener en dos recipientes separados los
dos componentes de la mezcla es
A. decantacin, porque los componentes de la mezcla tienen
diferentes densidades.
B. destilacin, porque los componentes de la mezcla tienen
diferentes puntos de ebullicin.
C. filtracin, porque los componentes de la mezcla tienen
diferentes densidades.
D. evaporacin, porque los componentes de la mezcla tienen
diferentes puntos de ebullicin.

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24. La electronegatividad es la tendencia que tiene un tomo
de atraer los electrones de otros tomos cuando se
conforma un enlace. Esta propiedad se mide en una
escala de 0,7 a 4,0.
Cuando dos tomos se enlazan, dependiendo de la
diferencia de electronegatividad que existe entre ellos, en
muchos casos puede predecirse qu tipo de enlace se
conforma, como se muestra en los siguientes rangos.

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Si la electronegatividad del tomo de oxgeno es 3,4, la del


elemento es 1,0, la del elemento es 2,6 y la del elemento es
2,2, con cul(es) elemento(s) conformar el oxgeno un
enlace inico?
A. Con el elemento Z y el elemento Q.
B. Con el elemento J y el elemento O.
C. Con el elemento Z nicamente.
D. Con el elemento J nicamente.

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25. La maduracin de las frutas se asocia a procesos de
transformacin de sus componentes. Los azcares, por
ejemplo, se transforman en agua y CO2. Un parmetro
para medir la maduracin de una fruta es la cantidad de
CO2 producido. La siguiente grfica muestra la produccin
de CO2 de tres tipos de frutas durante su maduracin
hasta la descomposicin.

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Con base en la informacin anterior, se puede concluir que
A. si la cantidad de CO2 producido por hora es baja, la
maduracin ocurre ms rpidamente.
B. las frutas con mayor cantidad promedio de CO 2 producido
por hora, tienen mayor rapidez de maduracin.
C. cuando la fruta llega a su madurez ya no produce ms CO 2.
D. a mayor cantidad de CO2 producido por hora, mayor tiempo
entre la madurez y la descomposicin de la fruta.

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26. Un estudiante midi en el laboratorio el contenido de
vitamina C en 100 mL de jugo de limn, jugo de naranja, y
de dos bebidas refrescantes de distintas marcas (marca P
y marca W) comprados en un supermercado. Al final
registr en una tabla sus mediciones y las compar con
los valores reportados en las etiquetas de las botellas
como se muestra a continuacin.
Liquido

Contenido de vitamina Contenido de vitamina


C medido por el
C reportado en las
estudiante (mg en 100 etiquetas (mg en 100
mL)
mL)

Jugo de limn

54,8

50-80

Jugo de naranja

56,0

40-60

Bebida marca P

14,4

60

Bebida marca
W

10,8

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De acuerdo con lo anterior, cul de las siguientes
conclusiones se puede establecer sobre el contenido de
vitamina C en los lquidos?
A. El jugo de limn que el estudiante compr en el
supermercado contiene ms cantidad de vitamina C que el
jugo de naranja.
B. La cantidad de vitamina C de los cuatro lquidos comprados
en el supermercado no coincide con los valores de
concentracin reportados en las etiquetas.
C. El jugo de naranja comprado en el supermercado contiene
la misma cantidad de vitamina C que contiene la bebida de
marca P.
D. El contenido real de vitamina C medido por el estudiante en
los jugos de naranja y limn coincide con los rangos de
concentracin reportados en las etiquetas.

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27. Los tomos de un mismo elemento contienen la misma
cantidad de protones.

Los istopos son tomos de un mismo elemento que difieren


en su masa atmica y contienen la misma cantidad de
protones pero no de neutrones.
Los iones de un tomo poseen carga, porque tienen ms o
menos electrones que el tomo neutro.

Un estudiante encuentra la siguiente tabla que relaciona nmero


de protones, de electrones y masa atmica del tomo neutro y
cuatro tomos de este mismo elemento.
tomo
tomo
neutro
1
2
3
4

Nmero de
protones

Nmero de
electrones

20

20

Masa atmica
(nmero de
protones + nmero
de neutrones)
40

20
20
20
20

18
20
20
19

40
42
44
40

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Con base en la anterior informacin, cules tomos son iones
y cules son istopos del tomo neutro?
A. Los tomos 2 y 3 son iones; los tomos 1 y 4 son istopos.
B. Los tomos 1 y 3 son iones; los tomos 2 y 4 son istopos.
C. Los tomos 2 y 4 son iones; los tomos 1 y 3 son Istopos.
D. Los tomos 1 y 4. son iones; los tomos 2 y 3 son istopos.

