“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Facultad de Ciencias de la Salud

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE

SALUD BUCAL

Escuela Profesional de Odontología

Nombre del colegio: I. E. 01 JUAN VELAZCO ALVARADO N° UGEL 05 (JOSÉ

CARLOS MARIÁTEGUI- SJL)

Directora: Mg. IBIS PAREDES LOYOLA

Grupo 2: Suzetty Paz Barboza- Gesel

Norma Mejia - Soledad
Rafaela- Ericka
Fecha de inicio y término: 01 septiembre 2022 al 25 Diciembre2022

Docente Responsable: C.D Mg. ROXANA VELASQUEZ

VELASQUEZ
SJL-Lima - Perú
 DEDICATORIA

Este trabajo se lo dedicamos a nuestros

padres y a toda nuestra familia, por el
apoyo incondicional para el logro de
nuestras metas y el reconocimiento a
nuestros docentes y en especial a la
doctora Roxana Velásquez por su guía y
apoyo en todo momento que nos brindó
para sacar adelante este proyecto.
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................1

MISIÓN.......................................................................................................................................2

VISIÓN........................................................................................................................................2

CAPÍTULO I: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL........................................................................3

1. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DEL DISTRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO....3

1.1 ANTECEDENTE HISTÓRICO..............................................................................................3

1.2 PUNTOS CARDINALES ......................................................................................................4

2. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA............................5

3. RESUMEN DESCRIPTIVO DE LA SITUACIÓN RIESGO DE SALUD GENERAL EN

LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA......................................................6

CAPÍTULO II: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN INFORMATIVA.....................................7

1. INFORMACION GENERAL

2. OBJETIVOS...........................................................................................................................7

2.1 OBJETIVO GENERAL..........................................................................................................7

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................................................................................7

3. ESTRATEGIAS......................................................................................................................7

4. METAS...................................................................................................................................7

5. ACTIVIDADES......................................................................................................................8

5.1 RECURSOS HUMANOS.......................................................................................................8

5.2 RECURSOS MATERIALES..................................................................................................9

5.3 RECURSOS ECONÓMICOS.................................................................................................9

6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES.............................................................................10

7. SEGUIMIENTO...................................................................................................................10
8. EVALUACIÓN.....................................................................................................................10

9. NIVEL DE LOGRO O MEJORA ALCANZADA (ALTO, MEDIO O BAJO).....................11

CONCLUSIONES.....................................................................................................................12

RECOMENDACIONES............................................................................................................12

ANEXOS...................................................................................................................................13

ANEXO 01. GIGANTOGRAFIA..............................................................................................14

ANEXO 03. TRIPTICO.............................................................................................................16

ANEXO 05. FOTOS DE LAS CHARLAS................................................................................19

 INTRODUCCIÓ N

La odontología preventiva es todo cuidado dental que ayuda a mantener una buena salud
oral. Es una combinación de chequeos dentales regulares y el desarrollo de buenos
hábitos, como el cepillado y el uso del hilo dental. El cuidado de tus dientes comienza
temprano en la niñez y se extiende a lo largo de tu vida. Asimismo, una buena
odontología preventiva es aquella que consigue y mantiene un ambiente libre de
microbios durante cualquier procedimiento odontológico en un paciente.

Nuestro trabajo, viene a ser el Informe Final del Programa de Intervención de Salud
Bucal propuesto por el curso de Odontología Preventiva Sanitaria y Social II de la
Universidad Peruana los Andes que se realizó en la Institución Educativa 01 Juan
Velasco Alvarado UGEL 05. Nuestro informe consta de un enfoque general del
diagnóstico situacional del Distrito de San Juan de Lurigancho con sus antecedentes
históricos, ubicación geográfica, al igual que el diagnóstico situacional de la Institución
Educativa y en la cual nosotros brindaremos un resumen descriptivo de la situación de
riesgo de salud bucal en el ámbito general del alumnado de dicha Institución Educativa.

1
 En primer lugar como misión promover hábitos saludables
de alimentación y enseñarles estrategias sobre técnicas de
cepillado a los alumnos del colegio“Juan Velasco Alvarado”

MISIÓN
en el cual desarrollaremos nuestro programa de acciones
de promoción, prevención y recuperación de la salud bucal
mediante charlas educativas para mejorar su calidad de
salud bucal en los estudiantes desde primer grado a sexto
grado.

Lograr que los alumnos del plantel estudiantil en este

programa cuente con la información idónea la cual cuando
la lleven a la práctica puedan mantener, mejorar y/o
recuperar su salud bucal.

VISIÓN

2
 CAPÍTULO I: DIAGNÓ STICO SITUACIONAL

1. DIAGNÓ STICO SITUACIONAL DEL DISTRITO DE SAN

JUAN DE LURIGANCHO
1.1 ANTECEDENTE HISTÓ RICO
El distrito de San Juan de Lurigancho Se creó el 13 de enero de 1967, es uno de los 43
distritos de la Provincia de Lima, en el Departamento de Lima, Perú. Se ubica al Noreste de
Lima Metropolitana, Según proyecciones del INEI para 2020 su población es de 1 177 629
habitantes. Es un distrito habitado por familias de nivel socioeconómico medio, medio bajo
y bajo, representando el 11.5% de la población total de la provincia de Lima.

