Planteamiento de Proyecto

Leslie Yurani Cortes Vargas

David Felipe Abril Roncancio
Edluar Ivan Cerinza Ramirez

Profesor:
Cecilia Ramirez León

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia

Facultad seccional Duitama
Escuela de Diseño Industrial
Duitama - Boyacá
2022
- Tema.
Expectativas laborales de estudiantes de diseño industrial

- Título.
Expectativas laborales de los estudiantes en terminación académica de Diseño industrial
de la Uptc en el municipio de Duitama, Boyacá.

- Introducción.
El presente documento se refiere al tema de expectativas laborales, que se define según la
Asociación para el Progreso de la Dirección (APD), las expectativas laborales son los
objetivos que cada persona tiene y la acercan hacia el punto en el que se sentirá satisfecha
consigo misma en el ámbito profesional. Estas dependen de la formación, gustos
personales, y habilidades, así mismo teniendo en cuenta la proyección y metas a corto,
mediano y largo plazo ayudando a enfocar en el proceso de crecimiento profesional.

Este tema se enfoca en los estudiantes de Diseño industrial de la uptc, ubicada en el

municipio de Duitama, Boyacá, es un interés académico el desarrollo de esta temática para
profundizar la indagación y el conocimiento de las tendencias y aspectos en la educación
en diseño y así tener un panorama más amplio.

1. Planteamiento del problema y Formulación del problema.

Tener un trabajo, un ingreso económico o un título profesional es la expectativa que los

estudiantes a nivel universitario aspiran, generalmente los estudiantes en terminación
académica comienzan a formular cuestionamientos sobre las características de un lugar
de trabajo, el área el cual desean ejercer su profesión, estimaciones económicas, metas a
largo o corto plazo, y decisiones sobre enfoques, independencia o dependencia laboral,
entre otros.

Tener conocimiento de las expectativas laborales, ayuda a identificar las tendencias en el

campo laboral del diseño industrial, la demanda en un ámbito laboral, la preferencia en
cuanto las oportunidades que se encuentran a nivel nacional o internacional.

Existe una escasez de estudios que abordan las expectativas laborales en estudiantes de
diseño industrial se encontró en el informe realizado del estado del arte relación con la
temática “expectativas laborales” algunos centrados en disciplinas distintas, otros se
encuentran en otro contexto como internacional o relacionados con un enfoque diferente,
en razón a lo anterior se busca dar respuesta a esta pregunta

¿Cuáles son las expectativas laborales de los estudiantes en terminación académica de

Diseño industrial de la Uptc?
2. Objetivos:

2.1 Generales
Conocer las expectativas laborales de los estudiantes en terminación académica de
Diseño industrial de la Uptc

2.2 Específicos
● Determinar las expectativas laborales de acuerdo a variables sociodemográficas de
los estudiantes en terminación académica de Diseño industrial de la Uptc.
● Analizar los aspectos determinantes que llevan a la elección de trabajo de los
estudiantes en terminación académica de Diseño industrial de la Uptc
● Categorizar las expectativas laborales y sus variables de los estudiantes en
terminación académica de Diseño industrial de la Uptc.

3. Justificación

Comprender la necesidad de las expectativas laborales de los estudiantes es necesario en

la actualidad,esto debido a que se puede enfatizar y guiar más a las personas de acuerdo a
sus expectativas o aspiraciones de vida profesional, es indispensable tanto para el ámbito
académico ,como para el ámbito personal de cada uno de los estudiantes para poder
afianzar sus fortalezas y darle mejora a sus debilidades, dependiendo de los objetivos
planteados.Si no se tiene clara una expectativa se corre el riesgo de no poder desempeñar
muy bien su labor o dejar su profesión a un lado.
Tener conocimiento de las expectativas laborales, ayuda a identificar las tendencias en el
campo laboral del diseño industrial, la preferencia en cuanto las oportunidades y facilita
una toma de decisiones cuando se llegase a presentar alguna oportunidad según su
expectativa.

Generalmente no se presta mucha atención a este problema y no se ha tratado con

profundidad necesaria,para lograr que desde la misma academia basada en las
expectativas laborales de los estudiantes , se adapte al mejor contexto nacional en el que
priorice un bienestar y tranquilidad a los egresados o terminaciones académicas para poder
desempeñar mejor su labor en empresas que necesiten sus labores o en la misma creación
de empresa.

