Centro Educativo San Juan Bautista: Guia Academica Primer Periodo

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“forjamos el futuro a través de la fe y del conocimiento”

Educativo Resolución N° 0190 - NIT. 64586773-2 – DANE: 370001039387
Calle 15 N 13 70 Avenida San Carlos
San Juan
Tel.2814439 - Cel.3145657546
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Bautista
GUIA ACADEMICA PRIMER PERIODO
GRADO: 1° ASIGNATURA: ETICA
DOCENTE: ANYELICA ORTEGA PATERNINA
ACTIVIDAD PREVIA
 ¿Con quién vives?
 ¿Cómo se llama tu mama?
 ¿Cómo se llama tu papa?
 ¿Cómo se llaman tus hermanos?
 ¿Cómo se llaman tus abuelos?
 ¿tienes mascota? ¿Cómo se llama?
LA FAMILIA
La familia es el lugar donde los niños aprenden acerca de este mundo; y adquieren
habilidades para utilizar sus sentidos, aprender las primeras palabras y dar el primer paso
para casi cualquier cosa
ARBOL GENEALIGICO
ACTIVIDADES DE REFUERZO
 Realiza el árbol genealógico de tu familia, utiliza tu imaginación

 Pega una foto de tu familia, y con ayuda de un adulto escribe lo que más te gusta
de ellos
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Bautista LOS SENTIMIENTOS

LA TRISTEZA
La tristeza es un estado anímico que ocurre por acontecimiento desfavorable que suele
manifestarse con signos exteriores como el llanto, pesimismo melancolía y falta de
ánimo, baja autoestima, en otros estados de insatisfacción
LAS EMOCIONES
Se entiende por emoción el conjunto de relaciones orgánicas que experimenta un

individuo cuando responden a ciertos estímulos externos que le permiten adaptarse a una
situación con respecto a una persona, objeto, lugar, entre otros.
LA FELICIDAD
La felicidad es el estado emocional de una persona feliz; es la sensación de bienestar y

realización que experimentamos cuando alcanzamos nuestras metas, deseos y propósitos,
es un momento duradero de satisfacción, donde no hay necesidades que premien ni
sufrimientos que atormenten.
LA TRISTEZA
La tristeza es un estado anímico que ocurre por un acontecimiento desfavorable que suele
manifestarse con signos exteriores como el llanto.
EL ENOJO
Se denomina el sentimiento desagradable que experimentamos cuando nos sentimos

controlados o atropellados por las palabras, las acciones o las actitudes de otro.
 Recorta y pega una imagen alusiva a la tristeza
 Realiza el taller # 1 LA TRISTEZA
 Recorta y pega 4 emociones, luego investiga su significado
 Realiza el taller # 2 LAS EMOCIONES
 Recorta y pega una lámina alusiva a la felicidad
 Pega una imagen alusiva a la tristeza
 Recorta y pega una imagen alusiva al enojo
TALLER # 1
TEMA: LA TRISTEZA
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Bautista TALLER # 2
TEMA: LAS EMOCIONES

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GRADO: 1° ASIGNATURA: INFORMATICA
ACTIVIDAD PREVIA
 ¿Conoces el televisor?
 ¿Qué es lo que más te gusta del televisor?
 ¿Cuál es tu programa preferido?
 ¿Qué objetos tecnológicos tenemos en la casa?
 ¿Qué objetos tecnológicos nos gustan?
 ¿Cuáles son los objetos tecnológicos que se utilizan usualmente?
CONCEPTOS
EL TELEVISOR
El televisor, tele o TV es un aparato electrónico destinado a la recreación y reproducción

