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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Paso 3 - Desarrollar Ejercicios Propuestos Sobre Polígonos
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Paso 3 - Desarrollar Ejercicios Propuestos Sobre Polígonos
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y aplique las propiedades de los triángulos, la misma debe contar
con el aporte de los cinco participantes del grupo, es decir cinco
actividades, se anexa la Url de la actividad.
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2. Demostrar que “si un ángulo agudo de un triángulo rectángulo es
igual a un ángulo agudo de otro triángulo rectángulo, los otros
ángulos agudos de ambos triángulos rectángulos son iguales.
Figura 1. Ejercicio 5
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¿Bajo este caso, Cuántas diagonales se pueden trazar en un
pentágono?
Evidencias individuales:
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Evidencias grupales:
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Segundo criterio
Nivel alto: Emplea normas de netiqueta y política antiplagio
de evaluación:
dispuesta por la UNAD en el desarrollo de actividades, al igual
que la estructura está acorde a lo dispuesto en la guía.
Emplea las normas
de netiqueta y
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
política antiplagio en
entre 16 puntos y 30 puntos
el desarrollo de la
actividad, al igual
Nivel Medio: Emplea parcialmente normas de netiqueta y
que la estructura del
política antiplagio dispuesta por la UNAD en el desarrollo de
informe, está acorde
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a lo sugerido en la actividades, desarrolla la estructura del informe de manera
guía. parcial.