Debido a que la identificación y análisis de expectativas laborales de los estudiantes de

diseño industrial de la UPTC posee una falta de atención,y así mismo de los aspectos
determinantes que llevan a la elección laboral, el proyecto cobra relevancia para generar
una identificación de estos aspectos para una mejor guía al ámbito académico ,profesional
según la demanda, y a los mismos estudiantes para conocimiento de las expectativas
propias y de sus compañeros,y así beneficiar a la mejor elección cuando se presenten
oportunidades y concuerden con sus expectativas.

Nuestro proyecto inicialmente es propuesto como investigación fase inicial pero al mismo
tiempo permite la formulación de nuevas identificaciones y asimismo del análisis de los
aspectos más relevantes que influyen en sus decisiones para poder generar conocimiento
de este ámbito.

4. Marco Referencial

4.1 Teórico (sólo enunciar las temáticas y su aplicación)

Las Expectativas laborales de los estudiantes de diseño industrial de la Uptc de Duitama

Boyacá son necesarias comprenderlas ya que se adaptan al estudiante según sus gustos y
preferencias , son necesarias en un ámbito Nacional e Internacional para poder mejorar el
rendimiento tanto de las empresas como de los propios estudiantes.
Si un trabajador está en un lugar desempeñándose en los ambientes ideales para el ,
reforzando sus gustos,preferencias y talentos lo va a realizar de la mejor manera ya que es
lo que él desea , sin embargo no siempre se presenta este caso en el que se propicie una
actividad laboral que compagine con las expectativas de los estudiantes , por esto mismo
es necesario que desde el ámbito académico se realice el tipo de identificaciones.
De acuerdo al estudio Felicidad y Trabajo realizado por la consultora mexicana Crecimiento
Sustentable, la gente feliz presenta mayor energía y dinamismo en sus tareas laborales, lo
que deriva en más eficiencia y productividad en las empresas.
El análisis revela que un empleado feliz tiene menos riesgos en el lugar donde trabaja,
previene accidentes, ve el costado bueno de los problemas o incidentes que se presentan
en el ámbito de trabajo. En definitiva, estos factores llevan a que los empleados tomen
decisiones que ayudan a mitigar o salir de las adversidades.

Según Gallup en el informe State Of American Manager Tener las expectativas claras, es
el requisito fundamental que necesitan los trabajadores para desarrollar su actividad esto lo
relaciona tras un estudio de 2,5 millones de equipos de trabajo en unos 195 países
diferentes.

Según estas afirmaciones en las que nos basamos para decir que se puede anticipar las
actitudes ante alguien o algo, así como se puede anticipar la satisfacción sobre algún
servicio educativo en el que se hayan creado expectativas. Merhi (2011)

Basándonos en uno de los documentos de los cuales se les aplicó el análisis del estado del
arte a través del formato RAE podemos decir por el momento que la creación de objetos
nuevos y centrados en el ser humano se convierte en el objetivo final de muchos
estudiantes de diseño.

Al identificar y analizar los factores que influyen en estas aspiraciones laborales se

fundamenta un mejor desarrollo personal , profesional ,académico.

4.2 Conceptual (sólo enunciar las temáticas y su aplicación)

Expectativas: La expectativa es la posibilidad razonable de que un acontecimiento

suceda. No se trata de una simple ilusión, sino de un hecho probable con fundamento.
Laboral: es un adjetivo con el que se clasifica y relaciona una actividad determinada con
eventos en los que se manifiesta un interés o propósito de un conjunto de personas por
desarrollar un producto, prestar un servicio o completar las metas de un sistema
administrativo.

Diseño Industrial: El diseño industrial es la disciplina orientada a la creación y al

desarrollo de los productos industriales (que pueden ser producidos en serie y a gran
escala). Como toda actividad de diseño, se pone en juego la creatividad y la inventiva.

Empresa:Una empresa es una unidad económico-social, integrada por elementos

humanos, materiales y técnicos, que tiene el objetivo de obtener utilidades a través de su
participación en el mercado de bienes y servicios. Para esto, hace uso de los factores
productivos (trabajo, tierra y capital).
Elección:Una elección, en esencia, es el resultado de un proceso mental a través del cual
se analizan diferentes alternativas y se opta por una de acuerdo a la conveniencia o a la
valoración que se le atribuye

Oportunidad: hace referencia a lo conveniente de un contexto y a la confluencia de un

espacio y un periodo temporal apropiado para obtener un provecho o cumplir un objetivo.
Las oportunidades, por lo tanto, son los instantes o plazos que resultan propicios para
realizar una acción.

