ANÁLISIS VECTORIAL

A) Magnitudes Escalares: Son aquellos que sólo necesitan un número y su unidad.

Masa = 3 Kg
Longitud = 8 m, etc.

B) Magnitudes Vectoriales: Son aquellos que necesitan valor, dirección y sentido.


Velocidad: 20 m/s

Fuerza: 30 N

VECTOR:
M __
Elementos: Módulo: | A |
__ Dirección: 
|A| 
Sentido: OM

O Ah, se mueve
con una V = 50 m/s
velocidad de 50
m/s 

TIPOS DE VECTORES

1) Vectores colineales: Están en una misma línea de acción.

_ _ _
A B C

2) Vectores concurrentes: Sus líneas de acción se intersectan.

_
B

_
A

_
C
 ¿Hacia dónde
voy?

RESOLVER (DESAFÍOS)
_
1) Hallar | R | en cada caso:
_ _ _
Si: | A | = 5, | B | = 3, | C | = 4

Además: _ _ _
A B C

_ _ _ _ _ _ _ _
a) R = A – 2B + C b) R = 2A – B + 2C

_
2) Hallar | R | en cada caso:
_ _ _
Si: | A | = 8, | B | = 3, | C | = 5

_ _ _
A B C

_ _ _ _ _ _ _ _
a) R = 2A – B – C b) R = A – 2B + C
 PRÁCTICA DE VECTORES COLINEALES

1. Si: A = 9, B = 5, C = 7 7. Si: M = 5, N = 3, P = 13
Hallar: R, Si: R = A – 2B – 3C y Hallar: R, Si R = 2(M – N) – P y

A B C M N P

a) 40 b) –40 c) 22 d) –22 e) N.A.

a) 10 b) 13 c) 3 d) 19 e) 0

2. Si: A = 8, B = 4, C = 6 8. Si: P = 12, Q = 10, R = 8

Hallar: R, Si: R = A + (-B + C) y Hallar: R, Si R = 3(P + R) – 20 y

A B C P -Q R

a) 18 b) 10 c) –10 d) 12 e) N.A. a) 32 b) 8 c) 12 d) –8 e) 10

3. Si: A = 13, B = 5, C = 15 9. Si: A = 7, B = 16, C = 4

Hallar: R, Si: R = A – (C – 2B) y Hallar: R, Si R = A – (B + C)/2 y

A B C A -B C

a) 18 b) 3 c) 8 d) –8 e) –18 Rpta:

4. Si: A = 8, B = 2, C = 7 10. Si: A = 8, B = 4, C = 12

Hallar: R, Sí R = (A + B)/2 – C y Hallar: R, Si R = C – (2A – B) y

A B C -A -B C

a) 3 b) 4 c) 2 d) –2 e) –7 Rpta:

5. Si: A = 9, B = 12, C = 5 11. Si: A = 15, B = 8, C = 9

Hallar: R, Si: R = (-A + B)/3 – C y Hallar: R, Si R = A – (C – 2B) y

A B C
A B C

a) –3 b) 17 c) 6 d) 3 e) 0
Rpta:
6. Si: A = 5, B = 9, C = 13
Hallar: R, Si: R = -A – 2B – 3C y 12. Si: A = 24, B = 16, C = 8
Hallar: R, Si R = C – B – A y
A B C
A B C

a) 62 b) 52 c) 16 d) –16 e) N.A.
Rpta:
 TAREA DOMICILIARIA

1) Hallar la resultante de: 5) La resultante de: _

_ _ a) 2A
a) 2A _ B _
_ A b) 2B
_ _ b) 2C _
A C _ c) 2C
_ c) 2B _ _
B d) 0 C d) 2D
e) 1 _
e) 2E
2) La resultante de: _ _
_ E D
B _
C 6) La resultante de: _ _
_ B a) 3C
A _
_ _ _ b) 3A
D C E _
_ c) 3B
A
d) C
a) 2A b) 2B c) 2C d) 2D e) 0
_ e) 0
3) Hallar la resultante de: D
_ _
B a) 2A 7) La resultante es:
_ _
_ b) 2B A a) 0
A _ _
c) 2C _ B b) H
H
_ d) 0 c) 2H
C e) 1 _
N d) 3H
4) Hallar la resultante en: _ e) A + B + M + N
_ M
_ C
D 8) Hallar la resultante de: _
_ a) 2A
B _
_ _ _ b) B
B A C _
c) 2D
_
_ _ d) 2F
A D _
_ _ _ _ _ e) F
a) 2A b) 2B c) 2C d) 2D e) 0 F
 VECTORES II

