PAUTAS DE TRABAJO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se recuerda a la familia y estudiantes, que la libreta es un canal de comunicación fundamental

entre el equipo docente y las familias, donde se consigna el trabajo diario del alumno y su
desenvolvimiento en cada asignatura, por este motivo su presentación y revisión es
obligatoria.

Código de Convivencia.

● La presentación en tiempo y forma de los trabajos y/o actividades asignadas son de

gran importancia para la promoción de la materia.(no se aceptarán trabajos en lápiz)

● La inasistencia del alumno a la clase NO justifica el incumplimiento en el estudio y/o

realización y entrega de las tareas.
● La carpeta es el documento de trabajo del alumno y como tal debe presentarse en
todas las clases de forma completa y prolija.
● El material bibliográfico, mapas y otros elementos solicitados por la docente permiten
la incorporación y afianzamiento de nuevos contenidos, de allí que la falta de los
mismos en las clases, impiden la promoción deseada de la asignatura.
● Los dispositivos móviles, se utilizarán únicamente, como herramienta de enseñanza
aprendizaje.

Aspectos a evaluar

● la comprensión de los contenidos geográficos trabajados en el año y la capacidad del

alumno para resolver los problemas planteados.
● la capacidad para crear producciones escritas con coherencia y cohesión.

● la capacidad para explicar los temas aprendidos de manera clara.

● la capacidad para realizar exposiciones orales individuales y grupales.

● la ubicación de los espacios geográficos estudiados en la cartografía correspondiente.

● la participación activa en clase.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DURANTE EL AÑO:

La evaluación se considerará como un proceso que forma parte de la enseñanza-aprendizaje.

Por lo tanto, la calificación será el resultado de esta evaluación, que incluirá:

● Trabajos prácticos de entrega obligatoria en tiempo y forma.

● Una o más evaluaciones escritas y/o por cuatrimestre.

● Producciones escritas.

● Exposiciones orales (con o sin previo aviso).

● Participación del alumno en debates, planteos y diálogo sobre los problemas

planteados.
● Resolución de situaciones problemáticas.

● Mantenimiento de la carpeta de trabajo completa.

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Firma del padre,madre o tutor Firma de la/ella estudiante