FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Las escalas de medición e importancia de la medición en las ciencias

sociales

INTEGRANTES:
Seminario Berrú, Yessica

DOCENTE:
Abanto Vélez, Walter

CURSO:
Psicometría

PIURA – PERÚ
2023 – 01
LAS ESCALAS DE MEDICIÓN

Según Coronado (2007) menciona que la medición es un proceso inherente a

toda investigación ya sea cualitativa o cuantitativa, en donde se miden las
variables y ello demanda tres elementos: el instrumento de medición, la escala
de medición y el sistema de unidades de medición.

Mientras que Ochoa, C y Molina, A, (2018) menciona que las escalas de

medición son cuatro según la proporción de información y estas son las
siguientes: nominal, ordinal, de intervalo y de razón.

ESCALA NOMINAL

Según Ochoa, C y Molina, A, (2018) menciona que la escala nominal consta de

dos o más categorías y a cada categoría se le suele asignar un número o
código sin significado cuantitativo siempre y cuando teniendo claro que significa
el código o nombre que le asignamos a las variables.

Ejemplo: Estado civil: 1, casado; 2, soltero; 3, viudo; 4, divorciado.

Según Coronado (2007) menciona que es la escala más elemental, se clasifica

en unidades de estudio que pueden ser objetos, personas entre otros, en
categorías basándose en las características atributos o propiedades distintivas
y observadas, dándoles un nombre a las categorías o números y estos sirven
como etiquetas o identificadores.

Ejemplo: Sexo: 1) masculino; 2) femenino

ESCALA ORDINAL

Una escala ordinal se logra cuando las categorías de los datos están
clasificadas y ordenadas de acuerdo con la característica especial que poseen.
En estas etiquetas o símbolos si indican jerarquía. En esta escala los datos son
excluyentes (una persona o medición pertenece únicamente a una categoría) y
exhaustiva (cada persona, objeto o medición, debe de pertenecer a una de las
categorías).

Ejemplo: Conformidad con una afirmación: 0) completo desacuerdo, 1) acuerdo

parcial, 2) acuerdo total.
Autores como Ochoa, C y Molina, A, (2018) definen que la escala ordinal como
su nombre ya lo dice, cumple cierto orden, cumple una jerarquía esta escala se
diferencia de la nominal porque sus categorías están ordenadas por rango y
poseen una misma relación posicional.

Ejemplo: Clase social: 1) baja, 2) media, 3) alta

ESCALA DE INTERVALOS

En esta escala se representa un escéptico orden, entre categorías o etiquetas

que establecen intervalos iguales en la medición (la distancia entre categorías
son las mismas a lo largo de toda la escala) en donde se puede conocer
exactamente la diferencia entre los objetos medidos según esta escala.

Por otro lado, Ochoa, C y Molina, A, (2018) menciona que las escalas de
intervalo poseen la cualidad de que los intervalos entre sus clases son iguales.
Diferencias iguales entre cualquier par de números de la escala indican
diferencias también iguales en el atributo sometido a medición.

Ejemplo: la diferencia de temperatura entre una habitación a 22 grados

centígrados y otra a 26 es la misma que la que existe entre dos 33 y 37 grados
centígrados respectivamente.

ESCALA DE PROPORCIÓN O RAZÓN

Esta escala tiene propiedades de las escalas ordinales y de intervalo. Esta

escala el cero representa la ausencia de la característica en cuestión, los
números se pueden comparar como proporciones y nos permite indicar cuantas
veces es más grande que otro, además de señalar la cantidad en que se
diferencian.

Ochoa, C. y Molina, A, (2018) menciona que estas escalas también se les llama
o se les conoce como métricas o dimensionales por lo que su cualidad
adicional es que el cero si indica ausencia de atributo ya que la razón entre
números de la escala es igual a la existente entre las cantidades del atributo
medido.

Ejemplo: Tasa de mortalidad: muertes por 1000 personas en riesgo.

IMPORTANCIA DE LA MEDICIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

A lo largo de la historia, la psicología ha tenido un camino difícil antes de que

pueda ser considerada una ciencia. En la actualidad, además de su
reconocimiento en el ámbito científico, se está incorporando cada vez más
a nuevas áreas de investigación e intervención, como el deporte o la psicología
forense. Con esto en mente, el surgimiento de la psicometría puede
verse como uno de los eventos clave en este viaje para validar el
contenido de la investigación psicológica.

Cuando hablamos de ISOMORFISMOS (Se basa en el hecho de los procesos

en el orden de la experiencia de los fenómenos mentales). También se
considera propiedades matemáticas de los instrumentos ya que estas medidas
nos permiten la clasificación por tamaños, formas o cuando clasificamos
o contamos motivación, entusiasmo por la vida o empatía para la gente.
Entonces entramos en el nivel Escalas de medida: ordinal, nominal,
de intervalos razón. García Cadena explica y detalla cada uno de ellos. Esto
significa que las mediciones en las ciencias sociales sobre todo en psicología
es uno de los conceptos claves en este análisis es la estructura teórica.

 Como señalan los autores debemos tener en cuenta tres componentes básicos

para entender la medición psicológica. La primera es una referencia, la
experiencia, los indicadores (importantes en el proceso de inspección de obras)
y construcción idéntico. La segunda ha sido añadida a esta discusión,
confiabilidad y disponibilidad del instrumento, dos de los cuales son
importantes en la medición de la psicología. 

En la sección de confiabilidad recordemos un concepto llamado varianza y

Coeficiente de fiabilidad alfa de Cron Bach. En cuanto a la validez, contenido,
previsión y estructura. Como destaca el autor, la mayoría de las claves de
la eficiencia es la convergencia, entendida como prueba ordinaria de
adquisición utilizando el programa de medición autónomo
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- Coronado, L. (2007). ESCALAS DE MEDICIÓN. Disponible en:

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4942056.pdf

- Ochoa, C y Molina, A. (2018). Fundamentos de medicina basada en la

evidencia. Estadística. Tipos de variable. Escalas de medida. Madrid.
ESPAÑA. Disponible en:
https://evidenciasenpediatria.es/files/41-13363-RUTA/Fundamentos_29.
pdf

- García Cadena, Cirilo. (2009). La medición en las ciencias sociales y en

la psicología
http://www.scielo.org.co/pdf/pepsi/v9n17/v9n17a11.pdf