 La existencia de una cultura prehispánica a la que se habría llamado Ruricancho o

"Canchus del Interior" que habría derivado en la palabra "Lurigancho”; esto se debe a que
en la zona de la costa centro sureña peruana, existía una variedad quechua designada por
los cronistas como quechua "marítimo" o quechua costeño en esta variedad de quechua
debido a la influencia aimara (donde la R se pronunciaba como L y la C como G).

 Lurigancho deriva de "Hurin Huancho" literalmente "Huanchos del valle", nombre

que alude a la etnia de los huanchos, quienes procedentes de la sierra (al igual que
los huallas) serían los fundadores del cacicazgo Lurigancho que tendría su
contraparte en el Distrito de San Mateo de Huanchos en lo que se llamó Hanan
Huanchos en la provincia de Huarochirí.

3
 .1 UBICACIÓ N GEOGRÁ FICA

El distrito está ubicado en la parte de noreste de la ciudad de lima, como referencia la parte
más baja es el techo del rio Rímac (sector piedra lisa) abarca una superficie de 179.90

m.s.n.m. y su punto más alto es el cerro colorado norte a 2.240.00 m.s.n.m.

.2 PUNTOS CARDINALES

 Por el oeste con el distrito del Rímac, el distrito de Independencia y el

distrito deComas
 Por el norte con el distrito de Carabayllo
 Por el sur con el distrito del Agustino y el distrito de Lima.
 Por el este con provincia de Huarochirí y el distrito de Lurigancho.

Gráfico 1. Ubicación geográfica del distrito SJL.

4
 3 DIAGNÓ STICO SITUACIONAL DEL CENTRO EDUCATIVO
“JUAN VELASCO ALVARADO”

GRAFICO 2.

Ubicación geográfica de la
institución educativa .

5
RESEÑ A HISTORICA DEL CENTRO
EDUCATIVO

La institución educativa 171-01 JUAN VELASCO

ALVARADO fue creada con RD. N°0433 en la parte alta del A.H. J.C.
Mariátegui, para atender a los niños de educación primaria y su primer director la Prof.
Victoria Villegas Paucar. En 1992 se hizo cargo de la dirección el Lic. Jesús Montalvo
Gavilán, quien mediante una gestión coordinada con los padres de familia consiguió:

 La ampliación de los servicios educativos a ed. Secundaria de fecha 16 de abril

de 1993.
 En el año 1996 a 1999 se hizo cargo de la dirección del plantel el Lic. Román
Córdova Jesús, logrando: la construcción de 3 aulas con los ingresos de apafa y
implantación de la banda de música.
 Se institucionalizo el nombre del C.E. a JUAN VELASCO ALVARADO con

R.D. N°02593 de fecha 24 de septiembre de 1998.

El reciente sistema de evaluación debe contestar a una prueba diferente que

respete niveles y procedimientos de aprendizajes de los estudiantes, el sistema

de evaluación ininterrumpido es de forma semanal y diaria en AP (actividades

pedagógicas) y EPD (evaluaciones para desarrollar)

En la I.E.01 Juan Velasco Alvarado buscamos acrecienta personas calificadas

6
 3.1 UBICACIÓN
GEOGRÁFICA :
Distrito: San Juan de
Lurigancho. Provincia:
Lima- Dep: Lima

3.2 DIRECCIÓN DE LA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA: Jr. del
parque s/n localidad:
José Carlos
Mariátegui. Categoría:
Primaria y Secundaria,
Escolarizado. RESUMEN DESCRIPTIVO DE LA
SITUACIÓN RIESGO DE SALUD
GENERAL EN LOS ALUMNOS DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA: En las
aulas de segundo grado de primaria
se ha encontrado que los alumnos
teníanun conocimiento casi nulo de
higiene bucal., También pudimos
observar que ninguno de ellos sufría
de alguna enfermedad sistémica o
alergias algún medicamento.

7
CAPÍTULO II: PROGRAMA DE INTERVENCIÓ N
INFORMATIVA

El siguiente programa es parte de la asignatura de Odontología Preventiva Sanitaria que

comprende el desarrollo de un programa de intervención de salud bucal desarrollaremos
la promoción, prevención y recuperación de la salud bucal de los alumnos del tercer
grado de primaria otorgando una atención odontológica adecuada .

La promoción se realiza en base a la educación para la salud, reforzando temas como;

la higiene bucal y la prevención se ejecuta a través de cada charla de una alimentación,
una buena técnica de cepillado ( basc , Fones etc).

El fin de realizar con este informe es preservar la salud bucal de los alumnos
enseñándole la importancia de una buena alimentación, una adecuada técnica de
cepillado, así como el uso del hilo dental y de esta forma recuperar buenos hábitos
orales.

