Sesión Asincrónica 1:

CONTEXTUALIZACIÓN
SOBRE EL CONSUMO DE
DROGAS EN EL PERÚ

Curso: Estrategias docentes

para la prevención del consumo de drogas
en la educación secundaria
Logro de aprendizaje:

Al término de la sesión, el participante

analiza la normativa de prevención y la prevalencia
del consumo de drogas en el Perú.
ACTIVIDADES

Revisión de contenidos de la Unidad 1

1 (Parte sincrónica)

Contenidos de aprendizaje
2 ● Datos importantes acerca del consumo de drogas en
adolescentes:
2 ● Incidencia.
● Entorno de inicio.
● Edad inicial de consumo.
● Antecedentes familiares y de grupo de pares en el
consumo de drogas.
● Actividad de autoevaluación:
● Desarrollo del Cuestionario 01.
● Actividad de cierre

Lecturas de apoyo
3
PREGUNTAS DISPARADORAS

¿A qué edad creen que el adolescente

podría estar más expuesto a iniciar el
consumo de drogas? ¿Por qué?

¿Qué factores pueden influir en el

consumo de drogas en los
adolescentes?
PREGUNTA DE REFLEXIÓN

¿Por qué es importante

conocer las normas y
sanciones sobre drogas?
 DATOS IMPORTANTES
SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS
EN EL PERÚ
Revisemos la infografía de la Unidad 1
PRINCIPALES FUENTES DE INFORMACIÓN

Comisión Nacional para el

Desarrollo y Vida sin Drogas
CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES.
INCIDENCIA. ENTORNO DE INICIO. EDAD
INICIAL DE CONSUMO. ANTECEDENTES
FAMILIARES Y DE GRUPO DE PARES EN EL
CONSUMO.
LA INCIDENCIA DEL CONSUMO DE DROGAS

FUENTE: EXTRAÍDO DE PERÚ21, (2022).

DIFERENCIAS POR GÉNERO

Mayor incidencia de Mayor incidencia de

consumo de alcohol, consumo de tabaco,
estimulantes y marihuana, cocaína,
tranquilizantes. PBC y éxtasis.

INHALANTES

En consumo de marihuana, cada

Cada año inician cerca de 7 000. año inician cerca de 14 000.
FUENTE; DEVIDA (2019).
LA INCIDENCIA DEL CONSUMO DE DROGAS

Cada año se inician más de 135.000 estudiantes en el

consumo de alcohol.

La marihuana es la droga ilegal de mayor incidencia de

consumo. Cerca de 22 000 estudiantes iniciaron su
consumo.

Más de 17 000 estudiantes iniciaron el consumo de

tranquilizantes y más de 10 000 empezaron a usar
estimulantes.
FUENTE; DEVIDA (2019).
EDAD DE INICIO DEL CONSUMO DE DROGAS

13
13
Edad mínima
Edad mínima de consumo

14
de consumo

Alcohol y tabaco Drogas ilegales

menor edad que

Edad mínima
consumo de
de consumo
tranquilizantes

Inhalantes
FUENTE; DEVIDA (2019).
EDAD DE INICIO DEL CONSUMO DE DROGAS

TIPO DE DROGA PROMEDIO DE EDAD

Drogas legales
Alcohol 13

Tabaco 14

Drogas ilegales
Marihuana 14

Cocaína 14

PBC 14

Inhalantes 13

Éxtasis 14

Drogas médicas
Tranquilizantes 13

Estimulantes 13
FUENTE; DEVIDA (2019).
ENTORNO DE INICIO DEL CONSUMO DE DROGAS

TIPO DE DROGA Solo Compañeros

de estudio
Compañeros
de trabajo
Amigos de
barrio
Padres y/o
hermanos
Otros
familiares
No recuerda

Drogas legales
Alcohol 4.6% 25.1% 2.1% 21.4% 17.9% 17.1% 11.6%

Tabaco 15.1% 28.4% 1.9% 31.7% 2.4% 6.6% 13.9%

Drogas ilegales
Marihuana 9.6% 33.2% 5.9% 33.9% 3.1% 4.5% 9.9%

Cocaína 14.4% 23.6% 15.0% 18.6% 7.2% 6.3% 14.8%

PBC 18.5% 35.1% 14.1% 14.3% 4.4% 4.1% 9.6%

Inhalantes 25.2% 28.4% 6.1% 12.6% 6.9% 4.4% 16.5%

Éxtasis 10.7% 36.0% 15.6% 15.7% 4.0% 1.0% 17.1%

FUENTE; DEVIDA (2019).

