Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TECNOLÓGICA DE
CAMPECHE
Formación Sociocultural I
ANTOLOGÍA DE
FORMACIÓN
SOCIOCULTURAL I
•••
Comisión de trabajo
Comisión de validación
• Carolina Gutiérrez Gutiérrez
• Nombre y apellidos
• Nombre y apellidos
ÍNDICE
Antología de FORMACIÓN SOCIOCULTURAL I ................................................................................. 1
UNIDAD I. DESARROLLO SUSTENTABLE ................................................................................................ 4
1.1 GLOBALIZACION.................................................................................................................... 4
1.1.1 Economía Global ................................................................................................................ 4
1.1.1 Globalización Económica .................................................................................................. 8
1.1.2 Globalización Cultural....................................................................................................... 11
1.1.3 Globalización Política ....................................................................................................... 13
1.1.4 Identidad Cultural ............................................................................................................. 14
1.2 EJES DE SUSTENTABILIDAD ........................................................................................................ 16
1.2.1 Eje Económico ................................................................................................................... 20
1.2.2 Eje Social ............................................................................................................................ 21
1.2.3 Eje Ambiental ..................................................................................................................... 21
1.2.4 Eje Político .......................................................................................................................... 21
1.2.5 Eje Cultural ......................................................................................................................... 22
1.2.6 Eje Espiritual ........................................................................................................................ 22
1.2.7 Eje Intelectual .................................................................................................................... 22
RECURSOS ONLINE DE APOYO ...................................................................................................... 24
FUENTES DE información ................................................................................................................ 24
UNIDAD II. plan de vida y carrera .................................................................................................... 25
2.1 CRECIMIENTO HUMANO ..................................................................................................... 25
2.1.1 Crecimiento Espiritual ........................................................................................................ 26
2.1.2 Crecimiento Social ............................................................................................................ 26
2.1.3 Crecimiento Biológico....................................................................................................... 27
2.1.4 Crecimiento Laboral ......................................................................................................... 29
2.1.5 Crecimiento Profesional .................................................................................................... 30
2.1.6 Crecimiento Intelectual .................................................................................................... 31
2.2 Plan de Vida y Carrera ............................................................................................................ 31
2.2.1 ¿Para qué sirve un plan de vida? .................................................................................... 32
2.2.2 ¿Qué es un plan de vida personal? ................................................................................ 33
2.2.3 ¿Qué es un plan de vida profesional? ............................................................................ 34
1.1 GLOBALIZACION
En este proceso se da una interdependencia económica, donde las empresas y los mercados
sobrepasan las fronteras nacionales y alcanzan una dimensión mundial.
El mercado de bienes y servicios viaja libremente hacia cualquier país del mundo, debido a la
gran apertura que se ha dado en el sector del comercio y la inversión. En la actualidad los
factores de producción como son capital, trabajo y tecnología fluyen de un país a el otro con
gran facilidad, gracias al proceso de la globalización.
La globalización ha logrado que los mercados se internacionalicen, esto implica que cualquier
productor compite con todos los productores del mundo. La competitividad se hace cada vez
más fuerte porque se debe competir con empresas que aplican la tecnología y la innovación,
entregando cada vez mejores productos producidos a costos bajos.
Características de la Globalización
La globalización es un proceso bastante complejo que posee una serie de características que
mencionamos a continuación:
Por otro lado, el avance de las tecnologías y las comunicaciones permitieron simplificar las
operaciones internacionales. En este sentido, el desarrollo de internet ha permitido adquirir un
producto fabricado en cualquier parte del mundo sin salir de casa.
Asimismo, la cultura de cada país se ve modificada por las costumbres importadas de otros
países. Hoy en día, podemos encontrar rasgos en la sociedad de cada nación que no son
autóctonos, generando una cultura globalizada y generalista.
Actores De La Globalización
Aunque en la globalización participan todos los agentes económicos, hay algunos que cobran
especial relevancia:
• Mercados más grandes: Los mercados cada vez se hacen más grandes debido a que
cada vez hay más acuerdos comerciales y tratados de libre comercio, que esperan
hacer más homogéneo y fácil el proceso de comercio internacional entre las diferentes
naciones del mundo.
