“AÑO 

DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” 

CETPRO INCA GARCILASO

DE LA VEGA - CUSCO

Programación Curricular
Programa de Estudios:
Peluquería y Barberia

DOCENTES:
 VICTORIA PAUCAR SULLCA
 GUADALUPE EDITH RAMOS AGUILAR
 GLADYS UMAN RAMIREZ

2023
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE

ESTUDIOS: PELUQUERÍA Y BARBERÍA

I. DATOS INFORMATIVOS

1. GEREDU – UGEL : CUSCO

2. CETPRO : INCA GARCILASO DE LA VEGA

3. COD. MOD : 0519785

4. GESTION : PÚBLICA

5. PROGRAMA DE ESTUDIOS : PELUQUERÍA Y BARBERIA

6. MÓDULOS : 1. Corte de cabello, peinados y diseño de barba.

2. Tratamiento capilar, permanentes y coloración

7. TITULO : AUXILIAR TÉCNICO

8. DIRECTOR (A) : Mg. IRMA CHIPANA LAIME

9. DOCENTE (S) :

2023
 I. PROGRAMA DE ESTUDIOS (CNOF)

Denominación del programa de estudios Peluquería y barbería

Código: S3496-1-001 Nivel formativo: Auxiliar técnico
Créditos: 40 Número de horas: 1056
COMPETENCIAS ESPECIFICA O TÉCNICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)
UNIDAD DE COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO
Unidad de competencia N.°1 1. Prepara al cliente, teniendo en cuenta los procedimientos del
Ejecutar el servicio de establecimiento y según el servicio a realizar.
peluquería y barbería, teniendo 2. Propone estilos de estética de cabello, tomando en cuenta tendencias y
en cuenta el diagnóstico criterios estéticos, así como las diferentes morfologías y requerimientos del
capilar, requerimientos del cliente.
cliente, procedimientos del 3. Realiza cortes de cabello según el estilo determinado, aplicando
establecimiento, criterios técnicas y utilizando equipamiento de la especialidad.
técnicos, estéticos y de 4. Realiza peinados según estilo determinado, aplicando técnicas y
bioseguridad e higiene. utilizando equipamiento de la especialidad.
5. Coloca postizos y/o extensiones según estilo determinado, aplicando
criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.
6. Propone estilos o diseños de estética de barba, tomando en cuenta
tendencias y criterios estéticos, así como las diferentes morfologías y
requerimientos del cliente.
7. Realiza cortes de barbas según el estilo o diseño determinado,
aplicando técnicas y utilizando equipamiento de la especialidad.
8. Brinda recomendaciones post servicio realizado, según la técnica y
tratamiento empleado.

Unidad de competencia N.° 2 1. Realiza el diagnóstico del cuero cabelludo, tomando en cuenta la
Realizar procedimientos condición de la hebra capilar, sus alteraciones, características y
técnicos capilares, tomando en propiedades.
cuenta su diagnóstico, 2. Verifica las condiciones del producto o productos a utilizar, siguiendo
requerimientos del cliente, y de procedimientos del establecimiento y criterios de bioseguridad e higiene.
bioseguridad e higiene. 3. Realiza tratamiento capilar aplicando productos cosméticos y tomando
en cuenta criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.
4. Realiza la decoloración y/o coloración del cabello, según requerimientos
del cliente, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.
5. Realiza cambios permanentes o temporales6 en el cabello, según
requerimientos del cliente, criterios técnicos, y de bioseguridad e higiene.
6. Brinda recomendaciones post servicio realizado, según procedimiento o
tratamiento realizado.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

CE1 Comunicación efectiva.- 1.Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y
expresar y comprender de laborales, sin estereotipos de género u otro.
manera clara conceptos, ideas, 2. Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y
sentimientos, hechos y laborales, de manera objetiva y empática.
opiniones en forma oral y 3. Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en
escrita para comunicarse e forma oral y escrita a través de distintos medios, incluyendo los medios
interactuar con otras personas virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y
en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otro.
laborales diversos. (UD)
CE2. Tecnologías de la
información. - Manejar
herramientas informáticas de
las TICs para buscar y analizar
información, comunicarse y
realizar procedimientos o
tareas vinculadas al área
profesional, de acuerdo con los
requerimientos de su entorno
laboral. (UD)
1.Utiliza herramientas de ofimática y especializadas para responder a los
requerimientos del entorno laboral, de manera ética, eficiente y
responsable.
2. Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y
pertinencia.
3. Contribuye al aprendizaje entre iguales en medios digitales respetando
fuentes, de manera ética y responsable.

