Universidad tecnológica de campeche

Martha cristina ovando de la cruz

Rodríguez Hernández Jhoana

Matricula 4222010321

Tsu contaduría
Grado y grupo 1 C

Unidad I

Fecha e entrega 12-10-2022

Índice
1.-portada ….....................
2.-índice …........................
3.- investigación de clasificación de los números {n,q,I y r}..........
4.-operaciones elementales y propiedades de los números ….....
5.-propiedades de la suma y resta ...................................
6.-producto ....................................................................
7.-división de los números reales ........................................
8.-signos de agrupacion,inverso ,distributivita ,identidad............
9.-mínimo común múltiplo y máximo común divisor................
10.-operaciones con fracciones {propiedades y procedimientos
para efectuar sumas ,restas, productos divisiones}
11.-reglas de tres {procedimientos para reglas de tres simple y
compuesta tanta directas como inversas}

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 Investigación

clasificación de los números {n,q,iy R}

números naturales «N», números enteros «Z», números racionales «Q», números reales
«R» (incluyen a los irracionales) y números complejos «C».

 Los Números Naturales «N» son todos los números mayores de cero*
(algunos autores incluyen también el 0) que sirven para contar. No pueden
tener parte decimal, fraccionaria, ni imaginaria. N = [1, 2 , 3, 4, 5...]
 Los Números Enteros «Z» incluye al conjunto de los números naturales, al
cero* y a sus opuestos (los números negativos). Es decir: Z = [...-2, -1, 0, 1,
2...]
 Los Números Racionales «Q» son aquellos que pueden expresarse como
una fracción de dos números enteros. Por ejemplo: Q = [¼, ¾, etc.]
 os Números Reales «R» se definen como todos los números que pueden
expresarse en una línea continua, por tanto incluye a los conjuntos anteriores
y además a los números irracionales como el número «∏» y
 Los Números Complejos «C» incluye todos los números anteriores más el
número imaginario «i». C = [N, Z, Q, R,
 Numeros racionales ejemplo

Ejemplo

es una división indicada. Si se debe cumplir que a x 0 = 3 y

se sabe que todo número multiplicado por cero da cero.

3
 La recta numérica
Una recta numérica es simplemente una representación del ordenamiento de los
números reales . Usualmente, marcamos 0 en el medio, los enteros negativos en la
izquierda, y los enteros positivos en la derecha:

La flecha indica que la recta "se mantiene avanzando" en ambas direcciones.

Cuando se comparan números, el orden en el cual están colocados en la recta
numérica determinará si un número es mayor o menor que otro número. En el
ejemplo anterior, los números se vuelven más pequeños a la izquierda y más
grandes a la derecha.
Algunas ocasiones quizá deseamos hacer un "acercamiento" en una parte de la
recta numérica, como esta amplificación de la parte cerca de –1:

o un "alejamiento" para mostrar enteros más grandes como los 10s o100s:

Recordarás el concepto de orden y el símbolo que usamos para representarlo.

Cuando ubicamos correctamente los números en la recta, quedan organizados de
izquierda a derecha, estando los menores a la izquierda y los mayores a la derecha.

4
Vemos por ejemplo como menos uno está a la derecha de menos tres,
representando gráficamente que; el cero está a la derecha del menos uno,
representando que; o uno sobre dos está a la derecha del cero, ya que:

En general podemos decir que, si es mayor que, , entonces cuando los

representemos en la recta, debe estar a la izquierda de:

Cuando estudiamos el orden en los racionales vimos que , podemos ahora

comprobar este resultado gráficamente:

En color rojo se muestran las divisiones necesarias para representar , es decir, se

dividió la unidad en siete partes iguales y se tomaron cuatro. En color azul se
dividió la unidad en nueve partes iguales, de las cuales se tomaron cinco. Si
observas con atención notarás que está un poco más a la derecha que 5-9 .

