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El documento es una ficha de observación de un mapa mental creado por un estudiante sobre la economía, educación y arte medieval. El mapa mental incluía un título central, imágenes y ramificaciones con ideas principales y secundarias. El estudiante explicó las características clave de cada tema y completó las fichas de evaluación y autorreflexión requeridas. El docente consideró que el trabajo del estudiante cumplió plenamente con las expectativas del tema de la sesión.
El documento es una ficha de observación de un mapa mental creado por un estudiante sobre la economía, educación y arte medieval. El mapa mental incluía un título central, imágenes y ramificaciones con ideas principales y secundarias. El estudiante explicó las características clave de cada tema y completó las fichas de evaluación y autorreflexión requeridas. El docente consideró que el trabajo del estudiante cumplió plenamente con las expectativas del tema de la sesión.
El documento es una ficha de observación de un mapa mental creado por un estudiante sobre la economía, educación y arte medieval. El mapa mental incluía un título central, imágenes y ramificaciones con ideas principales y secundarias. El estudiante explicó las características clave de cada tema y completó las fichas de evaluación y autorreflexión requeridas. El docente consideró que el trabajo del estudiante cumplió plenamente con las expectativas del tema de la sesión.
Docente Carlos Eduardo Pérez Valles Fecha 12 - 14 abril
Estudiante Curso CCSS Tema Economía, educación y arte medieval Producto Mapa mental Capacidad Elabora explicaciones históricas. Clasifica las causas y consecuencias de los hechos o procesos históricos desde las invasiones bárbaras Desempeño precisado hasta la expansión europea (ss. XV y XVI) Mapa mental sobre la economía, educación y arte medieval, asumiendo su responsabilidad favoreciéndose Producto de aprendizaje a sí mismo y a su equipo de trabajo 1 = Inicio 2 = En proceso 3 = Logrado 4 = Destacado Valoración Aspectos 1 2 3 4 El título se localiza en el centro acompañado de una imagen que se relaciona con el tema central. La información cuentas con ramificaciones (ideas principales y secundarias), acompañados de imágenes pequeñas. Los estudiantes explican las principales características de la economía, educación y arte medieval a través de apuntes en el cuaderno. Valora su esfuerzo presentando la ficha de evaluación impresa o escrita completa Valora su esfuerzo presentando su ficha de autorreflexión en el formato propuesto en hora de clase respondiendo de manera coherente y precisa con una conclusión coherente. Excelente trabajo, lleno plenamente las expectativas existentes frente al tema de la sesión. Buen trabajo, cumplió con las expectativas existentes frente al tema de la sesión. COMENTARIO DEL DOCENTE Puedes mejorar y cumplir con las expectativas existentes frente al tema de la sesión. Es necesario replantear tus estrategias de aprendizaje para cumplir los temas de la sesión.