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ASIGNACIÓN NÚMERO 2
Concepto de naturaleza
Módulo I
Fecha de entrega: 26-01-2022.
Elaborado por: Britney Jiménez, Hilda Ortega, Gwendoline Salcedo.
etc., definiciones que le van a conferir todas ellas su valoración histórico-social (es decir, su diferente
conceptualización según diferentes sociedades y diferentes lugares a lo largo de la historia).
5. ¿Por qué la naturaleza y el medio ambiente no puede ser objeto de estudio exclusivo de
una sola ciencia o disciplina?
Es por ello por lo que ni la naturaleza ni el medioambiente son
objeto de estudio en exclusividad de ninguna disciplina de las
ciencias naturales o de las ciencias sociales. Las ciencias de
la naturaleza e incluso las ciencias ambientales no pueden por
sí misma responder a la problemática ambiental, porque
carecen de referentes teóricos para abarcar lo cultural, lo
social y lo político del medioambiente. Esto no quiere decir
que las ciencias naturales no apoyen ni resulten esenciales para resolver la crisis ambiental
contemporánea, quiere decir que no pueden hacerlo solas si los problemas se originan en la
articulación de la naturaleza y la sociedad; es precisamente ahí donde se encuentran las soluciones,
en la articulación, pero esa es otra cuestión.
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7. Explique las dos teorías contemporáneas de la sociología del medioambiente que intentan
explicar la relación sociedad/naturaleza.
El Paradigma del Excepcionalismo Humano: la Sociología Medioambiental como tal surge en
Estados Unidos a mediados de los años 1970, y tiene un hito especial con la publicación del artículo
"Environmental Sociology: a New Paradigm”, de los sociólogos Catton y Dunlap (1978), en donde
plantean que la visión occidental del mundo está basada en un paradigma hegemónico que
denominan 'Paradigma del Excepcionalismo Humano', que contiene, entre otros aspectos, la idea
de que los seres humanos no estamos sometidos a
restricción alguna por parte de la naturaleza, ya que el
mundo es amplio y nos aporta oportunidades ilimitadas,
y, también en la idea de progreso continuo, de manera
que para hay solución para cada problema que se crea.
Para estos autores, esos supuestos son antiecológicos
en su fundamento, y ese tipo de perspectiva están
siendo cuestionadas por los problemas medioambientales a los que se están enfrentando las
sociedades actuales.
El Nuevo Paradigma Ecológico: el paso siguiente sería, según estos autores, la construcción de
un Nuevo Paradigma Ecológico, que rectificase las viejas formas de la sociología y, en general, de
la comprensión de las sociedades. A los seres humanos se les consideraría ciertamente como
poseedores de características especiales, pero al mismo tiempo ligados a otras especies con las
cuales han competido y compiten por alimentos, espacio, agua, etc.; influidos por las fuerzas
sociales o culturales y las relaciones, se verían también afectados por el medioambiente biofísico,
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la contaminación, el cambio climático, etc. Así pues, el nuevo paradigma tendría que cumplir cuatro
características principales:
• “Aunque los seres humanos tienen características excepcionales (cultura, tecnología, etc.), son
una especie entre las muchas que están interdependientemente conectada en ‘la red de la vida’, en
el ecosistema global.
• Los asuntos humanos están influidos no sólo por factores sociales y culturales, sino también por
ligazones intrínsecas de causa, efecto y retroalimentación (feedback) en la red de la naturaleza, de
manera que las acciones humanas tienen muchas consecuencias no previstas y/o no previsibles al
nivel del conocimiento científico existente actualmente.
Los humanos vivimos en, y somos dependientes de, un medioambiente biofísico finito que nos
impone limitaciones importantes.
• Aunque la inventiva de los humanos y los poderes que de ella se derivan pueden hacer parecer
que extienden momentáneamente los límites de la capacidad del territorio, las leyes ecológicas no
pueden ser revocadas» (1980:34). Como se puede apreciar, estas teorías se sitúan en un nivel muy
global, de cambio de paradigma, que está expresando un cambio histórico en cuanto a la
concienciación sobre los límites en la expansión de las sociedades.
