Presentado por

Rosa Maribel Sanchez Santana

Asignatura
Fundamento de Estadística

Maestro
Alberto Estrella Contreras

Sección
V04

Matricula
100636911
Tarea 1.1 HISTORIA DE LA ESTADISTICA: Investigar
historia de la Estadística Universal, la historia de la
Estadística en República Dominicana y Investigar e
importancia de la Estadística en su carrera

Introducción
Cuando nos hablan de Estadística en general, Por un lado, nos imaginamos a
alguien elaborando estadísticas, que consiste en recopilar información sobre
algo. Normalmente se piensa en alguien preguntándole a una persona por una
serie de datos como su sexo, edad, estado civil, si trabaja o está desempleado
etc. Luego ese alguien trabaja con los datos: los suma y divide entre el total y
otra serie de operaciones y se nos habla de la media o el porcentaje del
resultado o las conclusiones donde hay evidencia sobre si es perjudicial oh no.

Historia de la estadística universal

El origen de la Estadística se remonta a los comienzos de la historia nace junto

con las civilizaciones donde se utilizaban representaciones gráficas y otros
símbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para contar el
número de personas, animales o ciertas cosas. La razón de esto, es que se
estaba formado recién la sociedad y es algo inherente la necesidad de saber
cosas elementales como: cuántos habitantes tiene a tribu, con cuantos bienes
cuenta, etc.
La Estadística es la disciplina científica que se dedica al desarrollo y aplicación
de la teoría y las técnicas apropiadas y eficientes para el diseño de
investigaciones, la recolección, clasificación, presentación, análisis e
interpretación de información obtenida por observación o experimentación.
La Iglesia, viendo la importancia de la estadística es que después del Concilio
de Trento estableció la obligación de la inscripción de nacimientos, matrimonio
y defunciones.
En nuestros días, la estadística se ha convertido en un método efectivo para
describir con exactitud los valores de datos económicos, políticos, sociales,
psicológicos, biológicos y físicos, y sirve como herramienta para relacionar y
analizar dichos datos.
LA ESTADÍSTICA EN REPÚBLICA DOMINICANA

La Estadística en nuestro país aparece desde los primeros años de su

descubrimiento, sin un dominio certero, como instrumento de simple
cuantificación (Trujillo y la Estadística. Nicolás Rizik H., Editora Montalvo,
1945). En la República Dominicana se impone un examen de las diferentes
fases de evolución, la cual se divide en períodos, contados a partir del 1942.
PRIMER PERIODO 1492-1843. Entre los acontecimientos Estadísticos
importante de este período figuran las informaciones Estadísticas sobre el
repartimiento de indios de 1514; el Censo de Osorio de 1 606, el cual contiene
un recuento de la población, esclavos, ingenios, hatos, estancias de jengibres y
puertos en las costas; los "censos "de 1780 (parroquial); el de 1819 y el censo
de 1824 efectuado por el invasor haitiano.
SEGUNDO PERIODO 1844-1904. Según Don Vicente Tolentino Rojas, a partir
de 1844, año de la Independencia Nacional, figura "en todas las cartas
constitucionales, como expresa atribución del congreso, la de determinar todo
lo concerniente a la formación periódica de la Estadística general de la
República". Es decir, se muestra el más alto nivel de la necesidad de organizar
el sistema Estadístico.
Las Estadísticas se producen en el sector población, debido a la necesidad de
contar con informaciones sobre este importante aspecto, por consideraciones
de tipo político, religioso y legal. Así en 1845 se dicta la" ley sobre
ayuntamientos; que otorga a los cabildos del país el derecho de organizar las
Estadísticas de población.
Tercer Periodo 1905-1934. En este período se crean los organismos
administrativos y se constituyen las disposiciones legales que permiten
comenzar a crear las bases del Sistema Estadístico Dominicano, el cual, sin
embargo, no logra crecer y desarrollarse hasta períodos posteriores. En el
1905, siendo presidente de la República Carlos F. Morales Languso, por
resolución 4607, divulga en la Gaceta Oficial 1616 del 9 de septiembre,
establecer la Oficina de Estadística, teniendo esta una limitación, “La Oficina de
Estadística estará obligada a requerir a los particulares todos los datos que
éstos puedan suministrarle”
Cuarto Periodo 1935-1960. Dos acontecimientos importantes suceden en el
año de 1935: la realización del Censo levantado el 13 de mayo (del cual se
encargó el Partido Dominicano) y la promulgación de la ley del 1 de noviembre,
mediante la cual se encomienda el servicio de Estadística a una oficina central,
bajo la dependencia directa del Poder Ejecutivo por conducto de la Secretaría
de Estado de la Presidencia. Según la organización de la Oficina en ese año,
contaba con siete secciones: Demográfica, Censo, Socio gráfica, Producción,
Economía, Climatológica, Gobierno y Administración y, por último,
Publicaciones y sus resultados han sido comparados, hasta donde ha sido
posible, con los del Censo del 1950.
Quinto Periodo 1971-1998. En este periodo, las estadísticas como
herramientas de primer orden, ocupan el espacio que le corresponde en el
marco de la planificación socioeconómica gubernamental. Es así como se
realizan Encuestas Demográficas en el año 1971; Encuestas sobre el Empleo y
Desempleo en 1975; Encuesta de Fuerza de Trabajo (empleo) en 1980, entre
otras. Las publicaciones que se iniciaron en este periodo como: “República
Dominicana en Cifras”, boletín que se ha venido publicando anualmente, es en
donde se contemplan estadísticas de los diferentes sectores.
Importancia de la Estadística en mi carrera
En la actualidad la Estadística se ha constituido en una herramienta importante
en los procesos de investigación, puesto que permite planear la investigación,
recolectar, organizar, representar, interpretar y analizar la información referente
a individuos u observaciones de un fenómeno al cual se le estudian ya que
comprender los datos a base de la percepción social Analizando desde el punto
de vista crítico de los contextos educativos y sociales. Comprender que la
educación se basa en el contexto científico, para lo cual su estudio cualitativo y
cuantitativo es fundamental.
La cual enseña y ofrece herramientas metodológicas que permiten al
estudiante desarrollar competencias para la recolección de datos, organización
y tabulación de la información, comparación de fenómenos, análisis de
variables, interpretación (construcción y lectura de tablas y gráficos),
proyecciones etc.
Mi Opinión, Según mi punto de vista y la información que encontré, los
primeros estudios estadísticos que se hacían eran los censos, que son estudios
descriptivos sobre todos los integrantes de una población. La elaboración de
censos comenzó en la Edad Antigua, y sigue dándose en nuestros días. Los
censos aportan mucha información, puesto que se pregunta a todo el mundo,
pero su ejecución suele ser cara y lleva mucho tiempo, porque hay que
preguntar a la población y después hay que procesar los datos obtenidos. Una
forma de agilizar la recogida y tratamiento de la información sobre algunas
características de la población era (y es) a través de los registros, que son
listados en los que los ciudadanos tienen que inscribirse cuando por ejemplo
nace algún hijo o hija, hay algún matrimonio o alguna defunción etc.