CE3. Emprendimiento.- 1. Identifica las oportunidades que generen ideas de proyectos o negocios
identificar nuevas nuevos, mejoras en procesos, productos o servicios ya existentes, de
oportunidades de proyectos o manera ética, utilizando metodologías que promuevan la creatividad e
negocios que generen valor y innovación.
sean sostenibles, organizando
y distribuyendo los recursos 2 Propone el plan de acción del emprendimiento, asumiendo su rol de
para su funcionamiento con liderazgo y tomando en cuenta principios éticos, obligaciones tributarias y
creatividad, liderazgo y ética contables, normas establecidas para la protección de la propiedad.
permanente, articulando
acciones que permitan 3. Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando
desarrollar innovaciones en la diferentes metodologías para la mejora continua, recursos para la
creación de bienes y servicios, sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.
así como en procesos de
productos ya existentes (UD)
CE4. Ética.-Establecer 1. Actúa con honestidad, honradez, integridad y ética en los múltiples roles
relaciones con respeto y que asume, fomentando una cultura transparente, orientada al bien común,
justicia en los ámbitos en contextos sociales y laborales.
personal, colectivo e 2. Contribuye al establecimiento de relaciones justas, basadas en el
institucional, contribuyendo a respeto de los derechos de la persona y cumplimiento de las obligaciones
una convivencia democrática y de las normas que aseguren una convivencia democrática.
orientada al bien común, que 3. Aplica los códigos de ética en su quehacer profesional de manera
considere la diversidad y autónoma, con responsabilidad y haciendo uso eficiente de los recursos.
dignidad de las personas,
teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en
su contexto laboral. (UD)
Certificado/Título : Auxiliar Técnico en Peluquería y barbería

II. PERFIL DE EGRESO

El egresado en el servicio de peluquería y barbería será capaz de ejecutar, realizar procedimientos

técnicos capilares, de acuerdo con los requerimientos del cliente, criterios técnicos, estéticos y de
bioseguridad e higiene. Así mismo se comunica con otros en forma efectiva, utiliza de manera adecuada
las diversas herramientas de las TICs, busca y analiza información, liderando emprendimientos con
nuevas oportunidades de negocio y proyectos sostenibles; promueve una cultura ambiental en su entorno,
estableciendo relaciones de respeto y justicia con los demás.
 III. CALENDARIZACIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA 2023
CICLO: AUXILIAR TÉCNICO

PERIODO ACTIVIDADES FECHA DEL MÓDULO COMPETENCIAS COMPETENCIAS

ACADE- ACADÉMICAS TÉCNICAS O PARA LA EFSRT HORAS TOTAL
MICO ESPECÍFICAS EMPLEABILIDAD SEMANAS LECTIVAS HORAS
20 CRÉDITOS= 480 Hrs 08 CRÉD.= 192Hrs 12 CREDITOS=384 Hrs
Inicio Termino Inicio Termino Inicio Termino Inicio Termino

Semana de 1 sem.
planificación, trabajo 01/03 10/03 3 días 48
colegiado
I
Desarrollo del módulo 13/03 24/07 13/03 11/05 12/05 05/06 06/06 24/07 17 sem. 528 528
I 3 días
Trabajo colegiado 28/04(1 18/05 2 días 12
día) (1 día)
Trabajo Técnico 25/07 31/07 4 días 24
Pedagógico

Trabajo colegiado 01/08 04/08 4 días. 24

Capacitación docente
II Desarrollo del módulo 07/08 15/12 07/08 04/10 05/10 27/10 30/10 15/12 17 sem. 528 528
II 3 días
Trabajo Colegiado 01/09 11/10 2 días 12
( 1día) (1 día)
Trabajo Técnico
pedagógico- 18/12 29/12 1 sem. 54
Planificación 2024 4 días