Módulo de la resultante

_ _ _ _
1. Sea: | A | = 6, | B | = 5 y | C | = 8 2. A
_ _
Hallar: | R | = 3A – B – C B
_ _ _
Si: A B C 5 cm

Ley de Cosenos (Método del Paralelogramo)

Sea: _ _________________
_ _ _ _ Pero: | R | =  A2 + B2 + 2AB Cos
A R=A+B
¿Para qué
sirve la
 fórmula?

_
B

Tabla de cosenos

Ángulo 30° 37° 45° 53° 60° 90°

3 4 2 3 1
5
Cos 2 2 5 2 0

Ejemplos:
_
1. Hallar | R |

4 _ __________________
|R|= 

_
37° |R|=

5
EJERCICIOS

_
1) Hallar | R | en:

_
3 5) Hallar | R |
90°
4 _ _
A B a) 8
a) 4 b) 5 c) 7 d) 25 e) 1 8 cm b) 0
_ c) 10
C d) 16
_ e) 12
2) Hallar | R | en:
_
6) Hallar | R |

4 _
A
90°
_
5 B
__ __ 10 cm
a)  73 b) 8 c)  63 _
__ C
d)  41 e) N.A. _
a) 10 b) 20 c) 1 d) 0 e) 2C

_ 7) En cada caso, hallar el valor del vector

3) Hallar | R | resultante:

a) 2 5
_
A _ 3 4
B
7

10 cm _     
C a) 13 b) 13 c) 10 d) 10 e) 8

_ _
a) 5 b) 2B c) 2C d) 20 e) 0

_
4) Hallar | R |

8 cm 4 cm

a) 8 b) 4 c) 2 d) 12 e) 10
 DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR
Ahora vamos a reemplazar a un vector Recordemos algunos triángulos notables:
por otros 2 que sean perpendiculares
llamados
y 5K 53º 2K
_________________________. 3K 60º
K
37º 30º
4K K 3
A
Ay

 45º 25K
x K 2 K 74º
7K
Ax 45º 16º
K 24K
Donde:
Además en todo triángulo rectángulo se
Ax : Componente de A en el eje x. cumple:
A y : Componente de A en el eje y.
a y b: Catetos
c
En forma práctica: Usa triángulos b c: Hipotenusa
rectángulos
a 2 2 2
y c =a +b

Teorema de
A Pitágoras
Ay
 x
Ax
Obs.:
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Hallar la magnitud de la resultante.

y
a) 40 cm
80 cm
b) 50
c) 55
d) 60 28 cm 37º
e) 75 x

1. Halla el módulo de la resultante de los vectores mostrados:

y
20 2 m
a) 10 6
50 m
b) 10 19

c) 10 13
45º 37º
d) 10 29
x
e) 50

2. Calcular la magnitud de la resultante.

y
10
a) 1
b) 2

c) 2 5 53º

d) 2 2 x
7
e) 3

3. Hallar el módulo de la resultante.

5 2 y
a) 1

b) 2 45º
13
c) 3
x
d) 4 53º
e) 5 10

4. Calcular el módulo de la resultante.

y
a) 4 cm

b) 5 1 cm
3 cm 7 cm
c) 4 2
x
d) 8
5 cm
e) 3 2
5. Hallar el módulo de la resultante:
y
a) 10 N
10N
b) 11
3N 37º
c) 12
x
d) 13 6N
e) 14

6. Descomponer al vector A sobre los ejes indicados.

Y A = 10N
x

37º

a) Ax = 6N Ay = 10N
b) Ax = 8N Ay = 6N
c) Ax = 6N Ay = 8N
d) Ax = 5N Ay = 5N
e) Ax = 3N Ay = 7N

7. Descomponer al vector B sobre los ejes perpendiculares de la figura:

Y
x

B = 5N

53º

a) Bx = 4N By = 5N
b) Bx = 3N By = 4N
c) Bx = 4N By = 3N
d) Bx = 5N By = 3N
e) Bx = 3N By = 5N