CONCIENTI

acción cultural
dos dimensiones
praxis
Mapa Mental comprometi
dos uno con
ZACAO el otro

alfabetización
politica

PENSAMIENTO es evento
FREIREANO
n gnoseológico,

ació
descubre e capacitar a
despierta a la enf ejercicio de la educación
oq
c la masas

edu
implementa
soc ue e biofilica
realidad de su libertad, sumergidas
pon
situación pol io
it
aproximación (digan su pro
socio cultural
rad ico crítica a la realidad palabra
ica
l
Educación y falta de
lo conciencia
rol concientización
sar EDUCACION COMO critica
de
modelo Paulo freire CONCIENTIZACION sa d
e la
cau inacion
EDUCATIVO
BRASIL-
EDUCACIÓN Y DEBE OCURRIR ma
rg
SIMULTÁNEAMENTE CON
CHILE rural CONCIENTIZACIÓN: EL PROCESO DE superación de
ALFABETIZACIÓN POST las diversas
LEGADOS DEL ALFA formas de
PENSAMIENTO Y ACCIÓN conciencia
liberarse de si
DE PAULO FREIRE CONCIENTIZACIÓN
proceso
mismode y
aprendizaje
opresores
comienza
ETAPAS
la educacion
como desmarcar del
programa en el
practica de la CONCIENTIZACIÒN facilita el
mundo del La realidad del
libertad aprendizaje
cual los
estudiantes
Y CREATIVIDAD entorno a las opresoe opresor esta
perspectivas promover el siendo
desarrollan a través de la
de sentido desarrollo
moral del
transformada
praxis
proceso de
aprendisaje
metodo freireano de
paciencia vivacidad
lafabetizacion en adultos
modelo del paradigma propuestas de
Confrontar las estructuras encarar la
internas y externas que propia vida
frustran los movimientos
hacia la libertad

estimular el actuar
descubrimie responde
nto de la creativamente la dinámica de la
pèrsona frente a la a la concientizaciòn
supresion y afecta a las
misma como represion de la
dimensiones de la
hacedora de creatividad
vida hunana
cultura

pensamiento y
lenguaje