TOTAL 41 sem. 1056 1230

 IV. ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA POR MÓDULOS

DURACIÓN
COMPE- COMPETENCIAS HORAS CRÉDITOS UNIDADES HRS ESTRATEGIAS
N° MODULOS DIDACTICAS UD.
FECHA
EFSRT - FECHAS
MÓDULOS TENCIAS PARA LA EFSRT
TÉCNICAS EMPLEABILIDAD
1. CORTE DE CABELLO 96 13/03 al
2. DISEÑO Y CORTE DE BARBA 48
En el Taller 192
CORTE DE 3. PEINADOS 96
horas
CABELLO,
240 192 528 06/06 al
I PEINADOS Y 4. COMUNICACIÓN PARA EL 48
96 20 24/07/2023
DISEÑO DE DESARROLLO PERSONAL Y
BARBA. PROFESIONAL
5. APLICACIONES DE HERRAMIENTAS 48
INFORMÁTICAS
EFSRT 192
1. TRATAMIENTO CAPILAR 48
2. ONDULACIÓN Y LACEADO 96
TRATAMIENTO En el Taller
CAPILAR, 3. COLORIMETRÍA 96 30/10 al
II ONDULACIÓN, 240 192 528 4. PLAN DE NEGOCIOS 48 15/12/2023
LACEADO Y 96 20
COLORIMETRÍA 5. COMPORTAMIENTO ÉTICO 48
EFSRT 192
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR
MÓDULO I: CORTE DE CABELLO, PEINADOS Y DISEÑO DE BARBA.
I. INFORMACION GENERAL
GEREDU- UGEL : CUSCO CETPRO : INCA GARCILASO DE LA VEGA
PROGRAMA DE ESTUDIOS: PELUQUERÍA Y BARBERÍA MÓDULO : CORTE DE CABELLO, PEINADOS Y DISEÑO DE BARBA.
FECHA – INICIO : 13/03/2023 TÉRMINO : 24/07/2023

II. CONTEXTUALIZACION DEL MODULO.

(UNIDAD COMPETENCIA / CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO / UNIDAD DIDACTICA )

CAPACIDADES UNIDAD PERIOD CREDIT. HORAS

TÉCNICAS / DIDACTICA O
UNIDAD DE INDICADORES DE LOGRO DE CAPACIDAD
EMPLEABILIDAD
COMPETENCIA Verbo + Objeto + Condición
Verbo + Objeto +
Condición
UC1 Ejecutar el servicio UC1C1 Ejecutar cortes C1I1 Acondiciona su zona de trabajo, herramientas, materiales, UD1. I 4 96
de peluquería y de cabello tomando en presupuesto y control de calidad para el corte de cabello teniendo en CORTE DE
barbería, teniendo en cuenta tendencias y cuenta las condiciones de seguridad y salubridad CABELLO
cuenta el diagnóstico criterios estéticos, así C1I2 Realiza el servicio de atenciòn al cliente teniendo en cuenta los
capilar, requerimientos como las diferentes protocolos y requerimientos del cliente.
del cliente, morfologías y C1I3 Realiza el diagnostico tricológivco, dermatológico y morfológico al
procedimientos del requerimientos del cliente tomando en cuenta tendencia y estilos de corte de cabello
establecimiento, criterios cliente. C1I4 Propone estilos de cortes de cabello, tomando en cuenta
técnicos, estéticos y de el diagnóstico, tendencias, estilos y requerimientos del cliente.
bioseguridad e higiene. C1I5 Aplica técnicas de cortes de cabello tomando en cuenta la ficha
de servicio y requerimiento del cliente.
UC1C2 Ejecutar cortes C2I1 Acondiciona su zona de trabajo, herramientas, materiales, UD2: I 2 48
y diseño de barba y presupuesto y control de calidad para cortes de barberia según estilo DISEÑO Y
bigote tomando en determinado, aplicando criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad CORTE DE
cuenta tendencias y e higiene. BARBA
criterios estéticos, así
como las diferentes C2I2 Realiza el diagnóstico dermatológico y
morfologías y morfológico al
requerimientos del cliente tomando en cuenta tendencia y estilos de corte
cliente. de barba y bigote
C2I3 Realiza rasurado de barba con o sin diseño tomando en cuenta
tendencias y criterios estéticos y aplicando procedimientos técnicos
 establecidos.
C2I4 Realiza cortes con o sin diseño de bigote teniendo en cuenta las
caracteristicas morfologías y requerimientos del cliente y aplicando
procedimientos técnicos establecidos.
C2I5 Verifica el acabado del corte realizado considerando los criterios
estéticos, procedimientos tecnicos establecidos y de bioseguridad e
higiene personal.
UC1C3 Ejecutar C3I1 Acondiciona su zona de trabajo, herramientas UD3: I 4 96
peinados según y productos para peinados teniendo en cuenta las condiciones de PEINADOS
procedimientos bioseguridad e higiene
tècnicos, creatividad y C3I2 Prepara el cabello para el peinado, considerando el diagnostico,
normas de bioseguridad aplicando técnicas y utilizando equipos térmicos.
e higiene. C3I3 Realiza diversos peinados tomando en cuenta tendencias y
criterios estéticos, diagnostico y requerimientos del cliente.
C3I4 Aplica postizos y/o extensiones en los
peinados considerando técnicas, criterios estéticos y requerimientos
del cliente.
C3I5 Verifica el acabado del peinado considerando los criterios
estéticos, procedimientos tecnicos establecidos y de bioseguridad e
higiene personal.
. C1 I1 Participa en dialogos planteando sus opiniones, proponiendo UD 4 I 2 48
CE1 Comunicación CE1 C1 Comunicar ideas, compartiendo saberes y escuchando a los demás. COMUNICACIÓN
efectiva.- expresar y conceptos, ideas, C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno PARA EL
comprender de manera opiniones, sentimientos personal y laboral formulando preguntas frente a aquello que no se DESARROLLO
clara conceptos, ideas, y hechos en forma oral entiende. PERSONAL Y
sentimientos, hechos y en situaciones PROFESIONAL
opiniones en forma oral y relacionadas a su
escrita para comunicarse entorno personal y
e interactuar con otras profesional. C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias
personas en contextos CE1 C2 Comunicar de comprensión lectora.
sociales y laborales conceptos, ideas, C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección,
diversos. opiniones, sentimientos considerando las etapas del proceso de producción escrita.
y hechos en forma
escrita en situaciones
relacionadas a su
entorno social,
educativo y laboral.