de señales de televisión.
El televisor es la parte final del sistema de televisión el cual comienza con la captación
de las imágenes, sonidos en origen, emisión, y difusión por diferentes medios
EVOLUCION DEL TELEVISOR
¿QUÉ ES LA TABLET?
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Es un dispositivo electrónico que tiene un tamaño intermedio entre el ordenador y el
teléfono móvil.
CARACTERÍSTICAS
 Se utiliza con las manos y es un dispositivo multifuncional.
 No necesita estar conectada a otros accesorios complementarios
 Es muy práctica.
EL CELULAR
¿Qué es el celular?
Es un dispositivo inalámbrico electrónico que permite tener acceso a una red de telefonía
celular o móvil. Es el dispositivo electrónico más usado en todo el mundo.
Características
• Almacena información de contactos y documentos
• Navega en la internet
• Recibe y envía e-mail
• Permite la comunicación por medio de llamadas y redes.
LA NEVERA:
Es un electrodoméstico muy útil sirve para conservar o enfriar alimentos y bebidas tiene
forma de armario y normalmente está en la cocina está conectado a una corriente
eléctrica para su funcionamiento.
Se divide en dos compartimientos
 Refrigerador: es el que mantiene la comida fresca.
 Congelador: es el que mantiene la comida congelada.
EL MICOONDAS
El microondas es un electrodoméstico destinado a cocinar o calentar alimentos, funciona

mediante la generación de ondas de radio de alta frecuencia
 Dibuja un televisor y escribe cuál es tu programa preferido
 Investiga sobre el primer televisor que existió y explica como funciono
 Colorea a tu gusto
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 Con ayuda de tus papitos consulta en que año surgió la Tablet

 Realizo la actividad con el fin de afianzar la temática colocando en práctica mis
actitudes artística para realizar una Tablet con diversos materiales.
 Caja
 Marcado
 Pegante
 Tijeras
 Regla
 Consulta la evolución del celular.

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 Busca en las revistas los distintos teléfonos celulares que se encuentran en el
mercado.
Responde las siguientes preguntas
 ¿qué beneficios trae el uso del celular para la humanidad?
 ¿en qué año fue creado el primer celular de la historia?
 Decora el celular con bolitas de papel cometa de color amarillo
 Recorta, pega o dibuja una nevera

 Recorta y pega o dibuja un microondas

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GRADO: 1° ASIGNATURA: NATURALES
ACTIVIDAD PREVIA
 ¿conoces los cinco sentidos?
 ¿Cuál es la función de la vista?
 ¿Cuál es la función del olfato?
 ¿Cuál es la función del tacto?
 ¿Cuál es la función del oído?
 ¿Cuál es la función del gusto?
 Mencióname las partes de tu cuerpo y la función que cumple cada una de ellas
 ¿Sabes que es la digestión y como es su proceso?
 ¿Qué nos permite movernos?
 ¿Por qué es necesario cuidar nuestros huesos?
 ¿Qué pasaría si no tenemos huesos?
 ¿Cuáles es la función de nuestro sistema muscular?
 ¿Qué es lo que más te gusta de los árboles?
 ¿si no cuidamos los árboles que puede pasar?
CONCEPTOS
LOS SENTIDOS
Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirven para conocer y relacionarnos
con nuestro entorno
 Gusto: cuando hablamos del gusto nos referimos a todo lo que podemos saborear
Ejemplo: una manzana
 Oído: cuando hablamos del oído nos referimos a todo lo que se puede escuchar
Ejemplo: la música
 Vista: cuando hablamos de la vista, nos referimos a todo lo que se puede ver
Ejemplo: la naturaleza
 Olfato: cuando hablamos del olfato nos referimos a todo lo que se puede oler
Ejemplo: los perfumes
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 Bautista
Tacto: cuando hablamos del tacto, nos referimos a todo lo que se puede tocar
Ejemplo: un cuaderno
Los órganos de los sentidos captan impresiones las cuales son transmitidas al cerebro y
este las convierte en sensaciones
CONOZCO MI CUERPO
El cuerpo humano es un conjunto de estructuras y de órganos que forman al ser humano
Este está dividido en tres partes