• Aprovechamiento de la economía de escala: Mientras el mercado se hace más grande,
las empresas pueden aprovechar producir a mayores niveles y esto les permite reducir
sus costos de producción, haciendo su cadena productiva más eficiente y económica.
• Acceso rápido a moderna tecnología: Este acceso a todas las modernas formas de
tecnología hace que las empresas puedan mejorar su proceso de producción,
transporte y comunicación dentro de los mercados en los que compite. Facilitando
todos sus procesos en forma real y efectiva.
Riesgos De La Globalización
• Hay que competir con más empresas y productos: Las empresas compiten con todos los
productores del mundo debido a la desregulación y fácil acceso a los diferentes
mercados del mundo. Eso obliga a ser más competitivas, puesto que se compite con
todo tipo de empresas.
• Los consumidores son más exigentes: Debido a las mejoras observadas en los procesos
de comunicación, los consumidores se encuentran mejor informados y esto hace que
pidan cada vez mayores valores agregados en la entrega de las propuestas del
mercado.
• Menos margen de utilidad: A mayor competencia, más se reduce la diferencia entre el
costo de producción y el precio de venta del producto. Por lo que las empresas pueden
ver reducido su margen de ganancias.
Para terminar, podemos decir que las empresas han tenido que adaptarse ante el proceso de
la globalización. Han tenido que cambiar radicalmente, puesto que los mercados mundiales
cada vez son más libres, abiertos y globalizados. Tienen que aprender a ser competitivas,
porque la economía cada vez está más integrada y esto significa que hay estándares
globalizados en los procesos de producción y comercialización.
En el mercado global todas las empresas pueden tener acceso a la tecnología, el capital, el
trabajo y los clientes de cualquier parte del mundo con poca o ninguna restricción.
Para hacer frente al entorno global y ante la creciente competencia mundial, las empresas
deben aumentar su capacidad de adaptación e innovación; así como deben mejorar sus
procesos de productividad, para lograr procesos productivos con bajos costos.
Críticas De La Globalización
Sus mayores críticos aseguran que este fenómeno propicia una mayor desigualdad dentro de
cada nación y entre los distintos países, atentando contra la identidad particular de cada
pueblo. Otros argumentos de no menor peso sostienen que el proceso mundial favorece la
privatización, aumenta la competencia y sobreexplota el medio ambiente.
Más en concreto, el FMI asegura que los países que se han integrado a la economía mundial
han registrado un crecimiento monetario más rápido y han logrado disminuir la pobreza. De
hecho, la organización financiera sostiene que la mayor parte de los países de Asia Oriental,
que se contaban entre los más pobres del mundo hace 40 años, se han convertido en países
prósperos gracias a la aplicación de políticas de apertura al exterior. Además, a medida que
mejoraron las condiciones de vida, avanzaron en su proceso democrático y, en el plano
económico, lograron progresos en cuestiones como el medio ambiente y las condiciones de
trabajo.
Por su parte, los activistas antiglobalización exigen una sociedad más justa, el control del poder
ilimitado de las multinacionales, la democratización de las instituciones económicas mundiales
y la distribución más equitativa de la riqueza; de hecho, la condonación de la deuda externa
es una de las exigencias de este movimiento y, por ello, responsabilizan al Banco Mundial y al
FMI de la asfixiante situación en la que se encuentran la mayor parte de los países pobres,
incapaces de afrontar la deuda que en muchos casos supera su PIB (Producto Interior Bruto).
Ejemplos De La Globalización
Hoy en día es sencillo encontrar casos de globalización en nuestra vida diaria. Planteamos los
siguientes ejemplos:
Otro punto a resaltar es que la integración de los mercados financieros juega un rol muy
importante en la globalización económica. Esto, en vista que se expanden las alternativas de
inversión para los agentes.
Ente las causas del proceso de globalización económica se destaca que la mayoría de países
han establecido como modelo económico una economía de mercado que permite la libertad
de empresa. Posteriormente, los acuerdos económicos alcanzados entre empresas o gobiernos
de las naciones del planeta también han favorecido a la globalización.
Cabe destacar que, otras de las causas de la globalización económica han sido los conflictos
bélicos en los que se ha hecho necesaria la colaboración entre países para superar las
dificultades. De este modo, se han desarrollado ciertas alianzas que han facilitado el proceso
de liberalización de los mercados.