CE2. Tecnologías de la CE2 C1 Utilizar C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la UD5: I 2 48
información. - Manejar aplicaciones y propiedad intelectual. APLICACIONES
herramientas herramienats C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios DE
informáticas de las informáticas de las TIC interactuar y colaborar en la creación de contenidos, facilitando el HERRAMIENTAS
TICs para buscar y de manera responsable trabajo colaborativo y las habilidades informáticas. INFORMÁTICAS
analizar información, y técnica. C2 I1 Emplea procesador de textos en la elaboración de documentos,
comunicarse y realizar CE2 C2 Utilizar software teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los
procedimientos o tareas en la realización de formatos vinculados al programa de estudios.
vinculadas al área tareas y requerimientos C2 I2 Sistematiza información utiliando la hoja de calculo
profesional, de acuerdo vinculados a su vinculándola al programa de estudios.
con los requerimientos programa de estudios.
de su entorno laboral. C2 I3 Realiza presentaciones que sintetiza la información en
(UD) diapositivas, vinculándola al programa de estudios.
 III. UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD DIDACTICA 1: CORTE DE CABELLO

CETPRO : Inca Garcilaso de la Vega DRE :CUSCO UGEL : CUSCO
MÓDULO : Corte de cabello, peinados y diseño de barba. DURACIÓN : 96 horas PERIODO ACADEMICO : I
UNIDAD : Corte de cabello INICIO : 13/03/2023 TERMINO :
CREDITOS TEORICOS 2 PRACTICO 2 CICLO FORMATIVO: AUXILIAR TÉCNICO
: Ejecutar el servicio de peluquería y barbería, teniendo en cuenta el diagnóstico capilar, requerimientos del cliente, procedimientos del
UC1
establecimiento, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO DE ACTIVIDADES DE

CAPACIDADES APRENDIZAJES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS CAPACIDAD APRENDIZAJE
. C1I1 Acondiciona su zona de Organización y distribución de 6
trabajo, herramientas, materiales, taller / aula
presupuesto y control de calidad Seguridad laboral en el 6
para el corte de cabello teniendo en servicio
cuenta las condiciones de Protocolo de seguridad y 6
seguridad y salubridad salubridad
C1I2 Realiza el servicio de atenciòn
al cliente teniendo en cuenta los
UC1C1 Ejecutar protocolos y requerimientos del
cortes de cabello cliente.
tomando en cuenta C1I3 Realiza el diagnostico
tendencias y criterios tricológivco, dermatológico y
estéticos, así como morfológico al cliente tomando en
las diferentes cuenta tendencia y estilos de corte
morfologías y de cabello
requerimientos del C2I4 Realiza cortes con o sin
cliente diseño de bigote teniendo en
cuenta las caracteristicas
morfologías y requerimientos del
cliente y aplicando procedimientos
técnicos establecidos.

