MOTIVACIÓN Y

AFECTIVIDAD

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 Cultura y Motivación.
Conceptos afines.

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TEMA
Tendencias motivacionales:
- Motivación por el logro
- Motivación de afiliación
- Motivación por el poder.

PONENTE
Mg. Luis Tenorio Aguado
Docente de tempo parcial UCH

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RECORDEMOS
LO APRENDIDO
LA CLASE
ANTERIOS

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¿Qué hemos aprendido hoy?

¿Por qué es importante conocer las

diferentes teorías para comprender el
comportamiento humano?

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 Al finalizar la sesión de clase, el estudiante analiza los
conceptos básicos de la motivación y las tendencias
conductuales, relacionándolas con la influencia del factor
socio cultural a través de la investigaciones temáticas y la
¿Qué vamos a elaboración de su respectivo comentario crítico. Demuestra
aprender el día capacidad de análisis, síntesis, pensamiento crítico y
coherencia.
de hoy?

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 “Teoría Logro, poder y afiliación / Kathi, Yostin, Rouse y Tabata”
https://www.youtube.com/watch?v=NgLe7DALBbY
Observemos el
siguiente
enlace

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 Cultura:
“Se concibe como un conjunto de
conocimientos compartidos por un grupo de
individuos que tienen una historia común y
Cultura y participan en una estructura social”
La cultura es quien va a marcar la
diferencia entre grupos de personas
procedentes de diversas latitudes.

Motivación Cada cultura tiene su propio patrón de valores y normas

sociales, los mismos que van a permitir una vida armoniosa y
adaptativa entre sus miembros.

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 En este sentido, en la medida que la
persona se desarrolla e interioriza tales
valores y normas propias de su cultura
(cognitivamente, afectivamente, tendencias
Cultura y de conductas), va adquiriendo la capacidad
de comparar su propio accionar con dichos
Motivación patrones sociales, de tal manera que logra
encaminar adaptativamente sus acciones,
dentro de su marco cultural de referencia. ”
Para tal efecto, la Auto regulación,
cumple un papel muy importante en
este proceso de adaptación. Esta
Auto regulación está comandada por
los patrones socio culturales y el
auto conocimiento.

Diversas investigaciones, señalan que la cultura, influye en la

motivación y las necesidades de las personas.

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 • Bueno (1998), menciona que existen conceptos afines, que ayudan a comprender
el campo de la Motivación
Conceptos CURIOSIDAD
Conjunto organizado de conductas que la persona
afines: lleva a cabo frente a un estímulo, como consecuencia
Curiosidad de la interacción entre ambos.
No es igual para todos

Tipos de curiosidad:
a) Profunda: la persona se interesa solamente por un
objeto a la vez
b) Amplia: La persona se comporta según el cambio
del estímulo

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 Interés:
Inclinación de la persona por
determinados objetos o eventos.
Conceptos Su manifestación se extiende en el
tiempo
afines: Contiene componentes cognitivos,
actitudinales y emocionales.
Interés

El interés se distingue de la curiosidad

en razones de tiempo e intensidad. La
curiosidad cesa con rapidez, apenas se
conoce el objeto. En el interés, persiste
el estudio y conocimiento del estímulo
en cuestión

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 NECESIDAD
Constructo no observable
Provocada por procesos internos
También aparece ante una presión del entorno

Conceptos
afines:
Necesidad

Conceptos
afines:
Necesidad
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 Las “Tendencias motivacionales” que constituyen una lista de
motivos sociales. Entre ellas se pueden mencionar:

1. Motivación de exploración,
Tendencias curiosidad o variación estimular y
Motivacionales necesidad de búsqueda de sensaciones
y de curiosidad:
Se ha comprobado que los seres
humanos se motivan más cuando los
estímulos son más llamativos,
novedosos. Es decir, es necesario que
para que la persona se motive más, debe
haber una variación en los estímulos
que se presenten.
2. Necesidad de reducción de la
incertidumbre, la activación y la
ansiedad:
Cuando las personas manifiestan
ansiedad e incertidumbre, tienden a
buscar nueva información de tal manera
que logre el equilibrio entre la
información conocida y la nueva
información. Basabe, Paez, Valencia, et
al (2002) encuentran que sociedades
con ideologías más rígidas y
absolutistas, cuentan con mayor
incidencia de casos de ansiedad.

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 Las “Tendencias motivacionales” que constituyen una lista de
motivos sociales. Entre ellas se pueden mencionar:

4. Necesidad de consistencia
3. Motivación de búsqueda y
Tendencias atribución de significado:
cognitiva:
La CONSISTENCIA COGNITIVA,
Todas las culturas buscan la causa de
Motivacionales los hechos. Se presupone que la gente
consiste en la coherencia existente entre
emoción-pensamiento-conducta, de
realiza atribuciones de causalidad
acuerdo a los patrones culturales. El ser
porque necesita controlar los sucesos y
humano, por lo general, busca actuar en
predecir el futuro (Fiske y Taylor,
base a este equilibrio.
1991). Así, por ejemplo, en psicología,
Si ello no ocurre, aparece la
se trata de entender el comportamiento
INCONSISTENCIA COGNITIVA, la
de la persona, ubicándola en algún tipo
misma que genera en la persona
de personalidad.
malestar tanto a nivel fisiológico,
cognitivo y actitudinal.

