Institución EDUCATIVA

SAN NICOLAS

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04:

Titulo: Reflexionamos sobre los derechos y aportes de los grupos
sociales con una mirada a nuestro bicentenario.
ACTIVIDAD :
Título: Promovemos la participación de estudiantes en la FENCYT 2021.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “SAN NICOLÁS”
1.2. DIRECTORA : Águeda Silva Aguilar
1.3. SUB DIRECTORA : Fanny Paredes Aguilar
1.3. COORDINADORA DE CIENCIAS : Wilmer Carranza Chilmaza
1.4. ÁREA CURRICULAR : Ciencia y Tecnología
1.6. GRADO Y SECCIÓN : VI ciclo – VII ciclo
1.8. DURACIÓN / FECHA : 2 HORAS/ Jueves 24 - Viernes 25 de Junio
1.9. DOCENTE RESPONSABLE : Zully M. Rojas Montenegro

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETEN CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
CIAS
Indaga  ¿Plantea la pregunta de
mediante Problematiza indagación? Elaborar e
métodos situaciones…  ¿Formula la hipótesis, identificar el
científicos considerando la relación causa problema de
para Diseña estrategias efecto entre las variables de la indagación para la
construir para hacer situación planteada? participación de
conocimient indagación. los estudiantes
os.  ¿Obtiene, organiza y registra los Sannicolasinos en
datos obtenidos para contrastar la la FENCYT 2021
Genera y registra hipótesis?
datos e información.  ¿Los datos obtenidos permitieron
verificar la validez o falsedad de la
hipótesis planteada?
 ¿Las conclusiones permiten
responder a la pregunta de
indagación?
 Comunica su indagación

RUTA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Reflexionamos respondiendo .
• Nos informamos sobre la participación de los estudiantes en la
FENCYT 2021.
• Explicamos y diferenciamos
• Analizamos la normativa de la FENCYT para el presente año 2021.
• Elaboramos el problema de indagación para la FENCYT..

RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS

- Reflexionamos respecto a la FENCYT:

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¿Qué es la FENCYT?
Es un concurso nacional virtual de proyectos de indagación y/o soluciones tecnológicas.
¿Qué áreas participan en la FENCYT?
Ciencia y Tecnología, Matemática, Ciencias Sociales y Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica.
¿De dónde se determinan los temas para la FENCYT? 2021
Fue relanzado por estudiantes de nivel inicial, primario, secundario, guiados por un asesor
utilizando métodos científicos.

NOS INFORMAMOS

2.- Leemos el texto

 ¿QUÉ ES la FENCYT?
La Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnología, en adelante EUREKA Virtual 2021,
es un concurso nacional virtual de proyectos de
indagación y/o soluciones tecnológicas del campo
de la ciencia y tecnología en la que participan
estudiantes del nivel de secundaria de Educación
Básica Regular (EBR) de las instituciones
educativas públicas y privadas del país de los diversos modelos del servicio educativo.
Estos proyectos son guiados en forma virtual por un docente asesor, utilizando
métodos y procedimientos científicos y tecnológicos, teniendo en cuenta el enfoque de
indagación y alfabetización científica y tecnológica; el enfoque de ciudadanía activa y,
los enfoques transversales.
 ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL CONCURSO?
Promover el desarrollo de competencias científicas y tecnológicas en las/los estudiantes de
las instituciones educativas públicas y privadas del país en el nivel de secundaria de la EBR.
Impulsar la práctica permanente de la indagación y el desarrollo de la tecnología para
fomentar las vocaciones por la ciencia y la tecnología en las/los estudiantes de las
instituciones educativas públicas y privadas en el nivel de secundaria de la EBR, resaltando
su importancia en el desarrollo del país.
Propiciar, en las/los estudiantes y docentes del nivel de secundaria de la EBR el pensamiento
complejo mediante el uso de estrategias de indagación y desarrollo tecnológico desde los
enfoques de Indagación y alfabetización científica y tecnológica.

 ¿QUIÉNES PARTICIPAN?

o Participan estudiantes de Educación Básica Regular del nivel secundaria de las

instituciones educativas públicas y privadas del país.
o Participan docentes de aula de educación secundaria de las áreas de Ciencia y
Tecnología, Matemática, Ciencias Sociales y Desarrollo Personal, Ciudadanía y
Cívica, quienes guiarán en forma virtual a las/los estudiantes en la ejecución de sus
proyectos.
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CONSTRUYAMOS NUESTROS APRENDIZAJES

TEMA DE LA FENCYT:
Lo determinamos de las sesiones de aprendizaje y además
debe de estar relacionado con la COVID-19.
- Estilos de vida saludable.
- Emociones ante la pandemia que estamos pasando.
- Análisis de las cepas (de las tres que nos están afectando ahora)
- Reforzamiento del sistema inmunológico.
- Uso adecuado de los protocolos.
- Disminución de los contagios de la COVID-19.

I. PROBLEMATIZAMOS: Teniendo en cuenta nuestro tema elegido.

1. Formulamos la Pregunta de Indagación. Identificar la causa y el efecto o

consecuencia.

Para elaborar la pregunta de i indagación puedes emplea las plantillas

siguientes:
1.- ¿De qué manera ………………………..………………… influye en
…………………………………………………….?
2.- ¿Cómo afecta ………………………………..………………… a
………………………..………………………………………?
3.- ¿En qué medida …………………..…………………………… afecta
………………..………………………………………?
4. ¿Cómo se relaciona …………………….……………………… con
……………………….…………………………………?
5. ¿Hasta qué punto …………………………………………………Puede
influir en ………………….………..…………?

Luego de analizar las preguntas propuestas, formula tu pregunta de indagación.

¿ De que manera el uso adecuado de los protocolos influye en la prevención del covid-19 ?
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• Ahora escribimos una probable respuesta o hipótesis que relacione la variable independiente (causa) y la variable
dependiente. (efecto)
2. Planteamos la hipótesis.
Si nosotros tenemos un adecuado uso de los protocolos entonces podremos

prevenir el covid-19 por que el uso de protocolos ayuda a reducir el riesgo

de contagio.

En la pregunta de indagación y en la hipótesis identificamos los factores (causa – efecto) a

las que llamamos variables independiente y dependiente, que van a orientar la indagación.
Lo escribimos en esta tabla:

VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE INTERVINIENTES

(CAUSA) (EFECTO)
Protocolos para la
Los protocolos La prevención del covid-19. prevención del covid-19.

DISEÑA ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN:

1. MATERIALES- INSTRUMENTOS-HERRAMIENTAS
2. PROCEDIMIENTOS (actividades secuenciales para su indagación)
3. PREVISIÓN DEL TIEMPO: Hasta 20 de julio 2021
4. MEDIDAS DE SEGURIDAD :
a. PERSONALES
b. DEL LUGAR DE TRABAJO.

5. EXPERIMENTACION: Desarrollo de las actividades en la secuencia programada.

2. Genera y registra datos e información:

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir
conocimientos.

Estoy en
¿Qué puedo
Criterios de autoevaluación proceso
hacer para
Lo logré de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes
?

¿Planteé la pregunta de indagación? X

¿Formulé la hipótesis, considerando la
relación causa efecto entre las variables de X
la situación planteada?
¿Obtuve, organicé y registré los datos
obtenidos para contrastar la hipótesis? X
¿Los datos obtenidos permitieron verificar
la validez o falsedad de la hipótesis X
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planteada?
¿Mis conclusiones permiten responder a la
pregunta de indagación? X
Comuniqué la indagación realizada a mi X
familia.