C1I5 Aplica técnicas de cortes de

cabello tomando en cuenta la ficha
de servicio y requerimiento del
cliente.
 UNIDAD DIDACTICA 2: DISEÑO Y CORTE DE BARBA

CETPRO : Inca Garcilaso de la Vega DRE :CUSCO UGEL : CUSCO

MÓDULO : Corte de cabello, peinados y diseño de barba. DURACIÓN : 48 horas PERIODO ACADEMICO : I
UNIDAD : Diseño y corte de barba INICIO : TERMINO :
CREDITOS TEORICOS 1 PRACTICO 1 CICLO FORMATIVO: AUXILIAR TÉCNICO
: Ejecutar el servicio de peluquería y barbería, teniendo en cuenta el diagnóstico capilar, requerimientos del cliente, procedimientos del
UC1
establecimiento, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO DE ACTIVIDADES DE

CAPACIDADES APRENDIZAJES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS CAPACIDAD APRENDIZAJE
. C2I1 Acondiciona su zona de trabajo, 6
herramientas, materiales,
presupuesto y control de calidad para 6
cortes de barberia según estilo
determinado, aplicando criterios
6
técnicos, estéticos y de bioseguridad
e higiene
C2I2 Realiza el diagnóstico
UC1C2 Ejecutar dermatológico y morfológico al cliente
cortes y diseño de tomando en cuenta tendencia y
barba y bigote estilos de corte
tomando en cuenta de barba y bigote
tendencias y C2I3 Realiza rasurado de barba con
criterios estéticos, o sin diseño tomando en cuenta
así como las tendencias y criterios estéticos y
diferentes aplicando procedimientos técnicos
morfologías y establecidos
requerimientos del C2I4 Realiza cortes con o sin diseño
cliente. de bigote teniendo en cuenta las
caracteristicas morfologías y
requerimientos del cliente y aplicando
procedimientos técnicos establecidos.
C2I5 Verifica el acabado del corte
realizado considerando los criterios
estéticos, procedimientos tecnicos
establecidos y de bioseguridad e
higiene personal
 UNIDAD DIDACTICA 3: PEINADOS

CETPRO : Inca Garcilaso de la Vega DRE :CUSCO UGEL : CUSCO

MÓDULO : Corte de cabello, peinados y diseño de barba. DURACIÓN : 96 horas PERIODO ACADEMICO : I
UNIDAD : Peinados INICIO : TERMINO :
CREDITOS TEORICOS 2 PRACTICO 2 CICLO FORMATIVO: AUXILIAR TÉCNICO
: Ejecutar el servicio de peluquería y barbería, teniendo en cuenta el diagnóstico capilar, requerimientos del cliente, procedimientos del
UC1
establecimiento, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO DE ACTIVIDADES DE

CAPACIDADES APRENDIZAJES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS CAPACIDAD APRENDIZAJE
. 6
C3I1 Acondiciona su zona de trabajo,
herramientas y productos para
peinados teniendo en cuenta las 6
condiciones de bioseguridad e
higiene 6

C3I2 Prepara el cabello para el

UC1C3 Ejecutar peinado, considerando el
peinados según diagnostico, aplicando técnicas y
procedimientos utilizando equipos térmicos.
tècnicos, C3I3 Realiza diversos peinados
creatividad y tomando en cuenta tendencias y
normas de criterios estéticos, diagnostico y
bioseguridad e requerimientos del cliente
higiene.
C3I4 Aplica postizos y/o extensiones
en los peinados considerando
técnicas, criterios estéticos y
requerimientos del cliente...
C3I5 Verifica el acabado del peinado
considerando los criterios estéticos,
procedimientos tecnicos establecidos
y de bioseguridad e higiene personal
 UNIDAD DIDACTICA 4: COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

CETPRO : Inca Garcilaso de la Vega DRE :CUSCO UGEL : CUSCO

MÓDULO : Corte de cabello, peinados y diseño de barba. DURACIÓN : 48 horas PERIODO ACADEMICO : I
: Comunicación para el desarrollo personal y
UNIDAD INICIO : TERMINO :
profesional
CREDITOS TEORICOS 1 PRACTICO 1 CICLO FORMATIVO: AUXILIAR TÉCNICO
: Comunicación efectiva.- expresar y comprender de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para
CE1
comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos.