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 Las “Tendencias motivacionales” que constituyen una lista de
motivos sociales. Entre ellas se pueden mencionar:

5. Motivación de defensa de
la autoestima, auto-imagen
Tendencias y necesidad de
autovaloración y de manejo
Motivacionales de impresión;
La necesidad de tener un
sentido positivo del Sí
mismo se postula como
universal. La auto-
presentación ante otros de
forma consistente y valorante
o con buena imagen es una
motivación o fin general de
la interacción social (Fiske y
Taylor, 1991).

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 Las “Tendencias motivacionales” que constituyen una lista de
motivos sociales. Entre ellas se pueden mencionar:

6. Motivación de Logro:
Tendencias Atkinson, fundamentalmente, y McClelland formularon en 1957 su conocida teoría
de la expectativa-valor de la motivación de logro.
Motivacionales Es la necesidad de superar obstáculos y lograr un estándar alto, de éxito en la
competición con un estándar o criterio de excelencia. El logro como valor se vincula
al éxito personal como resultado de la demostración de competencia según las
normas sociales (éxito, la ambición, ser capaz e influyente son adjetivos asociados a
esta motivación). El logro se asocia personas que comparten más fuertemente
valores culturales de individualismo (Ros & Gouveia, 2001).
La motivación de logro era mayor en los países occidentales individualistas. En el
caso de personas colectivistas asiáticas (chinos) se ha encontrado que estos
puntúan alto en logro orientado socialmente, es decir, la tendencia a mostrar su
excelencia en fines comunes con los otros

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 Las “Tendencias motivacionales” que constituyen una lista de
motivos sociales. Entre ellas se pueden mencionar:

7. Motivación de Afiliación: es la necesidad de

establecer relaciones sociales, de ser aceptado
socialmente y de tener seguridad en las relaciones
Tendencias interpersonales. Es el contacto social que provee
Motivacionales conocimiento sobre el yo y el mundo que reduce la
incertidumbre, así como provee de estimulación
afectiva y cognitiva, que ayuda a crear una imagen
digna de sí mismo (Hogg y Abrams, 1993).

8. Motivación de Poder: se define como el deseo de obtener posición y prestigio social,

controlar los recursos sociales y materiales.
Se refiere a la necesidad de tener impacto, control o influencia sobre otra persona, grupo o
el mundo en general. En tanto valor, el Poder se refiere a la evaluación y búsqueda de
prestigio social, al control y dominio sobre personas y recursos.
Los adjetivos asociados a él son poder social, autoridad, riqueza.

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 Las “Tendencias motivacionales” que constituyen una lista de
motivos sociales. Entre ellas se pueden mencionar:

9. Necesidad de distintividad y diferenciación:

Tendencias
Las personas complementan la necesidad básica de afiliación con una necesidad de
Motivacionales diferenciación y distintividad cognitiva del yo (Brewer, 1993).
La individuación y diferenciación de una persona de su entorno se manifiesta en
todas las culturas que, en general, designan con un único nombre a cada organismo
(Spiro, 1993). - generalmente de orientación individualista (Worchel, Morales, Paez
y Deschamps, 1998).
Los valores de autonomía afectiva y cognitiva son dominantes en culturas
individualistas las mismas que valoran la independencia, el logro y las diferencias
de poder.

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Observemos el “Motivación al Logro”
https://www.youtube.com/watch?v=JCuMqXpIDYM&ab_channel=katherinegutierrez
siguiente enlace katherinegutierrez

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 ACTIVIDAD

Los estudiantes, reunidos en equipos, investigan las temáticas asignadas y

realizan el análisis de las mismas y su respectivo comentario crítico de la
misma, demostrando capacidad de análisis y síntesis.
Culminado el tiempo otorgado para la realización de la actividad, un
Actividad representante de cada equipo socializa sus elaboraciones y genera la
entrega en el Aula virtual.

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 Arnau, J. (1973). Motivación y conducta: Revisión y bases para una conceptualización
científica de la motivación. 37-51. Tesis doctoral no publicada. Universidad de
Barcelona
González, D.J. (2008). Psicología de la motivación. Editorial Ciencias Médicas. La
Habana.
Huertas, J.A. (2006). Cultura, sociedad y motivación. Los principales motivos sociales
REFERENCIAS
Páez, D., Fernández, I.y Nekane, B. (1997). Valores culturales y motivacionales:
BIBLIOGRÁFICAS
creencias de auto-concepto de Singelis, actitudes de competición de Triandis,
control empcional e individualismo-colectivismo vertical –horizontal. Revista
electrónica de Motivación y emoción. 4 (8-9)
http://reme.uji.es/articulos/apaezd8062112101/texto.html
Soriano, M. (2001). La motivación, pilar básico de todo tipo de esfuerzo. Dialnet. 9,
163-184

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