5
 Operaciones numéricas

Una operación es la aplicación de un operador sobre los elementos de un conjunto

que tiene. ... El operador toma los elementos iniciales y los relaciona con otro
elemento de un conjunto final que puede ser de la misma naturaleza o no; esto se
conoce técnicamente como ley de composición.
Igualmente, ¿qué es una operación numérica?
En matemáticas estas combinaciones de números y símbolos operacionales se les
llama expresiones numéricas. Una expresión numérica es un conjunto de números
combinados con signos de operación (suma, resta, multiplicación y división) o con
exponentes.
Puede que te preguntes, ¿qué es una frase numérica?
Frase numérica que compara dos cantidades que son iguales. Tiene un signo igual
y puede escribirse como una pregunta que requiere una solución. Orden en que se
realizan las operaciones cuando hay más de una en una expresión o ecuación.
Pero, ¿qué es la operación de una empresa?
Las Operaciones en una empresa son todas aquellas actividades que tienen
relación con las áreas de la misma que generan el producto o servicio que se ofrece
a los clientes. ... En concreto, está más enfocado a reducir los costes del producto o
servicio (sin tocar salarios), es decir, generar mayor productividad.

6
Mínimo común múltiplo y máximo común divisor
Aunque ambos se calculan a partir de la misma información, el MCD y el mcm se
interpretan de forma muy distinta.
Por un lado, el MCD es el mayor número por el cual se pueden dividir dos o más
números. Esto, sin dejar ningún residuo.
En cambio, el mcm es la cifra más pequeña que satisface la condición de ser
múltiplo de todos los elementos de un conjunto de números.
Cabe precisar que un número es múltiplo de otro cuando lo contiene n veces de
forma exacta. Es decir, un número b es múltiplo de a cuando b=a*s, siendo s un
número entero.
Para entender mejor la diferencia podemos utilizar un ejemplo con los siguientes
números: 450, 765 y 135.
Primero, desagregamos cada cifra en divisores. Estos son aquellos números en los
que está contenidos en otro de forma exacta una cantidad n de veces.
450= (3^2)*(5^2)*2
765= (3^2)*5*17
135= (3^3)*5
Entonces, para calcular el MCD tomaríamos los divisores comunes a su mínima
potencia:
MCD= (3^2)*5= 45
Asimismo, par el mcm tomaríamos todos los divisores, incluso los que no se repiten,
elevándolos a su máxima potencia:
mcm= (3^3)*(5^2)*2*17= 22.950

Relación entre MCD y mcm

Cuando se tienen dos números, se cumple la siguiente fórmula:

7
Es decir, para 4.368 y 308
4.368= (2^4)*13*7*3
308= (2^2)*11*7
Entonces, el MCD sería: (2^2)*7= 28

Por tanto, el mcm se podría despejar en la fórmula:

mcm= 4.368*308/28= 48.048

Algunas propiedades
Algunas propiedades a considerar también son:
 Si tenemos dos números primos (que solo pueden dividirse entre ellos
mismos y uno para obtener un número entero) el mcm es el total de su
multiplicación. Asimismo, su máximo común divisor es 1. Por ejemplo, si
tenemos 11 y 103, su mcm es 1133 y su MCD es 1.
 El máximo común divisor de dos o más números es un divisor del mínimo
común múltiplo de tales números. Esto es porque el cálculo se realiza en
base a los mismo factores. Por ejemplo, si tenemos 132, 336 y 1.314
132= (2^2)*3*11
336= (2^4)*3*7
1.314= (3^2)*73*2
Entonces,
MCD= 3*2=6
mcm= (2^4)*(3^2)*7*11*73= 809.424
Y comprobamos que el mcm es múltiplo del MCD: 809.424/6= 134.904

Mínimo común múltiplo

El mínimo común múltiplo de dos números a y b es el número más pequeño que
es múltiplo de a y múltiplo de b.
Para denotar el mínimo común múltiplo de a y b escribiremos mcm.(a, b) ó mcm(a,
b).

