“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°01

1.-I.E: INIF 48

2.-GRADO: 5TO___

3.-TEMA: CONOCIENDO LA VEEDURÍA ESCOLAR DEL PROGRAMA NACIONAL DE MANTENIMIENTO IIEE

2023.

4.-SEMANA: DEL 27 FEBRERO AL 08 DE ABRIL DEL 2023.

5.-DOCENTE: YACKELINE DEL PILAR DÍAZ CÁNOVA.

COMPETENCIA EVIDENCIA O PRODUCTO DESEMPEÑOS

Convive y participa -Actividad de aprendizaje -Utiliza las Veedurías Escolares como mecanismos
democráticamente en de participación estudiantil
la búsqueda del bien
común.

PROPÓSITO Conocemos y participamos de la VEEDURÍA ESCOLAR DEL PROGRAMA NACIONAL DE

MANTENIMIENTO IIEE 2023 contribuyendo con la formación de valores éticos y cívicos
e impulsando una cultura democrática y de integridad a través del fortalecimiento del
control social a fin de procurar el buen funcionamiento de los servicios públicos.

CRITERIO: Explican la importancia de participar de la veeduría escolar PROGRAMA NACIONAL DE

MANTENIMIENTO IIEE 2023.
PROGRAMA DE AUDITORES JUVENILES VEEDURÍAS ESCOLARES
ESCOLAR DEL PROGRAMA NACIONAL DE MANTENIMIENTO IIEE 2023.

I. MARCO NORMATIVO

CONVENIO DE COOPERACIÓN OBJETIVO DEL CONVENIO: Fortalecer el ejercicio

INTERINSTITUCIONAL MINEDU-CGR(2019)
MECANISMO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
ciudadano, el compromiso social y la lucha contra
la corrupción, en el marco de los documentos
curriculares vigentes de Educación Básica.
OBJETIVO: Promover los valores éticos y cívicos e
impulsar la Participación Ciudadana y el Control
Social en los estudiantes de educación
secundaria de instituciones educativas públicas,
coadyuvando a fortalecer una cultura de
integridad y de la legalidad a través de las
VEEDURÍAS ESCOLARES.

II. PROGRAMA AUDITORES JUVENILES

OBJETIVO FINALIDAD

Promover valores éticos Coadyuda a fortalecer una

y cívicos e impulsar la cultura de Integridad y se
Participación Ciudadana realiza a través de las
y el Control Social en los Veedurías Escolares.
estudiantes de educación
secundaria de instituciones
educativas públicas, por
convenio y
privadas.

III. VEEDURÍA ESCOLAR

Definición Finalidad
Es un mecanismo de Contribuir a mejorar los
participación democrática a servicios relacionados a
través del cual los educación y servicios públicos
estudiantes, acompañados de que brinda el Estado
sus docentes o padres de especialmente en el marco la
familia, se organizan para Emergencia Sanitaria por el
observar el funcionamiento de COVID-19. Busca promover el
un servicio público en la respeto a las normas,
Institución educativa o directivas y políticas
comunidad. establecidas por cada entidad
para su correcto desarrollo.

Es un mecanismo de
participación
democrática a través del cual
los
estudiantes, acompañados de
sus
docentes o padres de familia,
se
organizan para observar el
funcionamiento de un servicio
público
en la Institución educativa o
comunidad.
 Aprenden a respetar y valorar los
bienes públicos.
 Aprenden a ser críticos y tomar
decisiones.
 Participan en el ejercicio
ciudadano.
 Sugieren propuestas para el
mejoramiento de su I.E. y
comunidad.
 Se sienten parte importante de la
gestión educativa.
 Fortalece el trabajo en equipo.
IV. BENEFICIOS DE LAS VEEDURÍAS

V. VE “Programa Nacional de Mantenimiento de las IIEE” 2023

 Objetivo
Verificar el buen uso y destino de los
recursos asignados para el mantenimiento
de locales escolares, bajo la modalidad de
subvenciones, para el año 2023, para que
la infraestructura de los locales educativos
se encuentre en condiciones de
funcionalidad, habitabilidad y seguridad.
Asimismo, las dificultades que se vienen
presentando a nivel nacional.

Base legal
RM N° 557-2020-MINEDU, que aprueba la
Norma Técnica "Disposiciones generales
para la ejecución de mantenimiento y
acondicionamiento de infraestructura
educativa bajo la modalidad de
subvenciones" RM N° 004-2023-MINEDU,
que aprueba la Norma Técnica
"Disposiciones para la ejecución del
Programa de Mantenimiento para el año
2023.

PREGUNTAS SOBRE LA VE “PROGRAMA NACIONAL DE MANTENIMIENTO DE LAS IIEE” 2023

¿La IE cuenta con suministro de agua?

Sí ____

NO____

¿La IE cuenta con conexión de desagüe?

Sí ____

NO____

Sobre la eliminación de la basura, marque la alternativa que más se ajusta a la realidad:

a) La arrojan al camión o triciclo municipal

b) La arrojan al camión o triciclo informal

c) La entierran

d) La queman

e) La arrojan a cualquier lugar

f) Otro

¿La IE cuenta con suministro eléctrico?

Sí ____

NO____

¿La IE cuenta con conexión a internet?.

Sí ____

NO____

¿Cuál es el estado de los servicios higiénicos?

a) Todos están en buenas condiciones.

b) Al menos uno requiere mantenimiento y/o sustitución

c) Todos requieren sustitución

¿Cuál es el estado de las paredes de las aulas?

a) Todas están en buenas condiciones

b) Al menos una requiere mantenimiento y/o sustitución

c) Todas requieren sustitución

¿Cuál es el estado de los pisos de las aulas?

a) Todos están en buenas condiciones

b) Al menos una requiere mantenimiento y/o sustitución

c) Todos requieren sustitución.

¿Cuál es el estado de los techos de las aulas?

a) Todos están en buenas condiciones

b) Al menos una requiere mantenimiento y/o sustitución

c) Todos requieren sustitución

¿Cuál es el estado de las ventanas de las aulas?

a) Todas están en buenas condiciones

b) Al menos una requiere mantenimiento y/o sustitución

c) Todas requieren sustitución

En las aulas, ¿Cuáles son las condiciones de los focos, fluorescentes u otros?

a) Todas están en buenas condiciones

b) Al menos más de uno requiere sustitución.

c) Todos requieren sustitución en todas las aulas

d) No cuenta con focos, fluorescentes u otros

¿Se cuenta con mesas y sillas para los profesores en las aulas?

a) En todas las aulas b)

b) Sólo en algunas aulas
c) c) En ningún aula

¿Cuál es el estado de las losas deportivas?

a) Todas están en buenas condiciones

b) Al menos una requiere mantenimiento y/o sustitución

c) Todas requieren sustitución

d) No cuento con losas deportivas

¿Cuál es el material predominante en la construcción de las aulas de la institución educativa?

a) Ladrillo o concreto

b) Módulo prefabricado
c) Madera

d) Quincha

e) Adobe/tapia

f) Estera/cartón

g) Otro

¿La institución educativa cuenta con extintores?

Sí ____

NO____

¿La institución educativa cuenta con puntos de reunión o zonas seguras para casos de
desastres naturales?

Sí ____

NO____

¿Los accesos principales cuentan con rampas para personas con discapacidad?

Sí ____

NO____