A pesar del escepticismo con que esta visión se recibió por la comunidad científica, la influencia de
esta perspectiva romántica, y en cierto modo panteista, de la Naturaleza ha sido importante en gran
parte del pensamiento ecológico, por lo que es relevante su consideración desde un análisis de la
relación Sociedad / Naturaleza.
fenómeno social, sino porque amenaza la vida social actual, el desarrollo sano de las sociedades.
Y si esa jerarquía amenaza a la integridad de la vida biofísica, significa también que no se mantendrá
así.
conceptos mujer y Tierra (la madre Tierra) a posiciones menos esencialistas que ponen el énfasis
en la revalorización de los valores culturales y espirituales.
La crítica al movimiento espiritual ha venido sobre todo de la mano de las mujeres de izquierdas, en
particular de aquellas que combinan la crítica al capitalismo con la crítica al patriarcado, y que se
basan en algún tipo de análisis materialista de la historia.
El movimiento ecofeminista de EE.UU. por lo general ha puesto más énfasis en el ecofeminismo
como fenómeno espiritual. En Europa, y en Alemania en particular donde ese movimiento tuvo más
eco, la corriente política, ligada sobre todo a los debates de los partidos verdes, ha sido la
hegemónica. No conviene olvidar la importante participación de las mujeres del “Tercer Mundo” en
este debate, con posiciones particulares.
13. ¿Qué plantea la perspectiva de la sociedad del riesgo en cuanto a la igualdad del riesgo,
la justicia media ambiental y las clases medioambientales?
Una limitación importante de la perspectiva de Sociedad del Riesgo es que está fuertemente anclada
en la noción de “igualdad de riesgos”. Los trabajos sobre justicia medioambiental, ponen de
manifiesto precisamente lo contrario, es decir, la fuerte desigualdad existente ante los riesgos,
desigualdad entre países (Norte-Sur), por clase social, por raza o por etnia, por género, por medio
urbano o rural, tanto en lo que a la probabilidad del riesgo, como a las políticas medioambientales,
como a la protección y corrección posterior de los diversos riesgos. Murphy (1994) ha planteado el
concepto de “clases medioambientales”, que está basado en la premisa de la desigualdad de
riesgos, de daños y de otros procesos medioambientales.
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14. ¿Qué plantea la teoría del error humano, cuando se analiza la sociedad del riesgo?
Una teoría hegemónica en el campo del análisis de riesgos es la del “error humano”, que explica el
fallo socio-técnico como aquel causado por la incompetencia, la confusión, la falta de adiestramiento
o por el hecho de no seguir correctamente las instrucciones. Esta teoría elude los aspectos
estructurales de la producción y gestión de los riesgos.
15. ¿Qué significa el concepto de sociedad del Desperdicio y cuál su alternativa frente a ella?
Es la sociedad de consumo de masas. Sin embargo, es un hecho constatable que, en cuanto a
producción se refiere, estas sociedades producen más residuos que bienes. Pero además de esa
producción masiva de residuos, es igualmente constatable el aumento del nivel de peligrosidad de
muchos de estos, desde los radioactivos a los derivados de los productos químicos sintéticos.
Esta idea básica llevaría a una conceptualización de las sociedades modernas como Sociedad del
Desperdicio (Pardo, 1999) por antonomasia, ya que esa situación no se ha dado en ninguna de las
sociedades anteriores, y además, va en aumento a pesar de las políticas medioambientales que se
establecen para su control.
Esa producción masiva de residuos es intrínseca al sistema
económico, basado en el crecimiento económico continuo y en
consumos cada vez mayores. Es por ello que la adquisición y
“renovación” de los bienes adquiridos se convierte en su
alternativa y en el valor social más prestigioso, y la velocidad de
esa renovación en la identificación por excelencia del estatus
social de cada individuo-consumidor. Es entonces cuando el residuo comienza a ser producido
como algo “necesario” para el buen funcionamiento del sistema económico, hasta el punto de haber
sido considerado como uno de los indicadores de desarrollo económico -a mayor nivel económico,
mayor cantidad de residuos per capita- y, alargando el argumento, de bienestar social.
