EL HOMBRE ES LLAMADO A CULTIVAR Y CUIDAR NUESTRA CASA COMUN

4° Secundaria

ORACIÓN POR LA NATURALEZA

Padre bueno que creaste todas las cosas y nos distes un mundo tan hermoso. Te pido para que los hombres sepamos cuidar la creación,
que respetemos la vida de los animales, y de los bosques, que no abusemos de la naturaleza ni la ensuciemos con la contaminación. Te
pido por quienes defienden la belleza natural, las especies en extinción. Que todas las personas puedan gozar de la naturaleza y de los
bienes que nos proporciona, que no le falte a nadie el alimento ni el agua para vivir. Padre bueno, ayúdanos a conservar el planeta y a
repartir las riquezas de la naturaleza para beneficios de todos.
Que así sea Amén.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PROPÓSITO DE

APRENDIZAJE
Construye su identidad como Conoce a Dios Interpreta la realidad de su entorno local y Identificar causas y
persona humana, amada por y asume su nacional e identifica las causas y consecuencias que
Dios, digna, libre y trascendente, identidad religiosa consecuencias de la contaminación deterioran nuestro entorno y
comprendiendo la doctrina de su como ambiental, a la luz del mensaje del además proponen acciones
propia religión, abierto al diálogo persona digna, libre y Evangelio y la luz de la encíclica LAUDATO que permitan tener una
con las que le son cercanas. trascendente. Si. mejor calidad de vida.

EVIDENCIA Y/O PRODUCTO Identificar causas y consecuencias que deterioran nuestro entorno y además proponen
acciones que permitan tener una mejor calidad de vida.

TE INVITO A LEER LA SIGUIENTE SITUACIÓN

La crisis sanitaria ocurrida en el año 2019 que se prolongó aproximadamente hasta el 2021, generó
cambios en nuestra forma de vivir y de cuidarnos. El lavado frecuente de las manos y el uso de
mascarillas, son algunas de las acciones que se establecieron realizar diariamente para protegernos
del coronavirus, sin embargo, a inicios del presente año, en la Región Tumbes, se presentó un
nuevo problema de salud que mantiene alarmada a la población y según informe de los centros de
salud de la región, hasta finales de febrero ya se registraron 1.777 casos de rotavirus
(Pérez, 2023), convirtiéndose en una nueva amenaza sanitaria. Si bien, las acciones tomadas
para el cuidado de nuestra salud, son fundamentales, es importante tomar conciencia del impacto
que pueden generar esta enfermedad en el ambiente, por ejemplo, la contaminación por la
cantidad de basura que generamos con los elementos de protección (mascarillas, protectores
faciales y guantes), el uso inadecuado del agua (por ejemplo, el uso de botellas plásticas), entre
otros. Ante esta situación, a nivel institucional, se tomarán las medidas necesarias para
contrarrestar esta enfermedad y mantener sanos a nuestra población y a nuestro medio ambiente
ya que es necesario tomar conciencia de nuestros actos en favor de nuestro prójimo. Esto nos lleva
a reflexionar a la luz del evangelio y de las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia (Laudato Si)
sobre lo que está pasando en nuestro planeta, para valorar y conservar nuestra casa común.
De acuerdo a la situación planteada, nos
preguntamos: ¿Qué acciones podemos proponer en la escuela y familia para preservar la
salud y nuestra casa común desde una ecología integral?

REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:
1. ¿Cuál es el principal problema que se refleja en la lectura?
2. ¿Qué acciones realizarías para proteger la naturaleza?
3. ¿Cómo te sientes viviendo en un ambiente limpio? ¿Por qué?

Ahora analizamos la realidad

Nos iluminamos con la palabra de Dios
de nuestro entorno ante las
necesidades actuales la luz de
LEAMOS CON ATENCION la palabra de Dios.
Lectura del libro de Genesis 1,24-29
24 Dijo Dios: «Produzca la tierra viviente según sus especies, animales del campo, reptiles y
fieras.» Y así fue.25 Dios hizo las distintas clases de animales salvajes según su especie, los
animales del campo según sus especies, y todos los reptiles de la tierra según sus especies. Y
vio Dios que todo esto era bueno.26 Dijo Dios: «Hagamos al hombre a nuestra imagen y
semejanza. Que tenga autoridad sobre los peces del mar y sobre las aves del cielo, sobre los
animales del campo, las fieras salvajes y los reptiles que se arrastran por el suelo.»27 Y creó
1. Dios, ¿de qué manera se
Dios al hombre a su imagen. A imagen de Dios lo creó. Varón y mujer los creó. manifiesta en la creación?
28 Dios los bendijo, diciéndoles: «Sean fecundos y multiplíquense. Llenen la tierra y sométanla. 2. ¿Cuál es la misión del hombre
Tengan autoridad sobre los peces del mar, sobre las aves del cielo y sobre todo ser viviente que frente a la naturaleza?
se mueve sobre la tierra.» 3. ¿Para qué me sirve, en mi
29Dijo Dios: «Hoy les entrego para que se alimenten toda clase de plantas con semillas que hay relación con Dios, cuidar la
sobre la tierra, y toda clase de árboles frutales. naturaleza?
 Acogemos las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia

