Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • MODSIM - Transformación Digital y Aprendizaje Activo

    Cargado por

    Carlos Andrés Mesa Montoya
    6 vistas1 página
    El documento contrasta el aprendizaje pasivo frente al aprendizaje activo, señalando que el aprendizaje pasivo se centra en el profesor y el contenido, con baja interacción del estudiante, mientras que el aprendizaje activo fomenta un enfoque centrado en el estudiante a través de actividades que promueven su participación, trabajo colaborativo y seguimiento continuo, lo que conduce a una mayor retención del conocimiento y mejora de la calidad de los resultados.

    Descripción original:

    Título original

    MODSIM - Transformación Digital y aprendizaje activo

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento contrasta el aprendizaje pasivo frente al aprendizaje activo, señalando que el aprendizaje pasivo se centra en el profesor y el contenido, con baja interacción del estudiante, mientras que el aprendizaje activo fomenta un enfoque centrado en el estudiante a través de actividades que promueven su participación, trabajo colaborativo y seguimiento continuo, lo que conduce a una mayor retención del conocimiento y mejora de la calidad de los resultados.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    6 vistas1 página

    MODSIM - Transformación Digital y Aprendizaje Activo

    Cargado por

    Carlos Andrés Mesa Montoya
    El documento contrasta el aprendizaje pasivo frente al aprendizaje activo, señalando que el aprendizaje pasivo se centra en el profesor y el contenido, con baja interacción del estudiante, mientras que el aprendizaje activo fomenta un enfoque centrado en el estudiante a través de actividades que promueven su participación, trabajo colaborativo y seguimiento continuo, lo que conduce a una mayor retención del conocimiento y mejora de la calidad de los resultados.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 1

    8

    MODSIM: Aprendizaje Pasivo vs Aprendizaje Activo

    Pasivo Activo

    Incremento de la
    Profesor como Baja Interacción y Retención del Enfoque Basado Seguimiento retención y
    protagonista participación conocimiento en el estudiante permanente consolidación

    Incremento de la
    Centrado en Calidad de los Centrado en Calidad y el nivel
    contenido productos actividades de impacto

    Mayor Trabajo
    Gran cantidad de interacción y longitudinal y Colaboración
    Falta de
    información Trabajo Individual participación transversal permanente
    Colaboración

    También podría gustarte