16. ¿Cuáles son los planteamientos de las siguientes teorías en su explicación de los
problemas socio ambientales?:
• Economía política del medio ambiente
La idea básica de la perspectiva y campo de análisis de la Economía Política del medioambiente es
que la crisis medioambiental se debe principalmente a la fuerte tendencia intrínseca del sistema de
producción capitalista a la destrucción medioambiental.
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17. ¿Cuál es el papel que desempeña los nuevos valores en la acción social medio ambiental?
Explique además, la diferencia entre los valores materialistas y los valores postmaterialistas
en su accionar social ecológico.
La cantidad de estudios de opinión, de valores y percepción
social, que se han producido sobre la hipótesis del continuo
aumento de la concienciación medioambiental y de su
expresión organizada bien como movimiento social se puede
calificar de ingente. Los valores, especialmente en las
sociedades industriales avanzadas, han sido uno de los
fenómenos más analizados por la Sociología contemporánea, Los valores no son sino preferencias
colectivas que aparecen en un contexto institucional, y que por la manera en que se forman,
contribuyen a su vez a la regulación de este contexto. Diferencia entre los valores post materialistas
son aquellos que resaltan los aspectos que proporcionan una mayor calidad de vida, y materialista
que son aquellos relativos a las necesidades en la postergación de unos valores de tipo material,
de protección y seguridad, Se está pasando de la prioridad de valores materialistas a la de los pos
materialistas, lo que, entre otras cosas, ha supuesto una traslación del centro de atención hacia
nuevos temas políticos y ha producido un considerable impulso de los nuevos movimientos sociales,
Se produce, así hay que entenderlo, una verdadera ‘revolución silenciosa’ (en palabras del propio
Inglehart), que se produce a través del cambio de valores en los países industrializados. Los viejos
valores materialistas (altos ingresos, crecimiento, orden, seguridad) son desplazados por nuevos
valores pos materialistas (autorrealización, participación, equilibrio ecológico).
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19. ¿Qué dice la perspectiva del impacto distributivo en torno al: Racismo ambiental, justica
ambiental e impactos intergeneracionales?
La perspectiva distributiva en el campo de la gestión
medioambiental (en auge en las dos últimas décadas hasta el
punto que ha llegado a producir legislaciócnespecífica) plantea
la necesidad de inclusión de esta temática, de manera que sea
un tema explícito y una parte bien considerada del debate
medioambiental. Un análisis teórico de las razones de la existencia de tales desigualdades sugiere
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que ciertas reformas estructurales y sustantivas de las leyes medioambientales -y de los marcos
políticos en los que se han basado- podrían promover un balance más justo tanto de los beneficios
como de las cargas de la protección medioambiental.
En definitiva, hace referencia a cómo las políticas de gestión medioambiental redistribuyen los
riesgos medioambientales entre los diferentes grupos sociales, ya que imponen costos a algunos y
beneficios a otros. Sin embargo, la lección más significativa de la perspectiva de justicia
medioambiental se basa en sus implicaciones sociales más amplias. Durante las últimas décadas
se han realizado importantes esfuerzos en materia de protección medioambiental y reformas
legislativas en ese sentido. Esas leyes han sido en gran medida considerada como progresistas, e
incluso excesivamente idealistas en sus metas finales. Ha resultado enormemente desorientador
que tales leyes medioambientales pudieran, por ellas mismas, producir más desigualdades sociales.
Los ámbitos en los que esta perspectiva se ha desarrollado principalmente han sido el de
localización de vertederos y de residuos en general, y el de impuestos ecológicos, especialmente
en el campo de la energía (ecotasa del carbono).
20. ¿Cuál es la posición del Modelo IPAT en el análisis de los problemas medioambientales?
¿Por qué este modelo es diferente? Y ¿cuál es la crítica que presentan otros autores en sus
4 variables?
El modelo IPAT representa a este respecto el esfuerzo
teórico de sociólogos, biólogos, ecologistas y científicos
medioambientales de formalizar la relación entre población,
riqueza humana e impactos medioambientales. El modelo
IPAT postula que el impacto medioambiental (I) es el
producto de la población (P), la riqueza per capita (A) y la
tecnología (T).