 Cabeza
 Tronco
 Extremidades
 Extremidades superiores: son las manos

 Extremidades inferiores: son los pies
Cuando hablamos de extremidades superiores estas se encuentran unidas al tronco por el

hombro y el brazo
EJEMPLO
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Cuando hablamos de extremidades inferiores son aquellas que sirven para elevar el
tronco y para movernos de un lugar a otro, ellas están unidas con el tronco
EJEMPLO
LOS DIENTES
Los dientes son estructuras de tejidos mineralizados que sirven para masticar los
alimentos antes de que lleguen al estomago
Miramos el video, el cuidado de mis dientes
CONOZCO MI CUERPO
 EL SISTEMA DIGESTIVO
La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser

absorbidos y utilizados por las células del organismo.
En el sistema digestivo encontramos la boca, el esófago, el estómago, el intestino grueso

y el intestino delgado.
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EL SISTEMA OSEO
El sistema óseo se encarga de proteger los órganos y dar movimiento al cuerpo.
Este tiene sus partes
EL SISTEMA MUSCULAR
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El sistema Bautista
muscular es un conjunto de músculos que pueden ser controlados de forma
voluntaria por un organismo vivo.
Partes del sistema muscular
EL ARBOL
Es una planta de porte grande que está constituida por un único tronco de apariencia
leñosa y que se extiende a cierta altura del suelo
PARTES DEL ARBOL

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EL ARBOL
FUNCIÓN DE LAS PARTES DEL ÁRBOL
 Raíz: absorbe de la tierra la sabia bruta y el agua.
 Tallo: parte de la planta que sostiene las ramas.

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 Bautista
Hojas: ayuda a realizar la fotosíntesis a las plantas
 Frutos: parte de la planta que protege y contiene las semillas
 Flor: encargada de producir las semillas a través de la reproducción sexual
 Recorta, pega o dibuja mis cinco sentidos
 Recorta y pega un cuerpo humano y escribe sus partes
 Explica como cuidas tus dientes
 Pega una imagen sobre la dentadura
 Por medio de un video, enséñame como lavas tus dientes
 Coloreo el sistema digestivo y luego señalo sus partes
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 Busco en la sopa de letras las partes del sistema digestivo
 Boca
 Esófago
 Estomago
 Intestino
 Grueso
 Delgado
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 Bautista
Recorta y pega el sistema óseo, luego escribe sus partes
 Recorta y pega el sistema muscular y luego escribe sus partes
 Decora el árbol con papel barrilete verde y decora su tronco con color café
 Arma el árbol y señala sus partes
 Dibuja las partes del árbol (raíz, tronco, hojas, fruto, flor)

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GRADO: 1° ASIGNATURA: RELIGION
LEE Y APRENDE
ORACION DEL NIÑO
Querido Dios del cielo: yo te amo mucho; amo a mi papa, a mi mama, a mis hermanos y a
todos mis amiguitos.
Muchas gracias, por todo lo que me das: la vida con el día bonito de cada mañana, el cariño
de todos los que me quieren, la escuela donde estoy aprendiendo mucho y las demás cositas
que tú sabes.
Quiero que todos los niños del mundo tengan lo que necesitan. Gracias Dios mío, te lo digo
por mi y por ellos.
ACTIVIDADES PREVIAS
 ¿De quienes dependen ustedes?
 ¿De quién dependen tus papas y la gente que te cuida?
 Finalmente ¿De quién dependes por completo?
CENCEPTOS
LA CREACION
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En el principio creó Dios los cielos y la tierra.
2
Y la tierra estaba desordenada y vacía, y las tinieblas estaban sobre la faz del abismo, y
el Espíritu de Dios se movía sobre la faz de las aguas.
3
Y dijo Dios: Sea la luz; y fue la luz.
4
Y vio Dios que la luz era buena; y separó Dios la luz de las tinieblas.
5
Y llamó Dios a la luz Día, y a las tinieblas llamó Noche. Y fue la tarde y la mañana un
día.
MI VALOR ESTA EN MI CREADOR
El ser humano fue hecho a imagen de dios con gran dignidad, recibiendo como don
cualidades que nos comparte con los demás seres vivientes
Recibió el soplo de vida (Gen 2:7), y por lo tanto tiene un espíritu inmortal a través del
cual puede tener comunión con Dios
TRABAJO, DIGNIDAD Y DESCANSO
Hemos visto que el trabajo y el descanso son buenos. Hay un tiempo para trabajar y
cultivar la tierra, pero también debemos cuidarla.
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO
 Cuantas veces en este pasaje Dios dice o hace algo ¿Cuántas veces hace algo el
ser humano? ¿Qué te enseña esta diferencia?
 Piensa en una situación en la cual hiciste las cosas con tus propias fuerzas sin
depender de Dios ¿Cómo fue? Escribe dos detalles
 Haz una lista por los motivos que te sientes especial obra de Dios.
 Realiza el taller #1 MI VALOR ESTA EN MI CREADOR
 Realiza el taller # 2 REPRESENTANTES DE DIOS – HOMBRE Y MUJER
MAYORDOMOS DE DIOS
 ¿Qué consecuencias has visto tú en las personas cuando no trabajan o no
descansan?
 Responde lo siguiente mediante un dibujo, cuando sea grande me gustaría tener…
 Dibuja un animal extraño y ponle un nombre extraño
TALLER # 1
TEMA: MI VALOR ESTA EN MI CREADOR
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TALLER # 2
TEMA: REPRESENTANTES DE DIOS – HOMBRE Y MUJER MAYORDOMOS
DE DIOS
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GRADO: 1° ASIGNATURA: SOCIALES
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Bautista ACTIVIDADES PREVIAS

