Clase 3

 La Psicología y su objeto de estudio

 Concepción científica de ser humano
 Las escuelas de psicología
 El problema metodológico en Psicología

La psicología estudia al ser humano y comparte en este sentido el objeto de estudio con
otras ciencias (historia, antropología, filosofía, sociología, ect), entonces la identidad y
especificidad del abordaje a su objeto de estudio solo puede hacerse por dos caminos,
considerar que cada una de ellas toma una parte de este objeto de estudio o bien que cada
una de ellas enfoca este fenómeno de manera exclusiva.

Tradicionalmente en la historia de la psicología primó el primer camino, delimitando el

objeto de estudio a la mente, psiquismo, conciencia, alma, pero estas son entidades
abstractas que reemplazan a fenómenos concretos. Es por esto que la psicología se ocupa
de estudiar seres humanos reales y concretos y sus conductas en el sentido amplio siempre
en contexto o situación.

En cada corriente o escuela psicológica hay implícita una determinada concepción de

hombre que responde a las caracteristicas sociales-culturales a cada época, muchas veces
esta imagen de si mismo de la época estuvo fundamentada en mitos respecto del hombre,
resumidos en el siguiente cuadro

Hombre Hombre Hombre Individuo- Innato- Ser human

natural aislado abstracto sociedad adquirido Bio-psico-
social

El hombre es El origen del Un hombre Esta Esta Su

naturalmente ser humano aislado de antinomia antinomia naturaleza
bueno y es es el de ser su contexto tiene que muestra las humana
corrompido un En ver con las tensiones (cultura-
por el influjo organismo Psicología tensiones entre la lenguaje-
de la aislado no esto puede entre el herencia - símbolos-
organización social que llevar a individuo- aprendizaje. único animal
social asimila con estudiar grupo, la que puede
 Un “hombre esfuerzo la entidades o satisfacción pensarse a sí
engendrado necesidad de fenómenos de las mismo.
en forma relacionarse como necesidades Producir sus
pura por las con otros. atención, individuales propios
manos de Actualmente memoria y las medios de
Dios” esto se en vez de al sociales y la subsistencia)
invierte, es hombre influencia
decir cómo que atiende del Concreto-
integrantes y recuerda individuo conducta
de una en este en la concreta, en
cultura, momento y sociedad y situación
seres lugar. de ella hacia (cultura-
sociales el religión-
devienen en individuo. etnia)
hombres Ser social
aislados. Ser histórico

El problema metodológico en Psicología

La escisión metodológica

Las diferentes escuelas psicológicas toman solo algunas relaciones del fenómeno que
estudian con el agravante de creer que están abordando el fenómeno en su totalidad.

Tradicionalmente se ha fragmentado y escindido el proceso unitario dialectico del

conocimiento, los métodos científicos son cambiantes y móviles, tanto como el
conocimiento mismo, y en este proceso de investigación y construcción de conocimiento
interviene el ser humano con categorías de pensamiento, personalidad, ideología, etc.

Métodos

comprensivo-explicativo Actualmente: descripción-explicación-

comprensión no son excluyentes, son
grados distintos de integración del

subjetivo-objetivo
racional-empírico
observación científica
Esquema referencial (ECRO)
Observación-introspección
Experimental-clínico
Escuelas de Psicología
¿Cuántas psicologías?
Cada escuela psicológica se ha ocupado de un fragmento de la realidad que recortó como
objeto de estudio, y los métodos utilizados correspondieron a una manera de entender
conocimiento, son momentos en el
proceso de construcción de conocimiento
No hay método objetivo puro, siempre hay
un sujeto que observa y que conoce
Empirismo: experiencia como única
fuente veraz de conocimiento
Racionalismo: niega valor a las
sensaciones y percepciones, solo vale la
razón.
En la Psicología ambos métodos forman
parte de un proceso único de construcción
de conocimiento
Toda ciencia parte de la observación y de
las hipótesis que deben contrastarse con la
realidad, y en psicología hay que tener en
cuenta al observador en un proceso activo
constructor de significados.
Instrumento que se usa en psicología
grupal
No se separa algo que forma parte de un
proceso único, actúa en un nivel de
integración. Objetos externos, sujeto que
observa, experiencia perceptiva.
En el método experimental las
observaciones son en un laboratorio en el
clínico en la practica diaria con pacientes
como construir conocimiento en la nueva ciencia psicológica. Este recorrido fue necesario
para poder desde lo contemporáneo observar con una postura integral y sistémica una
única totalidad a reconstruir.

Estructuralismo Wundt 1879 Identificar los elementos

fundamentales de la
experiencia inmediata
Sensaciones como
unidades básicas de la
estructura mental
Método: introspección
experimental
Funcionalismo James 1890 Objeto de estudio son los
procesos mentales, la
conciencia intencionada
hacia un fin adaptativo.
Psicoanálisis Freud 1856 Objeto de estudio: el
Inconciente método:
Asociación libre
Conductismo Watson 1913 Objeto de estudio: la
conducta observable E-R,
condicionamiento clásico
Método: observación
experimental
Neoconductismo Skinner 1904-1990) Objeto de estudio:
condicionamiento
operante- reforzamiento de
la conducta
Método: observación
experimental
Gestalt Wertheimer década Objeto de estudio:
Kohler percepción y su tendencia a
Koffka ver patrones y sus
Principios del siglo XX
 distorsiones. Leyes
perceptivas-totalidad
Método: introspección-
observación
Humanista W. James, G. Allport Objeto de estudio: el ser
A. Maslow humano y el sentido de la
V. Frankl vida, desarrollo del
Década 1960 potencial, autorrealización
Método: clínico
Cognitivismo Tolman Objeto: la forma en que se
Albert Ellis procesa la información y
Aaron Beck los procesos mentales
Richard Lazarus como pensamientos,
Miller-Bruner sentimientos, aprendizaje,
Década de 1960 recuerdos, toma de
decisiones, juicios.
Método: observación,
Introspección experimental
analogía con modelos
computacionales
Evolucionismo o Morris Fusión entre cognitivismo
Psicología evolucionista Jerome Barkow y John y aportes de La
Tooby sociobiología
Década 1990 La ecología del
comportamiento
El Darwinismo social
Etólogos
Método. Observación
experimental-

Psicología positiva Martín Seligman 1990 bases del bienestar

Mihaly Csikszentmihalyi psicológico y de la
felicidad,
así como las fortalezas y
virtudes humanas, enfoque
salutogenico