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28. Un estudiante realiza el siguiente experimento: adiciona un trozo
de metal a 5mL de cido sulfrico (H 2SO4) en un recipiente de
material desconocido y observa desprendimiento de gas. Este cido
es altamente corrosivo y puede destruir tejidos, metal y otros
materiales. De acuerdo con la situacin anterior, el procedimiento
ms adecuado para observar el proceso es realizar la reaccion en un
recipiente de

A. vidrio y en un saln con buena ventilacin.


B. plstico y en un saln con buena ventilacin.
C. plstico y en un saln con poca ventilacin.
D. vidrio y en un saln con poca ventilacin.

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31. Se sabe que la energa cintica de una naranja al caer
depende de la masa m y del cuadrado de su velocidad.
Entonces es correcto afirmar que un Joule es
A. 1 kg m/s
B. 1 kg m2/s
C. 1 kg m2/s2
D. 1 kg2 m2/ s2

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28. Un estudiante quiere separar tres muestras en sus


componentes. Para esto sumerge en etanol un extremo de
tres tiras de papel que tienen una muestra diferente y
permiten la absorcin ascendente del etanol sobre el papel,
generndose la separacin de los componentes de las
muestras a distintas alturas del papel. El procedimiento
realizado y el modelo de separacin de los componentes se
observa a continuacin.

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De acuerdo con el modelo de separacin mostrado para las


tres muestras, cul de las siguientes inferencias es vlida?
A. Las muestras tienen la misma composicin qumica.
B. La muestra tiene ms componentes que las muestras .
C. Cuando la muestra reacciona con la muestra , produce los
mismos productos presentes en la muestra .
D. Cuando las muestras reaccionan con el papel, se vuelven
ms oscuras; mientras que la muestra no reacciona.

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29. La produccin de amonaco (NH3) se puede llevar a cabo
haciendo reaccionar los gases hidrgeno (H 2) y nitrgeno
(N2),

en

condiciones

de

temperatura

presin

determinadas. Cul de las siguientes ecuaciones muestra


la ley de la conservacin de la masa en la obtencin de
amonaco?
A. 3H2 + 2N2

2NH3 + H2

B. 3H2 + 2N2

5NH3

C. H2 + N2
D. 3H2 + N2

NH3
2NH3

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30.

Un estudiante agrup los siguientes instrumentos


laboratorio de acuerdo con una caracterstica.

La caracterstica que comparten estos instrumentos es:


A. Sirven para sostener objetos con firmeza.
B. Sirven para calentar reactivos qumicos.
C. Sirven para medir pesos.
D. Sirven para medir volmenes.

de

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31. Un estudiante plantea un experimento para reconocer el
efecto de la presin en el volumen de un gas, a una
temperatura constante. A continuacin se presenta el
proceso y una grfica con los resultados obtenidos.

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De acuerdo con lo anterior, el estudiante concluye que al
aumentar la presin, el volumen del gas
A. aumenta, porque a mayor presin las molculas se
demoran ms tiempo en chocar contra las paredes del
recipiente.
B. disminuye, porque a mayor presin las molculas tienen
menor tamao.
C. aumenta, porque a mayor presin las molculas tienen
mayor tamao.
D. disminuye, porque a mayor presin se reduce el espacio en
el que las molculas de gas se mueven.

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A partir de la grfica, la fuerza neta que acta sobre el objeto
es cero en el intervalo de
A. 0 s a 4 s, porque se movi a velocidad constante.
B. 5 s a 10 s, porque el objeto no se aceler.
C. 5 s a 10 s, porque el objeto se movi.
D. 0 s a 4 s, porque la aceleracin del objeto es constante.

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40. Se tiene una mezcla de tres slidos: limadura de hierro,
sal y arena. Esta mezcla de slidos se deposita en un vaso
con agua, se agita durante algunos minutos y luego se
filtra con un papel filtro. Con base en lo anterior, se puede
asegurar que lo que pas a travs del papel de filtro fue
A. la sal al disolverse en el agua.
B. la sal, la arena y la limadura de hierro disueltas en el agua.
C. la limadura de hierro al oxidarse en el agua.
D. la arena al disolverse en el agua.

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41. Los tomos se conforman de protones, neutrones y


electrones. El nmero atmico (). representa el nmero de
protones o de electrones en un tomo neutro. La suma del
nmero de protones y neutrones en el ncleo se denomina
nmero de masa (). El sodio tiene las siguientes
propiedades en la tabla peridica:
11

Nmero atmico
Nmero de masa

23

Na

Sodio

Con base en la informacin anterior, se puede afirmar que el


sodio neutro tiene
A. 23 protones, 11 electrones y 23 neutrones.
B. 23 protones, 23 electrones y 11 neutrones.
C. 11 protones, 11 electrones y 11 neutrones.
D. 11 protones, 11 electrones y 12 neutrones.

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42. En una finca se mide el dimetro de las naranjas para
clasificarlas por su tamao; la medicin se repite cuatro
veces para cada naranja. La siguiente tabla muestra las
medidas de una de ellas en particular.

Naranja 1

Repeticin Dimetro (cm)


1

6,2

6,4

6,9

6,5

Promedio

6,5

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