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO DE ACTIVIDADES DE

CAPACIDADES APRENDIZAJES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS CAPACIDAD APRENDIZAJE
. . 6
CE1 C1 Comunicar C1 I1 Participa en dialogos
conceptos, ideas, planteando sus opiniones, 6
opiniones, proponiendo ideas, compartiendo
sentimientos y saberes y escuchando a los demás. 6
hechos en forma
oral en situaciones C1 I2 Explica información de
relacionadas a su situaciones vinculadas a su entorno
entorno personal y personal y laboral formulando
profesional. preguntas frente a aquello que no se
entiende.

CE1 C2 Comunicar
conceptos, ideas, C2 I1 Identifica las ideas principales
opiniones, del texto utilizando estrategias de
sentimientos y comprensión lectora.
hechos en forma
escrita en C2 I2 Escribe textos variados con
situaciones coherencia, cohesión y corrección,
relacionadas a su considerando las etapas del proceso
entorno social, de producción escrita.
educativo y laboral.
 UNIDAD DIDACTICA 5: APLICACIONES DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

CETPRO : Inca Garcilaso de la Vega DRE :CUSCO UGEL : CUSCO

MÓDULO : Corte de cabello, peinados y diseño de barba. DURACIÓN : 48 horas PERIODO ACADEMICO : I
UNIDAD : Aplicaciones de herramientas informáticas INICIO : TERMINO :
CREDITOS TEORICOS 1 PRACTICO 1 CICLO FORMATIVO: AUXILIAR TÉCNICO
: Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TICs para buscar y analizar información, comunicarse y realizar
CE2 procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
.

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO DE ACTIVIDADES DE

CAPACIDADES APRENDIZAJES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS CAPACIDAD APRENDIZAJE
. 6

CE2 C1 Utilizar C1 I1 Emplea aplicaciones de

internet para publicar respetando la 6
aplicaciones y
herramienats propiedad intelectual.
6
informáticas de las
TIC de manera C1 I2 Maneja herramientas WEB que
responsable y permite a los usuarios interactuar y
técnica. colaborar en la creación de
contenidos, facilitando el trabajo
colaborativo y las habilidades
informáticas
C2 I1 Emplea procesador de textos
CE2 C2 Utilizar en la elaboración de documentos,
software en la teniendo en cuenta los
realización de requerimientos del contexto laboral y
tareas y los formatos vinculados al programa
requerimientos de estudios.
vinculados a su C2 I2 Sistematiza información
programa de utilizando la hoja de calculo
estudios. vinculándola al programa de estudios.

. C2 I3 Realiza presentaciones que

sintetiza la información en
diapositivas, vinculándola al
programa de estudios.
 IV. PLANIFICACION Y EJECUCION DE LAS EFSRT.

PLAN DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

1 DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL CETPRO Inca Garcilaso de la Vega
PROGRAMA DE ESTUDIOS Peluquería y Barbería
MODULO Corte de cabello, peinados y diseño de HORAS 528
barba.
COMPONENTE EFSRT HORAS 192 CRÉDITOS 6
CURRICULAR FECHA 06/06/2023 AL 24/07/2023
DIRECTORA Mg.Irma Chipana Laime
PROFESOR RESPONSABLE Victoria Paucar Sullca
Guadalupe Edith Ramos Aguilar
Gladys Uman Ramirez
2 METAS En el CETPRO (Via ….estudiantes
proyecto)
En el sector productivo

3 CAPACIDADES DEL UC1C1 Ejecutar cortes de cabello tomando en cuenta tendencias y criterios
MÓDULO estéticos, así como las diferentes morfologías y requerimientos del cliente.
UC1C2 Ejecutar cortes y diseño de barba y bigote tomando en cuenta
tendencias y criterios estéticos, así como las diferentes morfologías y
requerimientos del cliente.
UC1C3 Ejecutar peinados según procedimientos tècnicos, creatividad y
normas de bioseguridad e higiene
CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en
forma oral en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional.
CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en
forma escrita en situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y
laboral.
CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramienats informáticas de las TIC de
manera responsable y técnica.
CE2 C2 Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos
vinculados a su programa de estudios.