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Ejemplo:
Vamos a calcular el mínimo común múltiplo de 4 y 6. Para ello, escribimos los
primeros múltiplos de 4 y de 6:

Signos de agrupacion
Los signos de agrupación son elementos que definen el orden en el que se
realizará cualquier operación matemática. Hay varios signos de agrupación como
por ejemplo los paréntesis, los corchetes y las llaves. En este vídeo te mostramos
con detalle cuáles son los signos de agrupación, las reglas básicas para realizar
cálculos con signos de agrupación y algunos ejercicios muy útiles para practicar.
Esperamos que este vídeo te resulte interesante y te ayude en el estudio de las
matemáticas.

9
Eliminación de signos de agrupación suma y resta
Dentro de las expresiones algebraicas hay varias maneras de reducir los signos.
Pero para ello, hay que poner en práctica algunas reglas, entre las que se
encuentran las siguientes:
 En primer lugar, se debe mantener el mismo signo para cada elemento
dentro de los signos, siempre y cuando estén precedidos por el signo +.
 En segundo lugar, el signo de los elementos dentro de los signos debe ser
cambiado si son precedidos por el signo -.
 Los signos de grupo deben ser eliminados de adentro hacia afuera, siendo
este el orden.
 Por otro lado, si se encuentra un signo negativo antes del signo de grupo, los
signos de grupo deben ser eliminados y los elementos que estaban dentro
deben seguir cambiando sólo el signo de cada uno.

 Expresiones algebraicas y signos de

agrupación
 Una expresión algebraica representa un conjunto de elementos entre
cantidades numéricas unidos a través de signos de agrupación y ejecutados
a través de signos de operación como la suma, la resta, la multiplicación, la
división, las potencias y las raíces. Una expresión algebraica se compone de
los siguientes signos como paréntesis, llaves, paréntesis y barras. También
se denominan signos de colección, que tienen por objeto simplificar la
operación manteniendo un orden específico.
 8x-{2+5x-[6x+(7x-5)-x]}
 Cabe señalar que, en el caso de signos similares, es decir, elementos con las
mismas letras, la eliminación de esos

 elementos tratará de hacer un elemento de o más elementos similares,

añadiendo o restando sus coeficientes. Pero para reducir estos términos de la
misma manera es necesario seguir las reglas a lo largo del procedimiento tal
como son:
 En primer lugar, los términos similares deben ser agrupados.
 Cuando los términos tienen los mismos signos, en el primer caso se deben
sumar los coeficientes y se conserva el mismo signo.
 Si resulta que tiene un signo diferente, se resta el elemento mayor al menor,
obteniendo así un resultado que debe tener el signo del elemento mayor.
 a + {(-2a + b) – (-a +b – c) +a}
=a + {-2a +b +a -b +c +a}
=a + {+c}
=a + c

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  Importancia de los signos de agrupación
los signos de agrupación son ideas en expresiones algebraicas para organizar
operaciones. Este tipo de procedimiento se hace según reglas, por ejemplo, primero
se eliminan los paréntesis, luego los paréntesis y finalmente las claves. Si no se
tienen estos signos de agrupación en el momento de resolver, puede ser un caos.
Por eso tienen una importancia muy alta en las operaciones matemáticas.
Con respecto al orden en l as operaciones matemáticas son fundamentales para
asegurar que el resultado sea óptimo. Además de mantener la coordinación en los
movimientos de las operaciones.

Signos de fracciones
Con las fracciones podemos realizar las mismas operaciones que con los números
enteros: suma, resta, multiplicación y división, y el resultado de cada una de ellas es
una nueva fracción. A continuación explicamos cómo se hacen.

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Suma de fracciones

Con el mismo denominador

Para sumar dos o más fracciones con el mismo denominador, se suman los
numeradores y el resultado conserva el denominador, ya que todos los pedazos que
sumamos son del mismo tamaño.
Ejemplo:

Otros ejemplos:

1.