 ¿Por qué las personas son diferentes?
 ¿Qué pasaría si todos fuéramos iguales?
 ¿Cuidas tus cosas?
 ¿Mantienes tus cosas ordenadas?
 ¿Qué pasa si tienes tus cosas desordenadas?
 Descríbanme su casa y la función que cumple cada una de sus partes
 ¿Conoces las viviendas?
 ¿Qué tipo de viviendas conoces?
 ¿Qué paisaje es el que más te gusta de Colombia?
 Observa la imagen
 ¿Qué observas en la imagen?

 ¿Qué características tienen las personas?
CONCEPTOS
LAS PERSONAS
Cada persona se distingue por sus características físicas, y por su modo de pensar, de
actuar y de expresar sus sentimientos, SOMOS UNICOS
Pero no convivimos solos, nos encontramos dentro de un grupo, ya sea una familia, el
colegio, el barrio o la ciudad.
Existen diferencias entre las personas de esos grupos.
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EJEMPLO
Unas son grandes, gordas, otras son flacas y bajitas, pero tu siempre dirás yo soy así.
CUIDO MIS COSAS
Todas las personas somos seres únicos e importantes pero debemos de tener muy en
cuenta el cuidado de nuestro cuerpo, nuestra alimentación, nuestra ropa y nuestros útiles
escolares
TENGO UNA CASA DONDE VIVO
Todos necesitamos un hogar cálido y acogedor donde vivir, esa es nuestra casa. Allí nos
reunimos y acogedor donde vivir esa es nuestra casa. Allí nos reunimos en familia,
compartimos muchas actividades celebraciones y momentos inolvidables
LAS PARTES DE LA CASA

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TIPOS DEBautista
VIVIENDA
Las casas o viviendas son diferentes según las condiciones del clima o del terreno.
En clima cálido, las casas son grandes y frescas, en clima frio las casas son pequeñas y
acogedoras, en los polos sus habitantes construyen iglús.
IMPORTANCIA DE LA HISTORIA DE COLOMBIA
 COLOMBIA
Colombia es nuestro país, es el lugar donde nacimos y donde vivimos.

