I.E.

“Margarita Santa
Ana de Benavides”

NOMBRES Y APELLIDOS :
AREA: CIENCIAS SOCIALES
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 ACTIVIDAD 04
COMPETENCIA Gestiona responsablemente en el espacio y el ambiente.
CAPACIDAD Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
PROPOSITO Mapa temático de problemas ambientales en su región Perú y el mundo. Texto escrito con recomendaciones
para propiciar una relación armónica con el ambiente, cuidar la salud y prevenir enfermedades.

Josefina es una adolescente de la I.E. “Margarita Santa Ana de Benavides” de Ica. Ella ha
observado la preocupación de las familias porque al acercarse el invierno pueden ser más
frecuentes las infecciones respiratorias, aunque no sabe exactamente por qué. Además,
piensa que no solo existe la pandemia, sino que hay otras enfermedades como la
tuberculosis pulmonar, que también afecta a las adolescentes y los adolescentes, y que
pueden aumentar los casos si no se tiene la debida prevención. Josefina ha escuchado,
asimismo, que, además de las bajas temperaturas, otros factores que inciden en el
desarrollo de esas enfermedades son la contaminación ambiental, la escasa actividad
física y los hábitos no saludables. Ella quiere que su familia y comunidad estén saludables
para afrontar esta difícil situación que vivimos

Comenzemos.

Leemos el texto recurso 2

Prof. Wilmer Ysrael Ramos Legua

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ACTIVIDADES.

ACCIONES PARA EVITAR LA CONTAMINACION DEL AIRE

CAUSAS

2. Identifiquemos, en dialogo con nuestros familiares, algunas cosas de enfermedades

respiratorias en nuestra comunidad provocados por la contaminación del aire.

3. Ahora, propongamos acciones para evitar la contaminación del aire en nuestra

comunidad y propiciar la relación armoniosa con el ambiente.
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Reto 02 : Leemos el texto.

“Conozca las 13 ciudades del Perú que

respiran el aire más contaminado”
Piura, Chiclayo, Iquitos, Trujillo, Chimbote, Lima, Ica, Arequipa, Ilo, Cerro de Pasco,
La Oroya, Cusco y Huancayo son los lugares que sobrepasan los estándares de calidad
del aire.

Identifica en el
mapa del Perú las
ciudades más
contaminadas y
coloréalas.

Leyenda.

1°

2°

3°

4°

5°

6°

7°

8°

9°

10°

11°

12°

13°

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Reto 03 : Leemos el texto.

LA CONTAMINACIÓN DEL RÍO ICA AFECTA A
PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES
AGRÍCOLAS
Por la emergencia ambiental, la Administradora Local del Agua (ALA) denunció a la Empresa Municipal de
Servicios de Agua Potable y Alcantarillado de Ica (EMAPICA S.A.) a cargo del funcionamiento de las lagunas
de oxidación de aguas servidas de esta ciudad del sur, cuya contaminación superaría hasta cinco veces el
límite máximo permitido por el Ministerio del Ambiente.

Agraria.pe.-
Las aguas del río Ica están contaminadas no sólo por aguas servidas, sino también
tenemos contaminación por el depósito de residuos sólidos, informó Julio Chávez
Cárdenas, responsable de la Administración Local del Agua (ALA) de la región
homónima.
La contaminación afecta la calidad de la producción de pequeños y medianos
agricultores, cuyas parcelas están localizadas cerca de las lagunas de oxidación de la
ciudad y que usan agua superficial del río para regar, señaló Chávez. Se trata de
productores principalmente de hortalizas, resaltó.
Al verter las aguas (de las lagunas de oxidación) al río, están infiltrándose y los
niveles de agua subterránea están siendo contaminados, advirtió el funcionario de la
ALA, quien al mismo tiempo afirmó que las lagunas de oxidación de Ica tienen cerca de
40 años de funcionamiento y están obsoletas.
Ante la emergencia ambiental, la ALA abrió un proceso sancionador para la Empresa
Municipal de Servicios de Agua Potable y Alcantarillado de Ica (EMAPICA S.A.) por el vertimiento no autorizado de
aguas servidas.
El pasado jueves 13 de mayo, venció el plazo de presentación del descargo en el que EMAPICA SA debía justificar la
contaminación. No han presentado nada, informó Chávez Cárdenas.

