Universidad Tecnológica de Panamá

Centro Regional de Chiriquí

Facultad de Ingeniería Industrial

Pertenece a:
Doneth Araúz 4-815-1037
Axelis Navarro 4-814-1682
Didier Rojas 4-807-699
Manuel Hernández 4-809-2440

Materia:
Laboratorio de Ciencias de los Materiales

Profesor:
Martin Valdés

Grupo:
2II131

Año lectivo:
2022
Introducción
En este breve informe trataremos de expandir el conocimiento que se tiene sobre la
realización de este, elaboración de cada parte y que conlleva para un buen
entendimiento. Cabe resaltar que cada parte es fundamental para la posterior
realización llegando a ser así, partes indispensables en cada proceso y es por ello
por lo que antes de una elaboración debemos contar con un conocimiento previo
teniendo en cuenta que será la plantilla por utilizarse a lo largo del semestre en la
asignatura en curso.
PARTES DE UN LABORATORIO
1. Hoja de presentación: Nombre del experimento, número del laboratorio,
integrantes del grupo, nombre del profesor, asignatura, fecha de realización
del experimento y fecha de entrega del informe de laboratorio.
2. Título: es probablemente la primera parte del informe que llama la atención
de nuestros lectores. Este debe ser informativo, apropiado y atractivo.
3. Introducción: Se incluyen varios aspectos de acuerdo con los objetivos de
la práctica.
4. Objetivo general: Debe escribir por lo menos un objetivo general, que
explique en pocas líneas cual es el propósito primordial del experimento.
5. Objetivos específicos: se desprenden del objetivo general. Estos
representan metas parciales con respecto a los pasos a seguir para alcanzar
el objetivo general.
6. Equipos: equipos utilizados en el laboratorio.
7. Materiales: materiales utilizados en el laboratorio.
8. Marco teórico: (Dependiendo de las necesidades) Conceptos o teorías que
fundamentan el procedimiento y los pasos seguidos hacia la meta u objetivo.
9. Procedimiento: es donde describimos los pasos a seguir para desarrollar
nuestro laboratorio.
10. Resultados y calculo: Los resultados surgen al procesar los datos de
acuerdo con principios o leyes establecidas. Deben presentarse
preferiblemente en forma de tabla junto con un modelo de cálculo que
exprese, mediante una ecuación matemática apropiada, la forma como se
obtuvo cada resultado.
11. Discusión de los resultados: Consiste en presentar el análisis de los
resultados obtenidos, a través de la comparación entre los conceptos y
teorías y los resultados.
12. Investigación:
1.1.1. Investigue y desarrolle cada uno de los puntos mencionados en
este laboratorio.

1.1.2. Investigue en que aspectos difieren, un informe de laboratorio

académico de un reporte técnico de un proyecto desarrollado como
profesional idóneo.
 • Un informe de laboratorio consiste en un documento escrito en el
que se presentan, de forma sistemática y organizada, los resultados
de un experimento científico junto con los datos experimentales, los
cálculos más relevantes, el análisis de los resultados y las principales
conclusiones. representa el documento que el estudiante entrega al
profesor o instructor como prueba de que llevó a cabo el experimento
asignado de forma correcta y de que los resultados fueron los
esperados.

• Un informe técnico es un documento escrito u oral, el cual recoge un

análisis sobre un asunto determinado. El fin del informe técnico es
resolver o mejorar dicha problemática, habitualmente relacionada con
la actividad empresarial de una compañía.
Los consultores o asesores son los profesionales especializados en la
elaboración de informes técnicos. A su vez, un informe técnico
también puede presentar diferentes acepciones, en mundos como el
de la ingeniería o la arquitectura.

1.1.3. Investigue sobre el uso de estándares.

• Al momento de realizar alguna prueba o proceso para determinar

alguna característica física, química o mecánica de un material, es
muy posible que existan variables que afectan el proceso debido al
comportamiento humano u otras razones que afecten las lecturas de
este. Los resultados experimentales no tendrían ningún significado a
menos que se especifiquen las variables que afectan la prueba. Como
resultado, es obvio que los datos obtenidos de dos pruebas pueden
ser comparados solo si las variables en ambas pruebas son idénticas.
Esto nos lleva a la necesidad de estandarizar las especificaciones y
los métodos de prueba de manera que los resultados de pruebas
idénticas puedan ser comparados.
• En un ámbito formal, se conoce el término "estándar" como acuerdos
documentados que contienen especificaciones técnicas o criterios
precisos que son utilizados consistentemente, como reglas, guías o
definiciones de características para asegurar que los materiales,
productos y procesos cumplen con su propósito. En términos sencillos
son leguajes comunes que permiten el entendimiento y la
comunicación. En el caso de la gestión de información para que esta
pueda ser compartida, debe cumplir un conjunto de normas y
estándares que lo hagan posible.
• No es necesario enfatizar que el resultado o la exactitud deseada y la
disponibilidad de facilidades se diferencian de un país a otro y por ello,
también se diferencian los estándares para los métodos de prueba.
Es por esta razón que sociedades de ingeniería, instituciones
gubernamentales y asociaciones manufactureras en cada país
trabajan juntas para establecer comités de especialistas que elaboren
 estándares para cada prueba comúnmente utilizada, las que deben
ser adheridas a los procedimientos cada vez que se haga la prueba.
• En Panamá los estándares son creados por el ministerio de Comercio
e Industria con la ayuda de la Universidad de Panamá y la Universidad
Tecnológica de Panamá. Si se usa un espécimen que tenga forma y
dimensiones diferentes a los estándares, los resultados no podrán ser
comparados y estas pruebas no serán indicativas de las propiedades
del material. Como debe esperarse, cada una de estas publicaciones
tiene un código alfanumérico o designación a la que hay que referirse
cuando se ordena una publicación o se escribe un reporte de una
prueba. Un breve resumen de los estándares para pruebas
comúnmente utilizadas está preparado y será entregado por el
instructor.

13. Conclusiones: Es una síntesis del informe. Se presenta el cierre del

laboratorio, estas deben ser coherentes y coincidir con el número de objetivos
propuestos.
14. Bibliografía: Consiste en referir la bibliografía usada para la elaboración del
informe. Generalmente se usan las Normas APA para la presentación de la
bibliografía.
15. Anexos: se incluyen gráficas, ilustraciones, etc. A los anexos no se les da
una valoración cuantitativa, debido a que no siempre hay materiales que
pueda recopilarse en este apartado.
Conclusión
Como hemos podido observar, un informe de laboratorio conlleva mas que solo
ideas planteadas en las sesiones semanales, sino que también adquiere un grado
de relevancia contemplando procedimientos para un posterior análisis del tema
tratado y de la experiencia realizada en el aula correspondiente. Cabe resaltar que
si bien es una plantilla que se irá desarrollando a lo largo del semestre en curso, no
está exenta de posibles modificaciones para una mejor presentación esclarecida del
mismo.