República Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Educación Superior Universitario

Colegio Universitario Padre Isaías Ojeda de Hogares Crea
Municipio Naguanagua del Estado Carabobo

Intensamente

Integrante: Nestor Freytes

29.912.379
Análisis

Primera idea al ver la película:

Yo ya había visto la película pero no le preste atención a los detalles que pueden formar
un aprendizaje de mí.
En relación con la clase:
Vemos que con Raley se pueden presentar muchas conductas explicadas en clase. Ella
tiene un enfoque hacia el hockey y centra su atención en ese deporte y centra su
atención cuando esta jugando es en lo que esta sintiendo en el momento (disfruta el
momento) para pasar a sonreír.
También estuvo presente su aprendizaje al tener que estar fuera de su entorno natural y
tratar de buscar la manera de encajar y sentirse bien o almenos estar cómoda.
Yo siento que su memoria esta siendo afectada por tratar de guardar información no
pertinete pero todos lo hacemos por distintas razones, pero mi detalle en la atención de
Raley es que puede poner su atención de manera poco correspondida e antipática.
Hablado en el tema:
No tenía una intencionavilidad, porque es muy impulsiva y no es conciente de lo que
siente porque aun no sabe cual es su personalidad o sus personalidades principales.
Lo que más me llamo la atención de la película:
 Alegría es controladora.
 Tristeza no se siente valorada.
 De alguna manera Raley es forzada por sus padres a ser feliz.
 La emoción principal de su madre es tristeza y la de su padre es furia y todos
corresponden a su orientación sexual.
 Tristeza es buena para escuchar y hacer sentir bien a los demos.
 La luz que emite alegría es azul y amarilla.