Por último, mencionar que el proceso de globalización económica también ha dado lugar
gigantescas multinacionales que absorben la mayor cuota de mercado del sector al que se
dedican. Esto deriva en que el pequeño productor o comerciante se ve asfixiado por los
precios con los que compite debido a las economías de escala.
Como parte de un proceso de globalización económica, los países siguen diversas estrategias.
La primera es la firma de acuerdos comerciales que pueden ser firmados entre dos partes
(bilateralismo) o más (multilateralismo). Así, se bajan aranceles, se reducen barreras
burocráticas para las transacciones, entre otras medidas.
Así mismo, otra estrategia, que va más allá, puede ser la de establecer bloques económicos.
Un ejemplo es el de la Unión Europea (UE). Los países que conforman dicho grupo comparten
una normativa común para el comercio exterior (requisitos que deben cumplir los productos
importados, tasas arancelarias, entre otros). Además, la mitad de los miembros de la UE (19 de
28) utilizan la misma moneda (euro).
Cabe remarcar que las naciones también pueden apuntar a la globalización económica a
través del unilateralismo. Esto significa que se toman medidas por iniciativa propia y no partir
de un tratado comercial. Nos referimos, por ejemplo, a cuando un gobierno decide bajar sus
aranceles a la importación de tecnología.
• Permite ofrecer productos y servicios en países que antes no contaban con ellos.
• Favorece la identificación de nuevas oportunidades de negocios. Por ejemplo, una
empresa puede descubrir un nicho de mercado atractivo en el país vecino a partir de
la firma de un tratado comercial.
• Facilita el intercambio de conocimiento, por ejemplo, tecnológico, entre compañías de
distintos países. Esto, a través de alianzas o acuerdos.
• Permite el intercambio cultural. Una franquicia no solo lleva sus productos a otro país,
sino que a veces trae impregnado en el modelo de negocio un estilo de vida.
Imaginemos, por ejemplo, el ingreso de una cafetería a un país donde no se consume
mucho café. Entonces, la empresa tendrá que hacer una labor para difundir las
bondades de consumir la bebida aromática. Pero otra opción es que adapte su carta,
ofreciendo otras infusiones como té. En todo caso, es posible que se genere un
intercambio entre la cultura de la compañía y de su nuevo mercado.
• Los inversionistas cuentan con mayores alternativas para colocar su dinero. Así, lo
pueden trasladar de un país a otro en busca de mayor rentabilidad.
• Con la libre movilidad de capitales, se puede dar una fuerte salida o entrada de
moneda extranjera a un país. Esto puede exigir la intervención del banco central
respectivo para evitar una fuerte volatilidad del tipo de cambio.
La globalización cultural significa que las personas en todo el mundo comienzan a adoptar
costumbres similares. Esto, como resultado de la mayor difusión de información y del
intercambio comercial.
Otro punto importante es que la globalización cultural permite la fusión de tradiciones. Esto se
observa claramente en la gastronomía, donde la cocina del país A, por ejemplo, puede
exportarse al país B incorporando productos de este último.
Entre las ventajas de la globalización cultural podemos destacar que permite a las personas
aprender sobre las distintas idiosincrasias y cosmovisiones del mundo. Esto debería tener como
consecuencia un mayor respeto a la diversidad.
La globalización cultural permite que una persona nacida en Europa, por ejemplo, pueda
entender, e incluso empatizar, con la forma de ver el mundo en los países asiáticos.
Sin embargo, como contraparte, la globalización cultural puede tener como consecuencia la
pérdida de ciertas costumbres locales. Puede ser, por ejemplo, que ciertas prácticas sean
desplazadas por otras del extranjero.
Lo anterior suele señalarse, por ejemplo, cuando comienzan a celebrarse ciertas fechas como
Halloween en algunos países donde antes no existía dicha tradición. Así, el día de las brujas
podría restarle protagonismo a alguna festividad local que tiene lugar también a finales de
octubre.
En todo caso, el intercambio cultural nos debería permitir mirar el mundo desde la diversidad y
con una mayor apertura de mente. Sin embargo, esto en algunas circunstancias entra en
conflicto con la identidad local.
