ESCUELA CLÁSICA ESCUELA MONETARISTA

ESCUELA KEYNESIANA
ESCUELA MERCANTILISTA
 Que la riqueza de una nación se basa
en acumular oro y plata.
 La mejor manera de conseguir oro y
plata es a través del comercio exterior (con
otros países).
 Para que el comercio exterior de
ganancias es necesario vender mucho
-exportar- y comprar poco -importar-.
 Todas las mercancías se mueven
en mercados de competencia perfecta.
 La teoría supone el laissez faire por lo
tanto la única institución reguladora valides
el mercado.
 Hay mano invisible, es decir, en una
sociedad cada individuo en búsqueda
delinterés propio genere el beneficio de la
sociedad.
REPRESENTANTES MÁS IMPORTANTES
Adam Smith,
Es una teoría económica que surgió gracias a las
ideas de John Maynard Keynes.
Keynes fue un economista inglés que impuso
una nueva forma de pensar
la economía capitalista instaurando un marco
teórico que traería aparejadas
renovadas políticas.
REPRESENTANTES MÁS IMPORTANTES
JOHN MAYNARD KEYNES (1883-1946)
Es una teoría macroeconómica que se
ocupa de analizar la oferta monetaria.
Aunque el monetarismo se identifica con una
determinada interpretación de la forma en
que la oferta de dinero afecta
otras variables como los precios,
la producción y el empleo, existen, de hecho,
varias escuelas de pensamiento que podrían
definirse como `monetaristas.
REPRESENTANTES MÁS
IMPORTANTES
MILTON FRIEDMAN (1912-2006)

REPRESENTANTES MÁS IMPORTANTES David Ricardo,

Jean Colbert (1619 - 1683) Thomas Malthus,
Thomas Mun (1571 - 1641).. John Stuart Mil

XVI, XVII y la primera mitad Su comienzo se nota Su origen se remonta a

del siglo XVIII en EUROPA. en 1776 1936

Se inició en Francia durante

la segunda mitad del siglo
FISIOCRACIA ESCUELA NEOCLÁSICA
ESCUELA MARXISTA
Los fisiócratas dividieron la sociedad en tres La economía neoclásica sistematizo la oferta y
grandes grupos: la demanda como determinantes de la participación de El objetivo del análisis de Marx era conocer la realidad social para
precio y cantidad en el equilibrio del mercado, que afectan poder transformarla. Para ello, analizó el pasado histórico
1. Los agricultores tanto a la asignación de la producción y la distribución de buscando en él las claves del proceso a través del cual unas
ingreso. sociedades habían dado paso a otras.
2. Los artesanos y comerciantes.
3. Los propietarios REPRESENTANTES MÁS IMPORTANTES En su afán por buscar una interpretación global de la historia en
los conflictos sociales y la lucha de clases, planteó la visión
REPRESENTANTES MÁS IMPORTANTES ALFRED MARSHALL (1842 -1924)
interpretativa que se conoce como materialismo histórico.
LEÓN WALRAS (1834-1910)
FRANÇOIS QUESNAY(1694 - 1774) REPRESENTANTES MÁS IMPORTANTES
HERMANN HEINRICH GOSSEN (1810-1858)
PIERRE SAMUEL DUPONT DE NEMOURS(1739- KARL MARX (1818-1883)
1817) CARL MENGER (1840 - 1921)

ANNE ROBERT JACQUES TURGOT(1727 - 1781)