Actividad relacionada Reflexión sobre Explicación de la obtención de

datos
Instrumento
de Evaluación Descripción qué se evaluará

Las pruebas escritas pueden ser útiles para Actividad final A través de un examen se Calificación numérica para las
evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre evaluarán los distintos preguntas con respuestas de
la Unión Europea, su estructura, funcionamiento criterios de evaluación desarrollo y a los principios DUA
y políticas. Las preguntas pueden incluir temas relacionados con la situación
Pruebas como la historia de la UE, la evolución de su de aprendizaje
escritas estructura, la política económica y social, etc.

Las presentaciones orales son una forma efectiva Actividad 1 y 2 Se utilizará Prezi y se Observación directa
de evaluar la capacidad de los estudiantes para realizarán mediante unas
comunicar información sobre la UE de manera pautas establecidas
clara y efectiva. Los estudiantes pueden presentar
temas específicos, como el papel de la UE en la
Presentaciones política internacional, la importancia del euro
orales como moneda única, etc.

Los debates son una excelente forma de evaluar Tras reparto de una serie de Rúbrica que marque el grado de
la comprensión de los estudiantes sobre temas temáticas se establecerán adquisición de la destreza
polémicos y controvertidos relacionados con la unas pautas de debate en la
UE. Se puede organizar un debate sobre temas Actividad 6 que por grupos intentarán
como la política de asilo y refugiados de la UE, defender posicionamientos e
la soberanía nacional vs. la integración europea, ideas
Debates entre otros.
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datos
Instrumento
de Evaluación Descripción qué se evaluará

Los proyectos de investigación pueden ser una Tras reparto de una serie de
herramienta efectiva para evaluar la capacidad de temáticas se establecerán
los estudiantes para investigar y analizar temas unas pautas de investigación
complejos relacionados con la UE. Los en la que por grupos Rúbrica que marque el grado de
estudiantes pueden investigar temas como la intentarán exponer mediante adquisición de la destreza
política de cambio climático de la UE, la política proyectos dispares,
agrícola común, la política de cohesión y Actividad 6 posicionamientos e ideas
desarrollo regional, etc.

Proyectos de
investigación

Las simulaciones pueden ser una herramienta Actividad 7 La asimilación, importancia, Lista de cotejo previamente
efectiva para evaluar la capacidad de los componentes y definida
estudiantes para comprender y aplicar los representación de una sesión
conocimientos relacionados con la UE en del Parlamento Europeo
situaciones realistas. Por ejemplo, los estudiantes
pueden simular una sesión del Parlamento
Europeo y debatir sobre temas como la política
de seguridad y defensa de la UE o la política de
Simulaciones igualdad de género.
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datos
Instrumento
de Evaluación Descripción qué se evaluará

La autoevaluación y coevaluación pueden ser Actividad 3, 4 y 5 El alumnado será participe Rúbrica que marque el grado de
herramientas efectivas para fomentar la reflexión de la propia elaboración de adquisición de la destreza
crítica y la retroalimentación entre los su trabajo, los recursos
estudiantes sobre su propio aprendizaje y el de empleados y el aprendizaje
sus compañeros. Los estudiantes pueden evaluar adquirido
su propio conocimiento y comprensión de la UE,
y luego intercambiar retroalimentación con sus
compañeros para identificar fortalezas y
debilidades.

Autoevaluación
y coevaluación

Los mapas conceptuales pueden ser una Actividad 2 y 5 Mediante la realización de Observación directa
herramienta útil para evaluar la comprensión de infografías y líneas de
los estudiantes sobre temas complejos y tiempo el alumnado
estructurados relacionados con la UE. Los expondrá de forma resumida
estudiantes pueden crear mapas conceptuales para y muy visual aspectos
visualizar la estructura y funcionamiento de las fundamentales de los
Mapas instituciones de la UE, los principales tratados y aprendizajes obtenidos
conceptuales acuerdos, o las políticas clave.
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datos
Instrumento
de Evaluación Descripción qué se evaluará

Las exposiciones pueden ser una herramienta
efectiva para evaluar la capacidad de los
estudiantes para sintetizar y presentar
información sobre la UE en un formato visual y
atractivo. Los estudiantes pueden crear paneles,
presentaciones multimedia o exhibiciones para
mostrar información sobre temas como la cultura
y diversidad europea, el patrimonio europeo,
Exposiciones entre otros.
Actividad 2 a la 5 La capacidad del alumnado Rúbrica que marque el grado de
de transmitir de forma oral, adquisición de la destreza
secuenciada y ordenada del
previos trabajo de
investigación realizado y de
la plasmación del mismo en
una presentación a forma de
guía

El análisis de noticias puede ser una herramienta Actividad 6 Búsqueda de noticias y Rúbrica que marque el grado de
útil para evaluar la capacidad de los estudiantes capacidad para debatir y adquisición de la destreza
para comprender y analizar la información sobre sintetizar las mismas
la UE que se presenta en los medios de
comunicación. Los estudiantes pueden analizar
noticias sobre temas como la política migratoria,
Análisis de el Brexit, las elecciones al Parlamento Europeo,
noticias etc., y reflexionar sobre su impacto y relevancia.

Los trabajos en equipo pueden ser una Actividad 3,4 y 5 El aprendizaje a través de Observación directa
herramienta efectiva para evaluar la capacidad de herramientas colaborativas
Trabajos en los estudiantes para colaborar y comunicarse de en las que el reparto y
equipo manera efectiva para resolver problemas consenso de tareas forme
relacionados con la UE. Los estudiantes pueden
trabajar en equipos para desarrollar propuestas de
 Actividad relacionada Reflexión sobre Explicación de la obtención de
datos
Instrumento
de Evaluación Descripción qué se evaluará

políticas o soluciones para problemas como el parte del mismo proceso de

cambio climático, la seguridad alimentaria, entre aprendizaje del alumando
otros.

Los cuestionarios pueden ser una herramienta útil Actividad final A través de un Kahoot se Lista de cotejo
para evaluar el conocimiento factual de los realizará un tipo test para
estudiantes sobre temas relacionados con la UE. apreciar el grado de
Los cuestionarios pueden incluir preguntas de adquisición de
opción múltiple, verdadero o falso, o completar conocimientos
espacios en blanco, y pueden cubrir temas como
la historia de la UE, las instituciones europeas,
Cuestionarios los tratados y acuerdos, entre otros.