Es responsabilidad de todos lograr que sea un país próspero y mejor para vivir.
COLOMBIA Y SUS PAISAJES
En nuestro país Colombia, hay una gran variedad de paisajes: costas, islas, llanuras,
selvas y montañas.
Cada uno de estos lugares se destacan por su clima: cálido, templado, lluvioso, frio y
hasta paramo
COLOMBIA Y SU GENTE
De acuerdo con las características de cada lugar, sus habitantes tienen una forma
diferente de comportarse, de vestir, de alimentarse y de hasta hablar.
Del mismo modo, de acuerdo con el lugar hay diversidad de comidas típicas y fiestas
tradicionales
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO
 Dibuja a tus padres y escribe las características físicas que tienen

 ¿Cómo cuidas tu cuerpo?
 ¿Cómo cuidas tus útiles escolares?
 ¿dibuja una prenda de vestir y decórala con trozos de tela?
 Dibuja o pega la parte de la casa que se te indica en la oración
 En este lugar aseas tu cuerpo

 En este lugar te reúnes en familia a compartir los alimentos
 En este lugar se preparan los alimentos
 En este lugar descansas
 Recorta, pega y colorea los tipos de viviendas
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 Utilizando tu imaginación realiza una maqueta de tu casa, luego señala sus partes.
 Completa
 Mi país se llama ______________________________________________

 A los nacidos aquí se les llama ___________________________________
 El idioma que hablamos es el ____________________________________
 Nuestro presidente es __________________________________________
 Mi ciudad favorita es __________________________________________
 Lo que más me gusta de mi país es _______________________________
 Recorta y pega imágenes que representen a Colombia (lugares, personajes,

comidas, animales etc.)
 Recorta y pega el paisaje que más te gusta de Colombia
 Decoremos el mapa de Colombia con bolitas de papel amarillo, azul y rojo
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 Recorta, pega o dibuja características particulares de cada grupo de habitantes
- Paisas
- Costeños

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“forjamos el futuro a través de la fe y del conocimiento”

 Realiza el árbol genealógico de tu familia, utiliza tu imaginación

Bautista LOS SENTIMIENTOS

Se entiende por emoción el conjunto de relaciones orgánicas que experimenta un

La felicidad es el estado emocional de una persona feliz; es la sensación de bienestar y

Se denomina el sentimiento desagradable que experimentamos cuando nos sentimos

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El televisor, tele o TV es un aparato electrónico destinado a la recreación y reproducción

EVOLUCION DEL TELEVISOR

El microondas es un electrodoméstico destinado a cocinar o calentar alimentos, funciona

 Con ayuda de tus papitos consulta en que año surgió la Tablet

 Consulta la evolución del celular.

Responde las siguientes preguntas

 ¿qué beneficios trae el uso del celular para la humanidad?

 ¿en qué año fue creado el primer celular de la historia?

 Decora el celular con bolitas de papel cometa de color amarillo

 Recorta, pega o dibuja una nevera

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El cuerpo humano es un conjunto de estructuras y de órganos que forman al ser humano

Este está dividido en tres partes

 Extremidades superiores: son las manos

Cuando hablamos de extremidades superiores estas se encuentran unidas al tronco por el

Miramos el video, el cuidado de mis dientes

La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser

En el sistema digestivo encontramos la boca, el esófago, el estómago, el intestino grueso

El sistema óseo se encarga de proteger los órganos y dar movimiento al cuerpo.

Este tiene sus partes

Partes del sistema muscular

PARTES DEL ARBOL

FUNCIÓN DE LAS PARTES DEL ÁRBOL

 Raíz: absorbe de la tierra la sabia bruta y el agua.

 Tallo: parte de la planta que sostiene las ramas.

 Frutos: parte de la planta que protege y contiene las semillas

 Flor: encargada de producir las semillas a través de la reproducción sexual

 Busco en la sopa de letras las partes del sistema digestivo

 Arma el árbol y señala sus partes

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Bautista ACTIVIDADES PREVIAS

 ¿Qué observas en la imagen?

CUIDO MIS COSAS

TENGO UNA CASA DONDE VIVO

LAS PARTES DE LA CASA

IMPORTANCIA DE LA HISTORIA DE COLOMBIA

Colombia es nuestro país, es el lugar donde nacimos y donde vivimos.

COLOMBIA Y SUS PAISAJES

 Dibuja a tus padres y escribe las características físicas que tienen

 En este lugar aseas tu cuerpo

 Mi país se llama ______________________________________________

 Recorta y pega imágenes que representen a Colombia (lugares, personajes,

 Recorta, pega o dibuja características particulares de cada grupo de habitantes

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