La globalización política viene de la mano con la globalización social que es el proceso por el
cual todas las personas del mundo persiguen el reconocimiento de los mismos derechos.
Asimismo, no debemos dejar de lado el papel clave de la tecnología que hace posible la
comunicación a distancia en tiempo real. Esto tiene un impacto en la globalización política
porque, en caso de que un país incumpla, por ejemplo, sus compromisos internacionales, esto
se difundirá al instante.
• Permite que los países cooperen para combatir problemas comunes como la pobreza,
el calentamiento global o la desnutrición.
• A través de organismos internacionales se pueden buscar soluciones diplomáticas a
conflictos entre países.
• Gracias a la globalización política, existen instancias internacionales a donde los
ciudadanos pueden recurrir si sus derechos son vulnerados. Esto puede ser de suma
importancia, por ejemplo, si sucede un acto de genocidio de un gobierno contra su
propio pueblo. Frente a esas situaciones tenemos entidades como la Corte
Interamericana de Derechos Humanos.
• Al estar bajo el escrutinio de la comunidad internacional, se reducirá el riesgo de
surgimiento de autoritarismos. En este punto, recordemos que los procesos electorales
suelen tener observadores extranjeros.
Si bien muchas de estas características no sufren variaciones, otras se ven modificadas por la
evolución del pensamiento en el tiempo, por las modificaciones del ambiente personal, por la
incorporación de comportamientos o costumbres aprehendidos de otras culturas, ya sea por
contactos con grupos migrantes, o por viajes realizados. Esto nos indica que la identidad no es
estática, sino dinámica, aunque siempre nos indique la idiosincrasia individual o colectiva, lo
que nos asemeja a unos y nos diferencia de otros.
Ahora bien, muchas veces la identidad individual no siempre concuerda con la identidad de
nuestras expresiones artísticas. Las escuelas de formación, la influencia de autores y lecturas, la
exterioridad distinta a lo propio –que nos atrae e incorporamos– van a dificultar la posibilidad
de definirnos, no personalmente, sino cuando se quiere establecer un conjunto, por ejemplo:
Literatura Latinoamericana. Juan Acha (1964).dijo:
La dinámica de la identidad cultural, que en nuestro caso como habitantes del Sur de
Sudamérica es sumamente variada y plural, se evidencia en características muy claras
determinadas por:
Por ello sus culturas son tan diversas como propias. Luego vendría el pródigo cruzamiento con
el europeo durante la conquista junto el aporte de diversas etnias africanas. Este mestizaje, que
definió al criollo, al gaucho, continuó luego con las diferentes corrientes inmigratorias de
italianos, alemanes, chinos (en Perú), árabes, judíos, armenios y todo hombre de buena
voluntad que quiso habitar esta región del planeta.
Con todo este mestizaje y a pesar de las culturas arrasadas por las diversas “conquistas”: la
española, la del desierto (Argentina), el genocidio charrúa (Uruguay) la del norte y las
cibernéticas, sería una barbarie fundamentalista pensar en restituir los orígenes tal cual fueron
sin considerar las modificaciones que, bien o mal, han transformado nuestro ambiente, nuestro
entorno. Tal como dice García Canclini (1995):
La disolución de la propia identidad es más evidente en el medio urbano, y más crítico aún en
las grandes ciudades, donde el impacto de la globalización, sobre todo en la calidad de vida,
ha sido enorme. Sus mecanismos son la teleidiotización a través del sensacionalismo sangriento,
los crímenes en directo y las persecuciones espectaculares. Cámaras ocultas, talk shows y
reality shows con los dramas y bajezas más increíbles que aderezan las horas de la cena junto
a la parafernalia escenográfica de sectas mediáticas y predicadores burlescos como sustitutos
de la verdadera relación personal con Dios.
El crimen y la miseria se han globalizado, transmitidos en directo por la televisión financiada por
poderosas empresas, generalmente globalizadoras.