2.

Con diferente denominador

Cuando las fracciones que sumamos no tienen el mismo denominador, los pedazos
que sumamos no son del mismo tamaño por lo que no se resuelven como en el
caso anterior.
Por ejemplo:

Como puedes ver en la siguiente ilustración, los pedazos sumados son de diferente
tamaño.

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Cuando los denominadores son diferentes debemos calcular fracciones
equivalentes a las que queremos sumar de forma que sí tengan en mismo
denominador. Esquemáticamente, es esto:

Observa que las cantidades en color naranja 1/ 3 y 2/ 6 son iguales a pesar de ser
fracciones distintas, lo mismo que las cantidades en verde 1/2 y 3/6.
Entonces las siguientes sumas son equivalentes y pueden resolverse porque en la
segunda parte los denominadores son iguales:

¿Cómo encuentro fracciones equivalentes con el mismo denominador?

Una manera sencilla de hacerlo es la siguiente. Supongamos que tenemos que
sumar

Paso 1)
Fíjate en el denominador de la segunda fracción que vas a sumar.

Paso 2)
Multiplica tanto el numerador como el denominador de la primera fracción por el
número que observaste en el paso anterior. La fracción que resulte de esta
multiplicación es la primera fracción que vas a sumar.

Paso 3)
Fíjate en el denominador de la primera fracción (antes de multiplicarla).

13
Paso 4)
Multiplica tanto el numerador como el denominador de la segunda fracción por el
número que observaste en el paso anterior. El resultado de esta multiplicación es la
segunda fracción que vamos a sumar.

Paso 5)
Escribe la suma de las fracciones obtenidas en los pasos 2 y 4 (ambas tienen ahora
el mismo denominador), y entonces puedes sumarlas.

Ejemplo:
Para calcular

De los pasos 1 y 2 se obtiene:

De 3 y 4 resulta:

Ahora se suman:

El resultado es:

Otros ejemplos:

3.

4.

14
Resta de fracciones

Con mismo denominador

Para restar fracciones con el mismo denominador, simplemente se restan los
numeradores y se conserva el denominador (igual que en el caso de la suma).
Por ejemplo,

Otros ejemplos:

5.

6.

Con diferente denominador

Para hacer una resta con fracciones que no tienen el mismo denominador, primero
tenemos que convertir las fracciones a otras que sí tengan el mismo denominador.
El proceso es similar al de la suma, es decir, multiplicamos los dos números que
conforman a la primera fracción (numerador y denominador) por el denominador de
la segunda. Luego multiplicamos a los números que conforman a la segunda
fracción (numerador y denominador) por el denominador del primero. Los resultados
de estas multiplicaciones tienen el mismo denominador, así que la resta se concluye
restando los numeradores.
Ejemplo:
Calculemos la resta

Primero encontramos una fracción equivalente a 4/5 multiplicando por el

denominador de la segunda (que es 2)

15
Ahora determinamos una fracción equivalente a 1/ 2 multiplicando por el
denominador de la primera (que es 5)

Reescribimos la resta con las fracciones que acabamos de calcular y resolvemos

Otros ejemplos:

7.

8.

Multiplicación de fracciones
Las fracciones se multiplican independientemente de si tienen o no el mismo
denominador. El procedimiento para multiplicarlas es sencillo. El numerador de la
multiplicación es la multiplicación de los numeradores, mientras que el denominador
es la multiplicación de los denominadores, de la siguiente manera.

Multiplicamos
Otros ejemplos:

9.

10.

División de fracciones
El procedimiento para dividir fracciones involucra dos multiplicaciones, de una de
ellas resulta el numerador del resultado, y de la otra se obtiene el denominador. No
es necesario que las fracciones tengan el mismo denominador.
Explicamos el procedimiento con un ejemplo:

Haremos dos multiplicaciones cruzadas, es decir, vamos a multiplicar el numerador

de la primera fracción por el denominador de la segunda, y ese resultado será el
numerador de la respuesta.

