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Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo en clases en el Liceo Bicentenario Santa Cruz. La rúbrica describe los criterios de evaluación como la presentación, el seguimiento de instrucciones, el uso del tiempo, y el dominio del objetivo. Los estudiantes son evaluados en una escala de siempre, generalmente, ocasionalmente, o nunca para cada criterio.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo en clases en el Liceo Bicentenario Santa Cruz. La rúbrica describe los criterios de evaluación como la presentación, el seguimiento de instrucciones, el uso del tiempo, y el dominio del objetivo. Los estudiantes son evaluados en una escala de siempre, generalmente, ocasionalmente, o nunca para cada criterio.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo en clases en el Liceo Bicentenario Santa Cruz. La rúbrica describe los criterios de evaluación como la presentación, el seguimiento de instrucciones, el uso del tiempo, y el dominio del objetivo. Los estudiantes son evaluados en una escala de siempre, generalmente, ocasionalmente, o nunca para cada criterio.
PAUTA PARA EVALUAR TRABAJO EN CLASES PAUTA PARA EVALUAR TRABAJO EN CLASES
“FORMANDO LÍDERES PARA EL FUTURO” “FORMANDO LÍDERES PARA EL FUTURO”
Nomenclatura y puntaje: Nomenclatura y puntaje: Liceo Bicentenario Santa Cruz. Liceo Bicentenario Santa Cruz. S: siempre (3)Prof. Lenguaje y Comunicación: Angélica Díaz. S: siempre (3) Prof. Lenguaje y Comunicación: Angélica Díaz. G: generalmente (2) Profesora Diferencial: Carla Teppa. G: generalmente (2) Profesora Diferencial: Carla Teppa. 2023. 2023. O: Ocasionalmente (1) O: Ocasionalmente (1) N: nunca PAUTA(0)DE EVALUACIÓN COPIA SEMANAL PUNTOSN: nuncaPAUTA (0) DE EVALUACIÓN COPIA SEMANAL PUNTOS INDICADOR Presenta copia S G O N 2 INDICADOR Presenta copia S G O N 2 Sigue las Presenta instrucciones letra legible 2 Sigue las instrucciones Presenta letra legible 2 Presenta tamaño de letra acorde al espacio Presenta Realiza tamaño de letra acorde al espacio la actividad Realiza la actividad disponible disponible solicitada solicitada Respeta líneas del cuaderno para la caligrafía 2 Respeta líneas del cuaderno para la caligrafía 2 Usa el tiempo dado para Usa el tiempo dado para Respeta sangría al comenzar el texto 2 Respeta sangría al comenzar el texto 2 desarrollar la actividad desarrollar la actividad Remarcar Remarcar con azul las mayúsculas 2 Facilita elcon buenazul las mayúsculas clima de 2 Facilita el buen clima de Remarcar trabajo con rojo: punto aparte(.), punto 2 Remarcar con rojo: punto aparte(.), punto 2 trabajo seguido (.), coma (,) punto y coma (;) y seguido (.), coma (,) punto y coma (;) y Demuestra dominio del Demuestra dominio del paréntesis () paréntesis () objetivo de la actividad objetivo de la actividad Limpieza y orden del cuaderno Limpieza y orden del cuaderno Finaliza la actividad Finaliza la actividad Total puntos Total puntos PUNTAJE OBSERVACIONES PUNTAJE OBSERVACIONES Requiere Sustituye adaptación (especificar): Omite letras Invierte letras Unión Separación Requiere adaptación Sustituye (especificar): Omite letras Invierte letras Unión Separación letras indebida indebida letras indebida indebida
“FORMANDO LÍDERES PARA EL FUTURO” “FORMANDO LÍDERES PARA EL FUTURO”
PAUTA PARAProf. EVALUARLiceo Bicentenario Santa Cruz. TRABAJO EN CLASES PAUTA PARA EVALUARLiceo TRABAJO ENSanta Bicentenario CLASES Cruz. Lenguaje y Comunicación: Angélica Díaz. Prof. Lenguaje y Comunicación: Angélica Díaz. Profesora Diferencial: Carla Teppa. Nomenclatura y Profesora Diferencial: Carla Teppa. puntaje: Nomenclatura y puntaje: 2023. 2023. S: siempre (3) S: siempre (3) PAUTA DE EVALUACIÓN G: generalmente (2) COPIA SEMANAL PUNTOSG: generalmente PAUTA DE (2)EVALUACIÓN COPIA SEMANAL PUNTOS Presenta O: copia Ocasionalmente (1) 2 O: Ocasionalmente Presenta copia(1) 2 N:Presenta nunca (0) letra legible 2 N: nunca (0) letra legible Presenta 2 Presenta tamaño de letra acorde INDICADOR S alGespacio O N INDICADOR Presenta tamaño de letraSacorde G alOespacio N disponible Sigue las instrucciones Sigue las instrucciones disponible Respeta líneas del cuaderno para la caligrafía 2 Respeta Realiza la líneas del cuaderno para la caligrafía actividad 2 Realiza la actividad Respeta sangría al comenzar el texto 2 Respeta sangría al comenzar el texto solicitada 2 solicitada Remarcar con azul las mayúsculas 2 Usa el tiempo con Remarcar dadoazul las mayúsculas para 2 Usa el tiempo Remarcar dadopunto con rojo: para aparte(.), punto 2 Remarcar desarrollar la actividad desarrollar la con rojo: punto aparte(.), punto actividad 2 seguido (.), coma (,) punto y coma (;) y seguido (.), coma (,) punto y coma (;) y Facilita el buen clima de Facilita el buen clima de paréntesis () paréntesis () trabajo trabajo Limpieza y orden del cuaderno Limpieza y orden del cuaderno Demuestra Demuestra dominio del Total puntosdominio del Total puntos objetivo de la actividad objetivo de la actividad OBSERVACIONES Finaliza la actividad OBSERVACIONES Finaliza la Omite Sustituye actividad letras Invierte letras Unión Separación Sustituye Omite letras Invierte letras Unión Separación letras PUNTAJE indebida indebida PUNTAJE letras indebida indebida Requiere adaptación (especificar): Requiere adaptación (especificar):