¿Cómo puedo aprendermejor?

Universidad y Siglo XXI

Lo que se Se cómo llevar un tema y tengo responsabilidad en entrega de las tareas

el día de entrega.
Ha sido muy rara la vez que allá entregado un trabajo tarde o fuera de
tiempo.
Soy bueno en equipo ya que tengo buena organización sobre temas y
puntos de ventajas y desventajas sobre los recursos solicitados.
Si pongo atención comprendo el tema a la perfección asi como
comprensión del mismo
Lo que quiero • Aprender a no ser tan distraído
saber • Tener enfoque sobre el tema
• Poder prestar atención en los momentos que se debe
• Tomar notas más seguido
Comprender puntos importantes sobre el tema tratado

Lo que aprendí Principalmente note que me falta mucho ya que realmente no le tomo
importancia a lo que aprendo o más bien no le doy el valor que merece
por la cantidad de atención que pongo en general
Soy malo aprendiendo así como poniendo atención, me distraigo mucho y
no puedo tomarle un valor de estudia sobre
No le tengo el valor para llevarlo bien a mi vida cotidiana
Ya que por lo que vi si aprendo bien mas no puedo concentrarme para
aprender lo que necesito no le pongo ganas vaya
No tengo estrategias de estudio ni de repaso para mejorar mi condición
de estudio tengo pocas ganas de hacer las cosas
NO uso estrategias de rúmenes ni mapas a lo cual veo que es un factor
muy importante a la hora de ser estudiante y no solo hay si no en general
con cosas cotidianas
Debo aprender a aprender bien ya que si no lo hago empezare a decaer
en el estado estudiantil
En comprensión lectora lo comprendo bien el tema mas no hago los
apuntes necesarios para recordar todo lo que hice al momento recuerdo
los puntos más importantes debería empezar a crear mejores apuntes y
diagramas de aprendizaje
Así que necesitaré mejor todos esos puntos ya que al fin de acabo es para
mi beneficio
 Esto será dado por empezar a gestionar mis apuntes y crear apuntes
extras para la comprensión
Bibliografías:

Coll, César, & Mauri, Teresa, & Rochera, Mª José (2012). LA PRÁCTICA DE EVALUACIÓN COMO
CONTEXTO PARA APRENDER A SER UN APRENDIZ COMPETENTE. Profesorado. Revista de
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Soler Silva, José, & Pérez Mok, Dora, & Cabrera Merino, Niurdes (2011). Mapa Conceptual: una
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