Ingeniería Eléctrica

Producto Académico N° 01: Tarea

1. Consideraciones:

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Criterio Detalle
Tema o Relación de corriente alterna y continua con los instrumentos de
asunto medición utilizados en ingeniería eléctrica
Enunciado Utilizando circuitos eléctricos como una fuente de alimentación
alterna de 220V, conecte al circuito de puente de diodos y a las
salidas del ánodo y el cátodo conecte una carga resistiva (foco)
como se muestra en la figura 1.

Fig. 1

Utilice el programa Proteus para:

 graficar con el osciloscopio el tipo de onda
 puntos de color rojo
 puntos de color azul

como indica la figura 1.

Finalmente utilice los instrumentos como:

 el voltímetro
 el amperímetro.
que se encuentran en el simulador Proteus y anote los valores

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pedidos como indica la figura 2.

Fig. 2

Realiza un informe (didáctico) explicando:

a. Identifique los parámetros eléctricos que interviene en el

circuito de corriente alterna y corriente directa. Explique
detalladamente cada uno de ellos.
b. Grafica con el osciloscopio de la corriente alterna (evidencia
la gráfica con una captura del computador)
c. Grafica con el osciloscopio de la corriente continua
(evidencia de la gráfica con una captura del computador).

d. Evidencie la lectura de los amperímetros y voltímetros en

milivots (mV o´ V) miliampere (mA o´A)
e. Investigue: dentro de la industria en que proceso o maquina
se utiliza este sistema de corriente alterna y su transformación
en corriente continua.
f. Analice un sistema fotovoltaico que se instalan en
comunidades alto andinas donde no llega la red eléctrica: en
el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=-iH-VK72w7g

Realice un resumen del video donde se evidencie

 Cálculos de todo el elemento
 circuito eléctrico
 Los materiales más utilizados
 Identifique las normas de seguridad el tipo de
mantenimiento que se debe tener.

g. Conclusiones de la actividad.

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Instruccione  Resuelve el enunciado en un documento de Word, de manera

s para
clara y coherente. (envié al aula virtual en formato pdf)
presentar el
archivo en  Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los
el aula
aspectos que se evaluarán en el producto que estás entregando.
virtual
 Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto
Académico No. 1, que encontrarás en tu Aula Virtual.

Referencias AprendiendoElectrónica. (s.f.) DESCARGAR PROTEUS 8.7 FULL, GRATIS.

para realizar [Archivo de blog] Recuperado de:
la actividad. http://aprendiendoelectronicafacil.blogspot.com/2018/08/
descarga-proteus-87-full-gratis.html

Ali Bastidas (17 de octubre de 2012) Osciloscopio usando Proteus

[Archivo de video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=t6arYkZRtP8

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará

el trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la
mínima, 0.

Criterios Logrado Suficiente (2) En proceso No logrado

(3 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Utiliza el Utiliza el programa de Utiliza el programa
Realiza el circuito de
programa acuerdo a su criterio, sin con dificultades. No sabe utilizar el
forma óptima con sus
seguir las instrucciones programa.
Proteus parámetros debidos.
planteadas.
Se evidencia el Coloca el osciloscopio Coloca el
uso del Coloca el osciloscopio
de forma correcta, osciloscopio de No sabe usar el
de forma correcta y las
osciloscopio ondas que se generan
pero las ondas forma incorrecta y osciloscopio del
generadas no son las no genera las programa.
son las correctas.
correctas. ondas.
Utiliza los
instrumentos Coloca los
Coloca el osciloscopio de Coloca los No sabe usar los
instrumentos virtuales
virtuales con el forma correcta y las instrumentos instrumentos
de forma correcta,
amperímetro y ondas que se generan virtuales de forma virtuales del
pero los resultados
voltímetro para son las correctas. incorrecta. programa.
son los incorrectas.
el proyecto
Coloca los datos con
Utiliza datos sus respectivas
Los datos
técnicos con Coloca los datos con sus unidades Los datos
presentan de forma
respectivas unidades correspondientes para presentados no
unidades para correspondientes para las las variables
incorrecta las
tienen las unidades
las variables unidades para las
variables eléctricas. eléctricas, pero con correspondientes.
variables eléctricas.
eléctricas dificultades en la
escritura.
El informe presentado
Presentación de El informe tiene todo lo tiene lo requerido
El informe
informe con los requerido (explicaciones, (explicaciones, No presenta el
presentado está
contenidos gráficas, mediciones, gráficas, mediciones, informe.
incompleto.
asignados conclusiones). conclusiones); pero de
forma incorrecta.

Se evidencia la Presenta la
Presenta la explicación Presenta las No presenta las
explicación debida
explicación de debida para cada explicaciones explicaciones
para cada parámetro,
cada parámetro parámetro de forma clara debidas, pero de debidas en cada
pero son poco
requerido y concisa. forma incompleta. parámetro.
entendibles.
Presenta más de 5 Presenta 3 No presenta
Presenta solo una
Conclusiones conclusiones del trabajo conclusiones del
conclusión.
conclusiones en el
realizado. trabajo realizado. informe.
Total
Nota:

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