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El documento discute las implicaciones educativas del adolescente como agente educativo. Señala que es importante que los maestros entiendan las etapas de desarrollo de los adolescentes y busquen estrategias que generen interés en las clases. También enfatiza la necesidad de crear un ambiente de aprendizaje basado en el respeto entre maestros y estudiantes.
El documento discute las implicaciones educativas del adolescente como agente educativo. Señala que es importante que los maestros entiendan las etapas de desarrollo de los adolescentes y busquen estrategias que generen interés en las clases. También enfatiza la necesidad de crear un ambiente de aprendizaje basado en el respeto entre maestros y estudiantes.
El documento discute las implicaciones educativas del adolescente como agente educativo. Señala que es importante que los maestros entiendan las etapas de desarrollo de los adolescentes y busquen estrategias que generen interés en las clases. También enfatiza la necesidad de crear un ambiente de aprendizaje basado en el respeto entre maestros y estudiantes.
Asignatura: Desarrollo de la adolescencia Licenciatura: Pedagogía Tema: IMPLICACIONES EDUCATIVAS “El adolescente como agente educativo”
Los alumnos son producto de los adultos y la sociedad.
Se requiere conocer la relación que tiene la adolescencia, la escuela y el contexto en el que los adolescentes se desarrollan. Es importante que los maestros entiendan el cambio de una etapa a otra. Los adolescentes ponen más atención a los cambios notorios en sus cuerpos. El profesor debe buscar estrategias para que el adolescente se interese en la clase. Cuando los adolescentes trabajan con actividades o cosas de su interés hay mejor respuesta de trabajo. Los adolescentes se encuentran en una etapa de cambios porque buscan adaptarse o encajar en la sociedad. El adolescente es el principal responsable de su aprendizaje. Es importante que los alumnos tengan respeto a sus maestros y no temor, ya que es importante generar un ambiente de aprendizaje.