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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de 1er año de educación tecnológica. La rúbrica evalúa 4 criterios: creatividad, diseño, entrega y responsabilidad. Cada criterio tiene una escala de 1 a 3 puntos y describe los niveles de desempeño. La rúbrica también lista los objetivos de aprendizaje evaluados: crear diseños de objetos tecnológicos y distinguir los pasos y materiales para elaborarlos.
Descripción original:
Instrumento de evaluación tecnología primero básico
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de 1er año de educación tecnológica. La rúbrica evalúa 4 criterios: creatividad, diseño, entrega y responsabilidad. Cada criterio tiene una escala de 1 a 3 puntos y describe los niveles de desempeño. La rúbrica también lista los objetivos de aprendizaje evaluados: crear diseños de objetos tecnológicos y distinguir los pasos y materiales para elaborarlos.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de 1er año de educación tecnológica. La rúbrica evalúa 4 criterios: creatividad, diseño, entrega y responsabilidad. Cada criterio tiene una escala de 1 a 3 puntos y describe los niveles de desempeño. La rúbrica también lista los objetivos de aprendizaje evaluados: crear diseños de objetos tecnológicos y distinguir los pasos y materiales para elaborarlos.
Educación Tecnológica/1° año básico Segundo Semestre 2023 PAUTA DE EVALUACIÓN- OBJETO TECNOLÓGICO TECNOLOGICA
Nombre: Curso: 1° AÑO A Fecha:
PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: NOTA: 36 PUNTOS AL 60% DE EXIG.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR.
OA 1: Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde sus propias experiencias y tópicos de otras asignaturas con orientación del profesor. (Aprendizaje Basal) OA 2: Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnológico, identificando los materiales y herramientas necesarias en cada una de ellas para lograr el resultado deseado. (Aprendizaje Complementario)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1 PTO 2 PTS 3 PTS
La idea es expresada con originalidad. Muestra un buen empleo de las 1. CREATIVIDAD imágenes y/o dibujos. Utiliza técnicas innovadoras en sus trabajos. Utiliza los materiales apropiados.
Utiliza una buena estructuración y
2. DISEÑO armado en el trabajos realizado. (orden) Respeta el formato de base exigido en las instrucciones. Buena utilización de recursos. Entrega en la fecha indicada 3. ENTREGA Cumple con el formato pedido. Contiene los datos del estudiante (nombre y curso). Cumple con la limpieza y presentación requerida. 4.
El estudiante se presentó a cada clase
4. RESPONSABILIDAD con sus materiales de forma puntual o trabajó en la clase ya que se consiguió. OBSERVACIONES ESCUELA NIDER ORREGO QUEVEDO Profesora Carolina Lastra Gómez Educación Tecnológica/1° año básico Segundo Semestre 2023 PAUTA DE EVALUACIÓN- OBJETO TECNOLÓGICO TECNOLOGICA
Nombre: Curso: 1° AÑO A Fecha:
PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: NOTA: 36 PUNTOS AL 60% DE EXIG.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR.
OA 1: Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde sus propias experiencias y tópicos de otras asignaturas con orientación del profesor. (Aprendizaje Basal) OA 2: Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnológico, identificando los materiales y herramientas necesarias en cada una de ellas para lograr el resultado deseado. (Aprendizaje Complementario)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1 PTO 2 PTS 3 PTS
La idea es expresada con originalidad. Muestra un buen empleo de las 5. CREATIVIDAD imágenes y/o dibujos. Utiliza técnicas innovadoras en sus trabajos. Utiliza los materiales apropiados.
Utiliza una buena estructuración y
6. DISEÑO armado en el trabajos realizado. (orden) Respeta el formato de base exigido en las instrucciones. Buena utilización de recursos. Entrega en la fecha indicada 7. ENTREGA Cumple con el formato pedido. Contiene los datos del estudiante (nombre y curso). Cumple con la limpieza y presentación requerida. 8.
El estudiante se presentó a cada clase
5. RESPONSABILIDAD con sus materiales de forma puntual o trabajó en la clase ya que se consiguió. OBSERVACIONES
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