8
 OBJETIVOS
.1 OBJETIVO GENERAL
 Poder brindar información sobre la salud bucal para mejorar
la salud oral de los estudiantes, de manera que mejoren y
mantengan saludable su boca.

.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Promover hábitos de higiene bucal

 Promover hábitos saludables de alimentación

 Enseñar estrategias sobre técnica de cepillado ( BASC , FONES )

 ESTRATEGIAS
Se llevó a cabo 4 eventos didácticos lo cual permitió ofrecer y obtener
información de los estudiantes. Se realizaran varias charlas educativas
sobre la importancia del flúor, dosificación y de donde lo encontramos,
alimentos saludables y cariogénicos, enfermedades bucales al igual que se
les enseñó una adecuada técnica de cepillado yla importancia del uso del hilo
dental. Lo realizamos con el uso de materiales didácticos tales como
infografías, gigantografias , dípticos, tripticos y maquetas.

 METAS
 Deseamos lograr es que los alumnos de este programa de
intervención de salud bucal, obtengan una información adecuada
sobre salud oral, aprendan la importancia del cepillado dental y el uso
del hilo dental para la prevención de caries.

9
1. ACTIVIDADES

Tabla 1. Actividades programadas

FECH ACTIVIDADE
A S
// 2022 Preparación de nuestra infografía,gigantografias ,
dípticos y trípticos
// 2022 Técnica de cepillado y uso del hilo dental
Charlas de alimentos cariogénicos

Encuesta de conocimientos (salida)

Fuente: Elaboración propia.

2. RECURSOS
2.1 RECURSOS HUMANOS

Estudiante de la Escuela Profesional de Odontología del curso de

Odontología Preventiva Sanitaria y Social II del VIII Ciclo – 2022-II

10
2.2 RECURSOS MATERIALES

 Trípticos del tema

 Maqueta MAC
 Cepillo dental
 Gigantografias

2.3 RECURSOS ECONÓ MICOS

Se gastó el monto total de S/ 150.00 (cien soles) en la impresión del
tríptico, infografías y la compra de los premios para los estudiantes.

11
3. PROGRAMACIÓ N DE ACTIVIDADES

Tabla 2. Cronograma de actividades programadas

CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
ACTIVIDADE fe
S ch
a
 Preparación de nuestra infografía, dípticos y trípticos 

.Técnica de cepillado y uso del hilo dental

Charlas de alimentos cariogenicos

12
 Encuesta de conocimientos (salida)
Fuente: Elaboración propia

12
 4. SEGUIMIENTO

Tabla 3. Seguimiento de alumnos

CANT
ID
AD
Reuniones realizadas -----

Horas por sesión 2

5
minuto
s por
salón
Personas que participaron en las actividades -----
Fuente: Elaboración propia

5. EVALUACIÓ N

Tabla 4. Evaluación de pacientes

CANT
ID
AD
Personas que aprendieron ----
Personas que aplicaron los conocimientos adquiridos -------
Fuente: Elaboración propia

6. NIVEL DE LOGRO O MEJORA ALCANZADA (EXCELENTE, MEDIO O BAJO) Con este

programa de intervención educativa de la salud oral en la Institución Educativa
desarrollado en el colegio de San Juan de Lurigancho, observamos que el NIVEL DE
LOGRO FUE EXCELENTE, porque en cada sesión que se realizó observamos que
los estudiantes absorbían la información rápidamente y de muy buen agrado,

16
 CONCLUSIONES

 El alumnado aprendió la técnica de cepillado e incorporó el uso del

hilo dental como parte de su limpieza diaria.
 Se ha logrado un nivel alto de logro ya que el alumnado ha modificado
sus hábitos de higiene oral y hábitos alimenticios

RECOMENDACIONES

 Asistir periódicamente al odontólogo para las revisiones de control,

se recomienda que éstas puedan ser cada 6 meses.

16
ANEXOS

16
ANEXO 01. INFOGRAFIA

16
16
ANEXO 02. TRIPTICO

18
 ANEXO 05. PRUEBA FINAL

ODONTOLOGIA PREVENTIVA SANITARIA Y SOCIAL II

Grupo: 2 ciclo: VIII

Integrantes:

 Suzetty Karen Paz Barboza

 Norma Mejia

 Rafaela

 Gessel

 Soledad

 Ericka

¿CUANTAS VECES AL DIA NOS TENEMOS QUE CEPILLAR LOS DIENTES?

dos veces al día b) Tres veces al día c) Una vez al día
¿QUE CANTIDAD DE PASTA DEBES UTILIZAR EN TU CEPILLO PARA REALIZAR LIMPIEZA DE TU
BOCA?
El tamaño de una lenteja b) El tamaño de una alverja c) 1/3 de cantidad
¿QUÉ PASA SI COMES MUCHAS GOLOSINAS Y NO TE LAVAS LA BOCA?
Tus dientes se fortalecen b) Te aparece caries c) Tus dientes se ponen más blancos
ANEXO 06. FOTOS DE LAS CHARLAS
21
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