ACTIVIDAD 03: Elaboramos un tacho con formas geométricas que nos
sirva para acopiar materiales reciclables
1° y 2° GRADO Docente: CANDELARIA ANGELICA GARCIA RAMOS
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: RECURSO 1:
Establecer características de las formas tridimensionales, poder expresarlas mediante dibujos, seleccionarlas y emplear estrategias para determinar el área y volumen de formas tridimensionales, y plantear afirmaciones sobre las propiedades de los objetos.
Me enfrento a un reto de elaborar tachos de carton
Con el propósito de contribuir con el cuidado de la salud, Mario se ha propuesto elaborar tachos con forma rectangular de diferentes medidas que sirvan para el acopio de materiales reciclables. Para conseguirlo, utilizará cartones, como los que se usaron para hacer esta caja.
A partir del gráfico, elabora un tacho que tenga forma
tridimensional. Determina también su volumen y su área. Justifica tu propuesta con conocimientos geométricos.
Soluciono el reto de elaborar tachos de cartón.
Emplea la información denominada “Prismas”, que se
ubica en la sección Recursos, para responder las interrogantes. 1. ¿Qué forma geométrica tiene la caja?
2. ¿Cuáles son los elementos de la forma tridimensional?
3. Determina las medidas de sus dimensiones.
LARGO ANCHO ALTURA
(en cm) (en cm) (en cm) 8. ¿Por qué elegiste el modelo de tacho a emplear para el reciclaje? Justifica tu respuesta
4. Determina su área lateral.
Reflexiono y opino
¿Con qué otros nombres se le conoce al prisma de
caras rectángulares?
5. Determina su área total.
Si las longitudes de la base de un prisma rectangular
se duplican, entonces, ¿el volumen del mismo también se duplica?
Justifica:
6. Expresa mediante un gráfico el modelado de tu tacho.
• Describe de qué manera también pod´rias reutilizar
una caja de cartón en tu casa.
7. Calcula el volumen del tacho.
EVALUACION: ACTIVIDAD CRITERIOS CATEGORIAS DE LOS INDICADORES INICIO PROCES LOGRADO O ACTIVIDAD Establecí características de las formas 3 tridimensionales de una caja para la elaboración de un tacho para reciclaje. Expresé con dibujos y lenguaje geométrico la forma tridimensional de un tacho para reciclaje. Seleccioné y empleé estrategias para determinar el área y volumen de un tacho para el reciclaje. Planteé afirmaciones sobre las formas de los tachos elegidos para el reciclaje.