USO DE DROGAS SEGÚN ANTECEDENTES DE
CONSUMO DE FAMILIARES

Los adolescentes que tienen Los adolescentes que tienen

familiares o amigos que consumen familiares o amigos con
drogas, tienen mayor prevalencia que antecedentes delictivos, presentan
los que no tienen ese tipo de mayor prevalencia que los que no
antecedentes. tienen ese tipo de antecedentes.
ACTIVIDAD 1
Siga las indicaciones del tutor.

Actividad de cierre:

Elaborar un organizador visual con

las principales ideas del tema para
ser compartido en plenario.
PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Revisa el material de clase.

2. Amplía tu información acerca del tema con fuentes complementarias.
3. Identifica las ideas principales del tema.
4. Elabora un organizador visual.
5. Comparte aportes y conocimientos con tu grupo de trabajo.
 METACOGNICIÓN
▪ ¿Qué nos llevamos hoy de la sesión?
▪ ¿Para qué puede servirnos lo que hemos aprendido?
ACTIVIDADES PARA COMPLETAR LA UNIDAD 1

Revisar los contenidos de la Unidad (video, infografía y lecturas).

Actividad de autoevaluación: Desarrollar el Cuestionario 01

Actividad de cierre.

Lecturas de apoyo.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Cabanillas, W. (2020). Consumo de alcohol y género en la población adolescente escolarizada del Perú: evolución y retos de intervención. DEVIDA.
Recuperado de: https://rpmesp.ins.gob.pe/rpmesp/article/view/5151/3615

DEVIDA. Manual Para la Prevención del Consumo de Drogas. Recuperado de:

http://www.cicad.oas.org/fortalecimiento_institucional/savia/pdf/guias/manual%20de%20prevencion.pdf

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (2021). Política Nacional Multisectorial para las Niñas, Niños y Adolescentes al 2030. Recuperado de:
https://www.mimp.gob.pe/direcciones/dgnna/contenidos/articulos.php?codigo=55

MINSA (2005). Módulo de Atención Integral de la Salud Mental 5: Abuso de sustancias. Recuperado de: http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/1758.pdf
Presidencia del Consejo de Ministros y DEVIDA. (2012). Informe Ejecutivo IV Estudio Nacional. Prevención y Consumo de Drogas en Estudiantes de
Secundaria 2012. Recuperado de:
https://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/31B806724E31B24A05257CDA007479DB/$FILE/IV_Encuesta_Nacional_Escolar_NAC.pdf

Sánchez, E., Ugarte, M., Vásquez, L., y Loayza, J. (2004). Crianza y consumo de drogas en una población de adolescentes de un suburbio de Lima Ciudad.
Revista Enfermería Herediana 01. https://faenf.cayetano.edu.pe/images/pdf/Revistas/2008/enero/v1n1cc1.pdf

Salazar, E., Ugarte, M., Vásquez, L. y Loayza, J.(2004). Consumo de alcohol y drogas y factores psicosociales asociados en adolescentes de Lima. Anales de la
Facultad de Medicina, 179-187. Recuperado de: http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v65n3/a04v65n3.pdf

UNODC. (2019). Informe Mundial sobre las drogas. Resumen, conclusiones y consecuencias en materia de políticas. Recuperado de:
https://www.unodc.org/wdr2018/prelaunch/WDR18_ExSum_Spanish.pdf
 ¡Gracias!
Te esperamos en la siguiente sesión 02, donde
aprenderemos: “Factores protectores y prevención
del consumo de drogas”