Pero el modelo tiene también serias limitaciones que lo diferencian de los demás. Una de las más
relevantes es que no proporciona un marco adecuado para desentrañar las diversas fuerzas del
cambio medioambiental antropogénico. Rosa y Dietz (1994) plantean una revisión de los diferentes
elementos del modelo IPAT (Impacto, Población, Abundancia o riqueza, y Tecnología).
I (impacto medioambiental). Aquí la propuesta es examinar los impactos en vez de la actividad
humana como tal. Por ejemplo, algunos autores examinan el uso o producción de fertilizantes
inorgánicos, pesticidas orgánicos sintéticos, fibras sintéticas, etc., más que los efectos de esos
componentes sobre la salud humana o sobre la estructura y función del ecosistema.
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P (población). Primero, hay que tener en cuenta que la distribución de la población quizá sea tan
importante como el tamaño. Segundo, como los niños producen un impacto sustancialmente inferior
al de los adultos, la estructura de la edad de la población también debe ser considerada en la
evaluación de los impactos de la población. Cuando las poblaciones de los países con una baja tasa
de natalidad crezcan, sus hábitos de consumo de recursos cambiarán radicalmente. Tercero, y
quizás más importante, el ritmo del crecimiento de la población influye en la capacidad de un país
para desarrollar innovaciones e instituciones. Cuanto más rápido sea el crecimiento, los efectos
serán probablemente negativos, ya que, en sí mismo, el crecimiento rápido es negativo. A este
respecto, interesa comentar un concepto como la capacidad de carga (carrying capacity), de gran
importancia en la reflexión teórica sobre el tema. Hace referencia al máximo número de personas
que un área dada soportar indefinidamente sin degradar el medioambiente. Cada ser humano que
se añade a la población mundial, necesita comida, techo y ropa, incrementando así la demanda de
recursos naturales y servicios medioambientales. El límite de capacidad permanece incierto para
los investigadores, ya que depende en gran medida de las decisiones de los individuos y las
instituciones, y de las limitaciones impuestas por el medioambiente biofísico.
A (abundancia, riqueza). Una importante línea de investigación sociológica ha mostrado que el
desarrollo económico de una sociedad no se puede equiparar de forma lineal al consumo de
energía. En algunos países, las emisiones de CO2 se han desvinculado del crecimiento económico,
mientras la correlación persiste en otras naciones industrializadas. Las políticas de ahorro en el
consumo y de eficiencia energética son clave para la explicación de sus diferencias. La desventaja
del “índice de calidad física de vida” (physical quality of life index) y medidas similares, es que sus
unidades son bastante arbitrarias. Una mejor alternativa de medir el desarrollo de un país quizá
resida en la esperanza de vida al nacer.
T (tecnología). El IPAT se fundamenta como un modelo matemático, que normalmente se resuelve
a través de T. En ese sentido, T incluye no únicamente la tecnología en su sentido más acotado,
sino todo lo que no se incluye en el modelo: actitudes, valores, acuerdos institucionales, etc., de la
población. Todas éstas deben considerarse como las fuerzas causales.
21. Explique El Complejo TEDIC y señale sus cinco variables para estudiar los problemas
medioambientales.
Al investigar sobre las causas sociales del aumento de la población, el crecimiento económico y el
impacto de la tecnología, se hace inevitable referirse a otras dos causas del desarrollo “insostenible”:
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las instituciones como vehículos para construir y gobernar las sociedades humanas; y la cultura
como el conglomerado de las creencias, valores y actitudes socialmente compartidas.
En esta perspectiva más amplia, por tanto, el desarrollo no sostenible puede verse como el producto
de desarrollos Tecnológicos, Económicos, Demográficos, Institucionales y Culturales en la sociedad
industrial, que tuvieron lugar durante los últimos siglos, de forma lenta en un principio, pero que se
aceleró en la segunda mitad del siglo XX. Este conjunto de cinco variables se conoce con el nombre
de complejo TEDIC. De esta forma, se contempla la importancia que suponen los cambios
institucionales y culturales en el medioambiente, y se contemplan en el planteamiento de posibles
soluciones a los problemas medioambientales.
Bibliografía de referencia:
Pardo, M. (2010, febrero). Teorías y Valores sobre la Naturaleza y el Medioambiente.