CICLO LECTIVO 2023

MATERIA: CCD ACTIVIDAD N° 3 AÑO: 3° (sin división)

ORIENTACIÓN u Orientaciones:
TEMA O TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: SER CIUDADANOS MES:
Abril

Estado y política
¿QUÉ SIGNIFICA “SER CIUDADANOS”?
¿En qué piensan ustedes cuando les preguntan si son ciudadanos? ¿En si tienen la nacionalidad de este país?
¿En si pueden votar? ¿O en otras cosas, como si pueden acceder a derechos de los que supuestamente gozan los
habitantes de nuestra nación? ¿O si pueden participar en cambiar las cosas que creen que no están bien en donde viven?
Todas estas preguntas parten de diferentes conceptos de ciudadanía. En la República Argentina seguimos teniendo vigente, con
modificaciones, una ley de ciudadanía de 1869 (la Ley346), que establece que son argentinos todos los nacidos en este territorio (salvo
los hijos de diplomáticos), los hijos de argentinos que hayan nacido en el extranjero y que opten por la ciudadanía de origen, y todos los
extranjeros mayores de edad con residencia de al menos dos años y de buena conducta que quieran hacer el trámite DE ciudadanía
por naturalización. Es decir que en esta ley se conjugan los conceptos de ciudadanía y nacionalidad.

La ciudadanía se refiere a la inclusión de una persona en un Estado determinado, y al compromiso mutuo de deberes y derechos. La
nacionalidad tiene que ver con el lugar de nacimiento de cada uno, o del nacimiento de sus ancestros, y también está relacionada con la
ciudadanía que se adopta y con el universo cultural que uno considera propio. Por ejemplo, muchos jóvenes argentinos hijos de
bolivianos se sienten argentinos, y algunos se pueden considerar bolivianos; así como jóvenes nacidos durante el exilio de sus padres
en el extranjero se pueden considerar argentinos o de doble nacionalidad. Es decir, la nacionalidad tiene que ver con lo que se siente
que es la patria.

ACTIVIDAD:

1- ¿CUANDO SE CONSIDERA QUE UNA PERSONA ES CIUDADANO ARGENTINO?

2- ¿CON QUE TIENE QUE VER LA NACIONALIDAD DE UNA PERSONA?

LECTURA Y ANALISIS DE TEXTO:

¿Cómo puedo saber cuál es mi patria?

El primero respondió:
—Patria es la tierra donde tiene uno echadas las raíces, cuya voz profunda
llama a la propia sangre cuando se está fuera de ella.

—Pero también –protestó el segundo:

y tal vez ante todo, “patria” tiene que ser el suelo en donde uno puede sembrar
porque hay una franja de ella en que se le permite hacerlo.
Dijo entonces el tercero:

—Las dos cosas me parecen bien, aunque supongo que “patria” tiene que ser
además una Dimensión común con otras personas queridas con las que se
pueda compartir eL camino, la fatiga y el disfrute, por aquello que dicen las
Escrituras:
“tengo mis raíces donde mi corazón se reconforta, y mi sendero conduce a una
cima a la que Solo se puede llegar acompañado”.

ACTIVIDADES:

1- ¿CUÁLES SON LOS DISTINTOS CONCEPTOS DE PATRIA QUE SE TRATAN EN ESTA SELECCIÓN?

2- AVERIGÚEN ENTRE TUS MAYORES CUÁL ES SU PATRIA, PREGUNTEN Y ANOTEN LAS RAZONES POR LAS CUALES SOSTIENEN ESO.

3- BUSQUEN OTRAS DEFINICIONES DE “PATRIA”. ELIJAN LA QUE MÁS LES GUSTE. JUSTIFIQUEN SU
RESPUESTA.

Los países que reciben inmigración –como los americanos– consideran nacional al que nace en su tierra (derecho de suelo o jus solis).
Pero otros, como los europeos, privilegian con la ciudadanía a quienes tienen padres (o abuelos) de esa nacionalidad (derecho de
sangre o ju sanguinas). Esto puede dar lugar a situaciones injustas, donde haya personas “sin” nacionalidad por el hecho de haber
nacido en un país donde la nacionalidad se obtiene por filiación (es decir, por ser hijo de nacionales) y ser hijo de ciudadanos de otro
país donde la nacionalidad se obtiene por nacer
en el territorio.
ACTIVIDAD:
CONVERSA CON LA FAMILIA Y RESPONDE:

1-EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE LA OBTENER LA CIUDADANIA EN AMERICA Y EN EUROPA.

