PREGUNTA TDC: ¿La experiencia personal desempeña algún papel al formular

afirmaciones en el ámbito de las matemáticas?

El conocimiento en sí es la facultad de comprensión y compresión por medio de la

razón o la conciencia a alguien o algo, y entender sus relaciones y mucho más. Entre

este contexto, existe el conocimiento proposicional que se refiere al conocimiento que

tenemos de una afirmación. Así mismo, hablamos de la experiencia como la práctica

prolongada de ciertas acciones que proporciona ya el mencionado conocimiento y nos

da habilidades para resolverlo, estas habilidades pueden irse mejorando y

desarrollando con más intensidad con la práctica. Ahora bien, con estas experiencias

que tenemos desde pequeños resolviendo problemas matemáticos, una pequeña

suma desde pequeños hasta operaciones complejas ya en secundaria, son productos

de la práctica y la utilización de los aprendizajes desde antes; todo es un proceso de

crecimiento y desarrollo para conseguir mejores resultados y cuando tengamos toda

esas experiencias se nos hará más sencillo formular las afirmaciones necesarias, y no

suficiente, estaríamos preparados para nuevos aprendizajes en futuros pasajes de

nuestra vida.