LIBROS DE EDUCACIÓN

A continuación menciono títulos y autores de

ámbitos de la educación ( Leoncio Fierro Gajardo).

EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES,

VYGOTSKY, LEV
En este libro, el gran psicólogo ruso Lev Vygotski estudia el desarrollo de la percepción, la atención,
la memoria, el lenguaje y el juego, y analiza su influencia en la educación de los niños. El resultado es
un texto de extraordinaria utilidad pedagógica que se ha convertido en una obra clásica, todavía no
superada, del pensamiento psicológico moderno.

$ 19.080

TEORÍA DE LAS EMOCIONES, VIGOTSKY, LEV SEMENOVICH

Reseña del libro

Teoría de las emociones constituye una de las obras clásicas del psicólogo ruso Lev Vigotsky (1869-
1934), que desarrolló sus principales investigaciones en el Instituto de Psicología de Moscú desde
1924 hasta el final de sus días. En sus distintos capítulos, el autor analiza, de forma crítica y
pormenorizada, los vínculos que unen el conocimiento y la razón, a las emonciones que manifiestan
los seres vivos en general, y el hombre en particular. Para ello toma como referencia los
planteamientos de dos grandes filósofos: Spinoza y, sobre todo, Descartes, a quien rebate su
definición de las pasiones. El resultado es un interesante y completo estudio acerca de la naturaleza
de las emociones humanas desde los presupuestos de la psicología explicativa y descriptiva.

$ 28.560
OBRAS ESCOGIDAS - I, VYGOTSKI, LEV SEMIÓNOVICH

La trayectoria de Lev Semiónovich Vygotski constituye un ejemplo del estudio de la psicología y la

defectología auténticamente científica desarrollada en la Unión Soviética durante la primera mitad
del siglo xx. Vygotski puso gran interés en sus desarrollos psicológicos (tanto teóricos como
empíricos y prácticos) por la investigación del desarrollo del niño «normal», «anormal» y «difícil» (en
los dos últimos casos, dentro de lo que se vino a llamar Defectología).

$ 33.380 https://www.buscalibre.cl/libros
TEORIAS DEL APRENDIZAJE, PIAGET JEAN

DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACIÓN, BRUNER, JEROME

EL PROCESO MENTAL EN EL APRENDIZAJE, BRUNER, JEROME S.

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE, E. RODRÍGUEZ GARRIDO ·

ADQUISICIÓN Y RETENCIÓN DEL CONOCIMIENTO, AUSUBEL, DAVID P.

PSICOLOGIA EDUCATIVA, AUSUBEL, DAVID P.

TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR, CASARINI RATTO, MARTHA

EL CURRÍCULO Y LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI, FRANCISCO

LÓPEZ RUPÉREZ 

UNA DIDÁCTICA PARA HOY, CARRASCO JOSÉ BERNARDO

EL CURRÍCULO CRÍTICO, PINTO CONTRERAS ROLANDO

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS, VILLA, AURELIO
FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, TOBÓN SERGIO
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, CABRERA ROSALIA

TAXONOMIA DE LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN, BLOOM BENJAMIN S.

ENSEÑAR A PENSAR EN EL AULA, Ana C. MuÑOz Hueso

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL, CORBETTA

PIERGIORGIO
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, FILCK UWE

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN., R HERNÁNDEZ, C

FERNÁNDEZ, P BAPTISTA 

LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA Y EN LA ESCUELA, GUILLERMO BRIONES

PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO, PAULO FREIRE

CAMBIO DE RUMBO, WAISSBLUTH MARIO