Aspiración: deseo o un anhelo. Aspirar a lograr una cosa, en este marco, supone tener la
intención, la voluntad o la ambición de alcanzarla:
5. Planteamiento Metodológico del Proyecto (estrategias y procedimientos
planeados para el desarrollo del proyecto, descripción de las actividades, y variables
de investigación, resultados esperados e impacto esperado)

METODOLOGÍA - MÉTODO

Estudio de enfoque cualitativo ya que se trata de puntos de vista

subjetivos de la población

alcance descriptivo Ya que busca registro de expectativas

temporalidad transversal Pues busca comparar las experiencias y

expectativas de los usuarios

METODOLOGÍA - PARTICIPANTES

Universo Estudiantes de la UPTC seccional Duitama,

inscritos al programa de Diseño Industrial
de la misma.

Fuente primaria Estudiantes del programa, con el fin de

registrar sus perspectivas del campo
laboral.

METODOLOGÍA - INSTRUMENTOS, MATERIALES Y/O EQUIPOS

Instrumentos Contenido

RAES (modalidad, título del proyecto, año, tesista,

empresa, ubicación, problemática,
objetivos)

Construcción de instrumentos de Recolección de información general

recolección de datos (Encuestas via online respecto a expectativas profesionales para
con un componente analitico y otro poder hacer inferencias del total de la
descriptivo en temporalidad transversal) población siendo esta característica de una
muestra probabilística.

¿Qué tipo de labor desempeña un

diseñador industrial en una empresa?
 a. Labores de Modelado
b. Control de procesos
¿Tiene usted un plan para ejercer su
profesión?

Entrevistas (No estructuradas) Para complementar información

recolectada en encuestas de este modo
tener datos cualitativos que puedan
omitirse en el instrumento.

METODOLOGÍA - PROCEDIMIENTO

Registrar la Depurar la Identificar variables y análisis de la

perspectiva de información factores comunes(Aplicados información
estudiantes del entorno cercano, socio
programa demográfico)

6. Cronograma estimado que especifique la duración del proyecto, fechas y fases

del desarrollo y recursos demandados por cada una
Semanas
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Definiciòn de las fuentes primarias y

secundaria x
Definición de soportes teóricos,
Construcción de raes x
Determinación de las variables de
estudio x
Determinación de las técnicas y
construcción de instrumentos de
recopilaciòn de información a utilizar x
Trabajo de campo: Recopilación de
informaciòn x
Análisis de la información x
Construcción de resultados x
Elaboración y entrega del informe
final x
Socialización. x
7. Bibliografía

Formato Presentación proyectos de investigación e investigación/creación, de la Uptc, con el

Planteamiento del proyecto propio

https://connectamericas.com/es/content/los-empleados-felices-%C2%A1son-m%C3%A1s-pro
ductivos

Francesc Oliveras(2022) Obtén el éxito con las expectativas claras con esta formula
https://elsieteformacion.com/expectativas-claras-la-formula-del-exito/

Sibrian, Escobar (2016) Expectativas de la formación universitaria desde la perspectiva de

los estudiantes 27. https://www.lamjol.info/index.php/DIALOGOS/article/view/5481/5149

Merhi, R. (2011). Expectativas del estudiantado en la universidad del nuevo milenio. La

Cuestión Universitaria 7, 23-31. http://www.lacuestionuniversitaria.upm.es

Guillermo Westreicher, (2020) Expectativa. Economipedia.com

https://economipedia.com/definiciones/expectativa.html

Pérez, Mariana. ( Última edición:20 de octubre del 2021). Definición Laboral. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/laboral/. Consultado el 16 de junio del 2022

María Merino.(2013.) Definicion.de: Definición de diseño industrial

(https://definicion.de/diseno-industrial/)

Julián Pérez Porto y Ana Gardey.( 2022.)Definicion.de: Definición de empresa

(https://definicion.de/empresa/)

Julián Pérez Porto y Ana Gardey.(2019) Definicion.de: Definición de elección

(https://definicion.de/eleccion/)

Julián Pérez Porto y Ana Gardey( 2021.)Definicion.de: Definición de oportunidad

(https://definicion.de/oportunidad/)

Julián Pérez Porto.(2020.)Definicion.de: Definición de aspiración

(https://definicion.de/aspiracion/)