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La segunda multiplicación, es denominador de la primera fracción por el numerador
de la segunda, y ésta da el denominador de la respuesta, como puedes ver a
continuación:

Juntando ambas, obtenemos

Otros ejemplos:

11.

12.

Operaciones combinadas
Para resolver ejercicios en los que se hace más de una operación debes considerar
dos cosas:
13. Si hay paréntesis. Cuando los haya, debes resolver primero lo que está
adentro.
14. La jerarquía de las operaciones. Primero se hacen multiplicaciones y
divisiones, y luego sumas y restas.
Ejemplos:
1. Encuentra el resultado de:

Primero se resuelven las operaciones dentro del paréntesis, y lo demás permanece

igual

Luego se retiran los paréntesis y se resuelve lo que queda

El resultado final es

2. Resolver

17
Primero se resuelve los que está dentro del paréntesis considerando la jerarquía, es
decir, primero la multiplicación

Y luego la suma

Ahora quitamos el paréntesis y hacemos las operaciones faltantes

El resultado es

3. Encuentra el resultado de

Resolvemos lo que está en los paréntesis para comenzar

Ahora eliminamos paréntesis y terminamos que calcular

El resultado es

Reglas de tres

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Proporcionalidad
 Si la relación entre las magnitudes es directa (cuando aumenta una
magnitud también lo hace la otra) hay que aplicar la regla de tres simple
directa.
 Por el contrario, si la relación entre las magnitudes es inversa (cuando
aumenta una magnitud disminuye la otra) se aplica la regla de tres simple
inversa.
Si quieres, antes de comenzar puedes repasar la proporcionalidad leyendo los post
de las semanas anteriores:
 Ejercicios de números proporcionales
 Problemas de proporcionalidad
Ahora que recuerdas en qué consiste la proporcionalidad y has visto ejemplos de
problemas, ¿qué te parece si pasamos a aprender la regla de tres simple?

¿Qué es la regla de 3 simple?

La regla de 3 simple es una operación que nos ayuda a resolver rápidamente
problemas de proporcionalidad, tanto directa como inversa.
Para hacer una regla de tres simple necesitamos 3 datos: dos magnitudes
proporcionales entre sí, y una tercera magnitud. A partir de estos, averiguaremos el
cuarto término de la proporcionalidad.

Regla de 3 simple directa

Empezaremos viendo cómo aplicarla en casos de proporcionalidad directa
(cuando aumenta una magnitud también lo hace la otra).
Colocaremos en una tabla los 3 datos (a los que llamamos “a”, “b” y “c”) y la
incógnita, es decir, el dato que queremos averiguar (que llamaremos “x”). Después,
aplicaremos la siguiente fórmula:

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Para ver un ejemplo, vamos a resolver el mismo problema de proporcionalidad
directa que vimos la semana pasada, ahora aplicando la regla de 3 simple.

Problema de regla de 3 simple directa

Vamos a hacer la tabla con los 3 datos y la incógnita (“x”), y hallaremos “x” con
la fórmula que acabamos de aprender:

Solución: El parque se encuentra a 960 metros del hotel

Regla de 3 simple inversa

Ahora vamos a ver cómo aplicar la regla de 3 simple en casos de
proporcionalidad inversa (cuando aumenta una magnitud disminuye la otra).
Colocaremos los 3 datos y la incógnita en la tabla igual que los hemos colocado
en el caso anterior. Pero aplicaremos una fórmula distinta:

Formato apa
httpss://proyectos.javierrrcalli.edu.com
httpss://www.saberespractico.com
httpss://www.vars.totuors.com
httpss://edu.gcrglobal.org
httpss://alet.org.mx
httpss://laleph.org.mx

20
httpss://stemit.com
httpss://wwwmundodeportivo.com
httpss://www.todamateria.com
httpss://www.smatiakies

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