La cuestión del agua (Laudato Si N° 26-31)

El agua potable y limpia representa una cuestión de primera importancia, porque es indispensable para la vida humana y para
sustentar los ecosistemas terrestres y acuáticos. Las fuentes de agua dulce abastecen a sectores sanitarios, agropecuarios e
industriales. La provisión de agua permaneció relativamente constante durante mucho tiempo, pero ahora en muchos lugares
la demanda supera a la oferta sostenible, con graves consecuencias a corto y largo término. Grandes ciudades que dependen
de un importante nivel de almacenamiento de agua, sufren períodos de disminución del recurso, que en los momentos críticos
no se administra siempre con una adecuada gobernanza y con imparcialidad. La pobreza del agua social se da especialmente
en África, donde grandes sectores de la población no acceden al agua potable segura, o padecen sequías que dificultan la
producción de alimentos. En algunos países hay regiones con abundante agua y al mismo tiempo otras que padecen grave
escasez.

Un problema particularmente serio es el de la calidad del agua disponible para los pobres, que provoca muchas muertes todos
los días. Entre los pobres son frecuentes enfermedades relacionadas con el agua, incluidas las causadas por microorganismos
y por sustancias químicas. La diarrea y el cólera, que se relacionan con servicios higiénicos y provisión de agua inadecuados,
son un factor significativo de sufrimiento y de mortalidad infantil. Las aguas subterráneas en muchos lugares están
amenazadas por la contaminación que producen algunas actividades extractivas, agrícolas e industriales, sobre todo en países
donde no hay una reglamentación y controles suficientes. No pensemos solamente en los vertidos de las fábricas. Los
detergentes y productos químicos que utiliza la población en muchos lugares del mundo siguen derramándose en ríos, lagos y
mares.

Mientras se deteriora constantemente la calidad del agua disponible, en algunos lugares avanza la tendencia a privatizar este
recurso escaso, convertido en mercancía que se regula por las leyes del mercado. En realidad, el acceso al agua potable y
segura es un derecho humano básico, fundamental y universal, porque determina la sobrevivencia de las personas, y por lo
tanto es condición para el ejercicio de los demás derechos humanos. Este mundo tiene una grave deuda social con los pobres
que no tienen acceso al agua potable, porque eso es negarle el derecho a la vida radicado en su dignidad inalienable. Esa
deuda se salda en parte con más aportes económicos para proveer de agua limpia y saneamiento a los pueblos más pobres.
Pero se advierte un derroche de agua no sólo en países desarrollados, sino también en aquellos menos desarrollados que
poseen grandes reservas. Esto muestra que el problema del agua es en parte una cuestión educativa y cultural, porque no hay
conciencia de la gravedad de estas conductas en un contexto de gran inequidad.

Una mayor escasez de agua provocará el aumento del costo de los alimentos y de distintos productos que dependen de su
uso. Algunos estudios han alertado sobre la posibilidad de sufrir una escasez aguda de agua dentro de pocas décadas si no se
actúa con urgencia. Los impactos ambientales podrían afectar a miles de millones de personas, pero es previsible que el
control del agua por parte de grandes empresas mundiales se convierta en una de las principales fuentes de conflictos de este
siglo.

Evidencia

Reflexionamos sobre el cuidado del medio

ambiente
En el siguiente gráfico, escribe las causas y
consecuencias de la contaminación
ambiental que más aquejan a la comunidad.

1. A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad ¿Qué acciones propones para tener una
mejor calidad de vida sin que se tenga que contaminar el medio ambiente?

______________________________________________________________________________ Estimado estudiante,

ahora evalúa todo lo
______________________________________________________________________________ que has aprendido
______________________________________________________________________________

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son cercanas

Lo Logre Estoy en Proceso ¿Cómo puedo mejorar

Criterios de Evaluación
¿Por qué? ¿Por qué? mis aprendizajes?
Identifiqué las causas y consecuencias que afectan mi ambiente,
a partir del encuentro personal y comunitario con Dios

Propuse acciones para fomentar el cuidado y la conservación

de la casa común en base de lo que acontece en mi hogar,
escuela y comunidad.
Asumí mi rol protagónico como parte de la creación para
cuidar y preservar el medio ambiente