4 CRONOGRAMA
Actividades Semanas Observaciones
1° 2° 3° 4° 5° 6° 7°
Organización de las EFSRT X Horarios,
lugares, metas,
proyectos
Ejecución de las EFSRT X X X X X X X Plan, Fichas de
verificación
Control de
asistencia
Monitoreo de las EFSRT X X X X X X X Ficha de
seguimiento de
las EFSRT
Informe X
Anexos Relación de estudiantes
Control de las EFSRT
Proyecto de servicios
 PROYECTO DE EFSRT
1. DATOS INFORMATIVOS:

CETPRO Inca Garcilaso de la Vega GEREDU- Cusco

2. UGEL
MÓDULO Corte de cabello, peinados y CICLO Auxiliar Técnico
diseño de barba.
HORAS 192 FECHA 06/06/2023 AL 24/07/2023
PROFESO Victoria Paucar Sullca, Guadalupe Ramos, Gladys Uman Ramirez
R
DESCRIPCION DEL PROYECTO:
El proyecto se ejecuta como parte de las Experiencias Formativas en situaciones reales de trabajo del
módulo “Corte de cabello, peinados y diseño de barba ” y tiene como propósito que los estudiantes del
CETPRO consoliden , integren y/o amplíen conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones reales
de trabajo, con la finalidad de complementar las competencias específicas y de empleabilidad
vinculadas con el programa de estudios.
Los equipos, herramientas y materiales que requieren el proyecto se encuentran en el taller y los
estudiantes tienen su propio equipo y herramientas.

3. INFORMACIÓN DEL CETPRO EJECUTOR

El CETPRO “Inca Garcilaso de la Vega” tiene disponible un taller propio, cuenta con equipamiento y
herramientas para desarrollar el proyecto, cuenta con Profesores con el perfil profesional idóneo y de
amplia experiencia y permanente actualización que garantizan el logro de capacidades para el proyecto.

4. PROPÓSITOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO

El proyecto busca promover que los estudiantes apliquen lo aprendido, consoliden conocimientos,
habilidades y actitudes impartidas a través de las unidades didácticas correspondientes. Las EFSRT
forman parte de los componentes curriculares y consolidan las competencias técnicas o específicas y de
empleabilidad del estudiante. Así mismo generan vínculos con el sector productivo por parte de los
estudiantes para cubrir la demanda de servicios de producción dentro y fuera de los talleres de
peluquería del CETPRO, identificando la demanda de trabajo en su opción ocupacional, también permite
insertar a los estudiantes en los salones de belleza, permiten el desarrollo de capacidades vinculadas a
las competencias asociadas a un módulo formativo, ofreciendo al mercado un servicio.

5. METAS.
Las 25 alumnas del módulo “ Corte de cabello, peinados y diseño de barba ” cumplirán sus horas de EFSRT
dentro del taller y en las IE. de la Localidad, por las profesoras que desarrollan el módulo.
Durante el monitoreo, se usará una lista de cotejos para identificar dificultades en el logro de las
capacidades programadas en el módulo. La retroalimentación se realizará en el proceso.

6. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMACION:

ACTIVIDADES RESPONSABLES 192 HORAS

Elaboración del proyecto Docentes de la Especialidad Planificado
Ejecución del proyecto Inicio: 06/06/2023 192 horas
Término: 24/07/2023
Habilitación y mantenimiento de Docentes y estudiantes
Equipos y herramientas
Realización del proyecto Estudiantes 192 horas
 Evaluación del proyecto Docentes y estudiantes
Informe del proyecto Docentes

7.- ESTRATEGIAS DE EJECUCIÓN:

El proyecto será ejecutado dentro de las EFSRT del módulo, desarrollado en el ciclo auxiliar. Contará
con la asesoría asistencia y monitoreo de la profesora del módulo

8.-PERIODO DE EJECUCION.
El proyecto será ejecutado por los estudiantes del módulo en los talleres del CETPRO, en las I. E. de
la localidad y comunidad, como parte formativa, con una duración de 192 horas cuya fecha de inicio
será el 06 de junio y culminará el 24 de julio del presente año.