Basura también

Por otro lado, Chávez advirtió que las aguas del río Ica también están contaminadas
con basura.
Existe un recojo de basura deficiente por parte de la Municipalidad de Ica, denunció la
autoridad.
Esto hace que vecinos y recolectores informales (a los que se les paga un monto
mínimo por cumplir ese servicio) boten la basura al río, acotó. Es lo que a generado
que el río Ica tenga una cantidad de toneladas (de basura) muy grande que se va
depositando día a día, resaltó.
La basura se descompone especialmente cuando el cauce del río está seco, generando
contaminación por infiltración, explicó.
Esta agencia intentó contactarse con las autoridades de EMAPICA SA, pero estaban en el campo y no se obtuvo respuesta.
Chávez expresó que están trabajando con la Junta de Regantes de Ica, que agrupan a unos 14 mil agricultores (entre
pequeños, medianos y grandes) para que se genere el hábito de denunciar tanto el vertimiento de aguas servidas como de
desechos.

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La agroexportación a salvo

Fernando Cillóniz, experto en agro y presidente de la consultora inform@cción

informó que un grupo de agroexportadores trabaja junto a la Junta de Usuarios de
Aguas Subterráneas del Valle de Ica en la elaboración de una propuesta y una solución
al problema. La presentarían al Gobierno Regional.
Lo que quieren los agroexportadores es anticiparse al problema, resaltó Cillóniz, quien
aseguró que la contaminación del las aguas superficiales en Ica no afecta al sector, ya que
los agroexportadores utilizan las aguas subterráneas mediante el sistema de pozos. Hoy,
no (afecta). Pero si el problema se mantiene indefinidamente, eventualmente podría
llegar a contaminar y eso es lo que no se quiere, expresó.
Ica es la principal región agroexportadora del país, apuntó Cillóniz.

Cuestión de SALUD

Según Raúl Coronado, director de la Dirección de Salud Ambiental del Gobierno

Regional de ICA, el consumo de productos agrícolas regados con agua mal tratada
podría causar daño en la salud de la población iqueña. La teoría dice que los
bichos, las bacterias y los parásitos no penetran en los frutales, pero eso es
relativo, porque los virus pueden penetrar. De todas maneras, debe afectar en
algo. Son bien contaminantes, contrapuso Coronado. Las aguas residuales bien
tratadas usualmente se usan para regar cultivos de tallos altos, como frutales. En
el Valle de Ica además de
frutales, se siembra algodón, vid, paltos, cítricos, pallares, frejoles, entre otros. Para
Coronado, las lagunas no funcionan al cien por cien.

ACTIVIDAD.
Identifica y
colorealos
distritos más contaminados de Ica.

Leyenda.
1°
2°
3°
4°
5°
6°-------------------

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RETO FINAL
Texto escrito con recomendaciones para propiciar una relación armónica
con el ambiente, cuidar la salud y prevenir enfermedades.

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

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¿Qué aprendí el día de ¿Qué dificultades tuve? ¿para que me sirve lo aprendido
hoy? hoy?

Rubrica de evaluació n
Niveles de logro
CRITERIOS
inicio proceso Logro esperado
Reconoce que existe
una preocupación Reconoce espacios en su
Gestionar responsablemente
por la situación hogar y comunidad
Señala espacios en su el espacio y el ambiente al
ambiental en el además de
hogar y comunidad que reconocer lugares en su
mundo, y la comportamientos que
están en armonía con el hogar y comunidad y
necesidad de están en armonía con el
ambiente y la naturaleza comportamiento que están en
considerar la ambiente y algunas
y advierte la presencia armonía con el ambiente y la
concepción del buen formas de prevenir las
de enfermedades naturaleza y prevengan las
vivir y desarrollar enfermedades
enfermedades respiratorias.
estilos de vida respiratorias.
saludables.
Propone acciones Propone acciones para Propone acciones que Gestiona responsablemente el
para el cuidado de la cuidar el medio ambiente puedan contribuir o espacio y ambiente al
salud, y para la y la prevención de las mejorar la relación con proponer realizar acciones
prevención de las enfermedades el ambiente y la que puedan contribuir a
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enfermedades de respiratorias. prevención de las mejorar la relación armoniosa

las personas,
consciente del
efecto generado por
la situación
ambiental
Utiliza información
para ubicar espacios
con problemáticas
ambientales a nivel problemas ambientales
local, nacional y
mundial.
enfermedades con el ambiente y la
respiratorias. prevención de las
enfermedades respiratorias.
Elabora un mapa Utiliza información para
Elabora un mapa conceptual acerca de ubicar en un mapa conceptual
conceptual sobre problemas ambientales problemas ambientales de
de nuestra región y país nuestra región y país que
de su región. que perjudiquen la salud perjudiquen la salud
respiratoria. respiratoria.

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