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… También es posible que una persona no tenga ciudadanía, debido a que su nacimiento no haya sido registrado debidamente; a que se
haya exiliado de su país donde es opositor al régimen político, perdiendo
en el mismo sus capacidades ciudadanas y viva en otro Estado como “refugiado político” sin hacer los trámites
de ciudadanía; a que sean inmigrantes “ilegales” y trabajen dentro de un sistema que les paga muchísimo
menos por esa condición.
Las Naciones Unidas propiciaron pactos o convenios internacionales para resolver su situación. En la Declaración Universal de
Derechos Humanos de la ONU (1948) se afirma:

Artículo 15.

1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.

Analicen la canción, y respondan: “Clandestino” - ( De Manu Chao).

SOLO VOY CON MI PENA,

SOLA VA MI CONDENA.
CORRER ES MI DESTINO
PARA BURLAR LA LEY.
PERDIDO EN EL CORAZÓN
DE LA GRANDE BABYLON
ME DICEN EL CLANDESTINO
POR NO LLEVAR PAPEL.
PA’ UNA CIUDAD DEL NORTE
YO ME FUI A TRABAJAR.
MI VIDA LA DEJÉ
ENTRE CEUTA Y GIBRALTAR.
SOY UNA RAYA EN EL MAR,
FANTASMA EN LA CIUDAD.
MI VIDA VA PROHIBIDA
DICE LA AUTORIDAD.
[…] MANO NEGRA CLANDESTINA,
PERUANO CLANDESTINO,
AFRICANO CLANDESTINO,
MARIHUANA ILEGAL.
[…] ARGELINO, ¡CLANDESTINO!
NIGERIANO, ¡CLANDESTINO!
BOLIVIANO, ¡CLANDESTINO!
MANO NEGRA ¡ILEGAL!
(Continúa en página siguiente)

1 ¿DE QUÉ SE TRATA LA CANCIÓN DE MANU CHAO? ¿A QUÉ SE REFIERE CON “NO LLEVAR PAPEL”?

2 UBIQUEN LA CANCIÓN EN TIEMPO Y EN ESPACIO GEOGRÁFICO. (Averiguar en internet)

3 VINCULEN ESTA CANCIÓN CON EL TEMA “CIUDADANÍA”

LOS MENORES DE EDAD ¿SON CIUDADANOS?

Los menores de edad son las personas que no han cumplido dieciocho años. Se considera adolescente, según el nuevo Código Civil y
Comercial (CCyC), a los menores de edad a partir de los trece años. De acuerdo a lo establecido en la denominada ley de voto joven (Ley
de Ciudadanía Argentina 26.774) los jóvenes argentinos desde los 16 hasta los 18 años tienen derecho al voto, aunque no obligación. Y
si tiene 21 años ya es un ciudadano libre de sus decisiones y de sus padres. Antes no...
 Según la ley argentina, los menores de edad ejercen sus derechos a través de sus representantes legales (padre, madre, tutores),
aunque puedan hacer todo lo que les es permitido por ley por sí mismos. Si un menor de edad tiene conflicto con sus representantes
legales, puede actuar judicialmente con abogado. Tiene derecho a ser oído en procesos judiciales que le conciernen, y a participar en las
decisiones sobre su propia persona. A partir de los dieciséis años el adolescente es considerado como un adulto para las decisiones
atinentes al cuidado de su propio cuerpo (artículo 26 del CCyC). Sin embargo, si un joven o una joven se emancipan porque se casan
siendo menores con el consentimiento de los padres, no tienen la plena capacidad de pedir préstamos o de vender propiedades hasta
su mayoría de edad.
ACTIVIDADES:

1- ¿QUE DIFERENCIAS SE SEÑALAN EN CUANTO A DERECHOS LAS EDADES DE 16 Y 18 AÑOS?

2- ENUMERA QUE DERECHOS TIENE UN MENOR SEGÚN LA LEY ARGENTINA.

3- SEÑALA CON V O F Y JUSTIFICA:

A-DOS JOVENES SE PUEDEN EMANCIPAR CASANDOSE POR PROPIA VOLUNTAD.

B-SI DOS JOVENES SE QUIEREN CASAR CON 20 AÑOS LO PUEDEN HACER.

C LOS MENORES EJERCEN DERECHOS CON REPRESENTANTES.

D-EL ADOLESCENTE DE 13 Y DE 16 AÑOS TIENE LOS MISMOS DERECHOS.