Bloque 3.

Valoración del arte

Temas 3. 1. Temas límite de la creación artística
3. 1. 1. Definición de estética
3. 1. 2. Problemas de la estética
Tiempo a 4 horas
emplear
Actividades 1.- Definir a la estética y explicar la anterior (45 min.)
Primera • Pedir a los alumnos que muestren ideas sobre lo que entienden por estética (lluvia de ideas) y tomar aquellas más
clase importantes y que aporten al concepto de la misma
(2 horas) • Realizar una actividad en la que cuatro de ellos revelen todo el concepto de estética desordenando las palabras
• Al concluir dar una explicación de lo anterior (como su etimología y su surgimiento)
• Explicar un poco de su historia a través del tiempo y como esta ha ido permutando a lo largo de los años
• Edad antigua, media, moderna y contemporánea
• Transmitir las diversas cualidades por las cuales puede hacer valioso a un objeto o cosa
• Seonsoriales, vitales y formales
2.- Explicar como la estética está entrelazada con la filosofía y por qué es una rama de la anterior (20 min.)
• Explicar su relación de la filosofía con la estética a pesar de que esta sea vista desde el aspecto del arte (además
explicar su relación con ésta última y como fue que surgío en nuestras épocas)
3.- Exponer las problemáticas que tiene la estética (30 min.)
• Proponer la relación de la estética y nuestra vida diaria
• Pedir a los alumnos que muestren sus ideas de como creen que están relacionada la estética en nuestra vida
diaria y complementar aquellas que estén correctas o refutar aquellas que no si es el caso
• Explicar los diversos problemas de la estética
• Falta de objeto de estudio, falta de comprobación experimental, prejucios, ambigüedad del término, equívoco
histórico
Actividades 1.- Terminar de explicar todo con base a las problemáticas que tiene la estética con problemas que acontescan en nuestra
Segunda sociedad (20 min.)
clase 2.- Realizar un juego de trivia en el cual se competirá unicamente por ganar puntos con el fin de retroalimentar los
(2 horas) conceptos vistos a lo largo de la clase anterior y parte de esta (1 hora)
• Plantear preguntas de todo lo visto anteriormente
• Evitar el uso de celulares (unicamente podrán ver apuntes para responder preguntas)
• Dar una retroalimentación por cada pregunta con el fin de disipar dudas
3.- Plantear una conclusión a manera de resumen de todo lo visto a lo largo de estas clases (10 min.)
Referencias Estética - Qué es, concepto, historia y cualidades estéticas. (s. f.). Concepto. https://concepto.de/estetica/
bibliográficas Hernandez, M. (s. f.). 5 Problemas de la Estética. prezi.com. https://prezi.com/ptqalwkuav77/5-problemas-de-la-estetica/