El razonamiento 

es una capacidad cognitiva que está muy presente en nuestro

día a día.
QUÉ ES EL RAZONAMIENTO
Cuando hablamos sobre el razonamiento nos referimos a la capacidad que
tenemos todos los seres humanos para aplicar estrategias con el fin de solucionar
problemas y establecer relaciones utilizando la clasificación, las analogías y la
caracterización. En otras palabras, es la capacidad que tenemos de enfrentarnos
mentalmente a un problema o situación aplicando la lógica y la experiencia y/o
entendimiento.
QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE
El razonamiento nos permite:

 Establecer relaciones
 Formar concepto y abstraer categorías.
 Distinguir o diferenciar entre características esenciales y secundarias.
 Completar modelos continuos discretos, clasificación, razonamiento
analógico y razonamiento serial.
Sin duda, se trata de una función cognitiva imprescindible para nuestro día a día,
para relacionarnos con lo demás, así como para interactuar de forma correcta con
el medio que nos rodea.
ELEMENTOS DEL RAZONAMIENTO
El razonamiento está compuesto por estos dos elementos:
 Las premisas: son el punto de partida de cualquier forma de razonamiento y se
basan en afirmar o negar algún aspecto de la realidad.
 Las conclusiones: se obtienen de las premisas, a través de la aplicación
de procedimientos lógicos y argumentaciones.
TIPOS
Existen distintos tipos, aquí os mostramos los principales:

 Razonamiento deductivo: es el proceso cognitivo que utilizamos las personas

para llegar a una deducción. Normalmente va ligado a los estereotipos, es decir,
a veces creemos que, por formar parte de un colectivo concreto, van asociados
con unas determinadas características.
 Razonamiento inductivo: este nos permite a partir de una información concreta,
llegar a una conclusión general. Es menos lógico y más probabilístico que el
anterior. Tiene dos características, ya que, puede ser completo, es decir, que
incluye todos los casos concretos observados o, incompleto que sólo incluye una
serie de casos particulares para establecer conclusiones.
 Razonamiento hipotético-deductivo: sin duda, es uno de los que más se ciñe
a la realidad y a la verificación de las premisas que se constituyen en base a la
observación. Es uno de los más complejos y se asocia al último estadio de
desarrollo, considerado típicamente adulto, aunque no todos pueden llegar a
tenerlo.
 Razonamiento transductivo: este tipo se fundamenta en combinar diferentes
informaciones separadas entre sí, para poder crear
argumentos, creencias o conclusiones. Le podemos encontrar en el tipo de
reflexión que hacen los niños.