9.- PRESUPUESTO.
El financiamiento, el capital, la inversión será responsabilidad del CETPRO Inca Garcilaso de la Vega.

Inversión o costos de producción: se considera costos fijos y costos variables

a) Costos fijos
CONCEPTOS COSTO UNITARIO COSTO TOTAL
Gastos Administrativos
 Elaboración del Proyecto
 Otros Gastos
Mano de obra 1.00 x 25 25.00
Servicio de luz y agua 10.00
Depreciación de equipos 0.05 x 90 horas 50.00
TOTAL 85.00

b) Costos Variables
Por un corte de cabello
INSUMOS UNIDAD DE CANTIDAD X PRECIO PRECIO
MEDIDA UNIDAD UNITARIO TOTAL
Alcohol Onzas 04 1.00 0.30
Hoja de afeitar Caja 01 3.00 0.50
Champú Caja 01 0.80 0.50
Reacondicionador Caja 01 0.80 0.50
Talco Frasco 01 0.30 0.20
TOTAL 2.00

POR 25 CORTES DE CABELLO

INSUMOS UNIDAD DE CANTIDAD X PRECIO PRECIO
MEDIDA UNIDAD UNITARIO TOTAL
Alcohol Onzas 10 1.00 10.00
Hoja de afeitar Caja 25 0.50 12.50
Champú Caja 25 0.80 20.00
Re acondicionador Caja 25 0.30 20`00
Talco Frasco 01 10.00 10.00
TOTAL 72.50

TOTAL, DE LA INVERSION
Costos fijos + costos variables
Total.72.50 + 25.00 = 97.00
 1. PRECIO DE VENTA
El precio de venta del proyecto estará determinado por el precio que se determina según la
oferta y la demanda del servicio
En nuestro proyecto el precio por cada servicio será:
CONCEPTO CANTIDAD PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL
-Lavado y tratamiento 25 2.00 50.00
-Corte 50 2.00 100.00
TOTAL 150.00

2. UTILIDAD O MARGEN DE GANANCIA O BENEFICIO

UTILIDAD= precio de venta - costo de producción
U= PV - CP
U= 100.00 – 56.50 = 48.50

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 La docente utilizará estrategias metodológicas activas en la formación del estudiante de

acuerdo a desarrollo curricular, que viabilicen la integración de conocimientos
tecnológicos y prácticos para facilitar la adquisición de capacidades y competencias
propias del puesto de trabajo, promoviendo la investigación del estudiante, expresado
en el aprender trabajando, donde el docente actúa como un facilitador.
 La relación pedagógica profesor – estudiante estará basado en una comunicación fluida,
de exigencia y motivación a la vez, destacando los valores de responsabilidad,
puntualidad, y respeto entre ambos.

VI. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

 La evaluación debe ser continua y basada en criterios e indicadores que valoren el

dominio de los saberes prácticos como conocimientos teóricos.
 La evaluación orienta la labor del docente y del estudiante.
 Permite tomar decisiones sobre los ajustes a realizar en el proceso de E-A.
 Los y las estudiantes que hayan desaprobado unidades didácticas, podrán subsanarlas
mediante acciones y actividades establecidas por la Institución de acuerdo al Programa
de Estudios, con la finalidad de continuar sus estudios.
 El módulo formativo se considera aprobado, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas y EFSRT de acuerdo al Programa de Estudios.
El sistema de calificación es mediante la escala vigesimal y la nota mínima aprobatoria es trece
(13) tanto para unidades didácticas como para EFSRT. La fracción mayor o igual a 0.5 se
considera a favor del estudiante.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

 Pizarra  Proyector
 Plumones  Memoria Flash
 Computadoras  Impresora
 CD Rom y videototores  Libros y manuales
VIII. BIBLIOGRAFÍA y WEB GRAFIA.
a. Resolución Directoral 0920-2008-ED diseño curricular ciclo medio
b. Decrero Supremo 022-2004-ED (creacion de cetpros)
c. Manuales de Ms Word 2007, Ms Excel 2007, Ms PowerPoint 2007, Nuestra Empresa y otros
textos publicados y elaborados por el docente.
d. Videotutoriales colocados en Youtube

Cusco, Marzo del 2023

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Mg. XXXXXXXXXXXX
Docente de aula

PROGRAMACIÓN CURICULAR DEL MÓDULO II