Hemos incorporado lo peor, ya lo advertía Ricoeur (1966) como uno de los mayores peligros:
Sentimos muy bien que esta única civilización mundial ejerce al mismo tiempo una acción de
desgaste o de erosión a costa del fondo cultural que ha forjado las grandes civilizaciones del
pasado. Esta amenaza se traduce, entre otros efectos inquietantes, por la difusión ante nuestros
ojos de una civilización de pacotilla que es la contrapartida irrisoria de lo que hace poco
llamaba la cultura elemental. (p.256).
Más adelante dirá, con meridiana contundencia “lo cierto es que el descubrimiento de la
pluralidad de las culturas no es nunca un ejercicio inofensivo” (Ricouer, 1966, p.257).
Desarrollo
El desarrollo es un concepto que se utiliza en todas las esferas y países y cuyo primer significado
es crecimiento, cambio o mejora en un determinado periodo. Para el Banco Mundial, el
desarrollo es la mejora en el bienestar de las personas. La Organización de Estados Americanos
lo define como un “proceso constituido por actividades que llevan a la utilización, el
mejoramiento o la conservación de bienes y servicios naturales o económicos, con el objeto
de mantener o mejorar la calidad de la vida humana”. Así, el concepto hace referencia a
todos aquellos aspectos que inciden sobre la calidad de vida de la población incorporando
criterios referentes a la calidad de la educación, niveles de salud, distribución del ingreso,
acceso a las libertades y derechos fundamentales y bienestar cultural y espiritual.
Sustentabilidad
Desarrollo Sustentable
Sin embargo, la definición anterior resulta demasiado amplia y generalizada, por lo que una
más concreta es: “El proceso de cambio continuo de aplicación local, regional o global que
responde a objetivos y metas universales de transformación social apropiada, para satisfacer
las necesidades de bienes y servicios de una población o conjunto de poblaciones, por tiempo
indefinido, sin degradar irreversiblemente la capacidad productiva de la tierra, el patrimonio
natural y su habilidad para mantener la población de un lugar”.
Entre 1980 y 2000 la población mundial total creció de 4,400 millones a 6,000 millones. El Banco
Mundial pronosticó que para 2015 se agregarían por lo menos otros mil millones de personas,
con lo que el total sería de casi 7 mil millones. Hoy, en 2011, la población actual, según el
Population Reference Bureau (PRB) de Estados Unidos, es de 6,914,947,397. En el año 2003 se
calculó que a una tasa de crecimiento poblacional humano de 1% anual, el tiempo de
duplicación del tamaño poblacional en el mundo sería aproximadamente de 70 años, pero
actualmente el PRB estima una tasa de crecimiento global anual de 2.6%.
De acuerdo al Informe sobre Desarrollo Humano 2007-2008, el estado de Texas, con 23 millones
de habitantes, registra emisiones de alrededor de 700 Mt de dióxido de carbono, el 12% del
total de emisiones de Estados Unidos, cifra superior a la huella total de dióxido de carbono que
deja la región del África subsahariana, lugar donde viven 720 millones de personas. La huella
ecológica de los 19 millones de habitantes del estado de Nueva York es superior a 146 Mt de
dióxido de carbono que dejan los 766 millones de habitantes de los cincuenta países menos
adelantados del mundo.
Estos últimos datos nos dan una idea del impacto actual que causarán al planeta los países en
función de su nivel del desarrollo, de continuar con su actual nivel de vida.
Algunos autores sostienen que, si cada habitante del mundo en desarrollo dejara la misma
huella ecológica que el habitante promedio de los países de ingreso alto, se necesitarían seis
planetas como la Tierra. La cifra aumenta a nueve planetas con los actuales niveles de
emisiones de carbono per cápita de Estados Unidos y Canadá. En este orden de ideas, una
solución posible sería colonizar el universo para satisfacer el capricho del hombre, algo que
parece imposible mientras no se descubran nuevos mundos para que la raza humana pueda
habitarlos, así como la tecnología de punta necesaria para la transportación masiva hasta
ellos.
La huella ecológica en México es de 2.5 hectáreas por habitante; actualmente somos más de
108 millones y, según las proyecciones elaboradas por el Consejo Nacional de Población, la
población seguirá creciendo hasta alcanzar cerca de 123 millones en el año 2040, para
posteriormente empezar a descender lentamente. Mientras tanto, el país se caracteriza por
una excesiva desigualdad, pobreza, desempleo, deficiente apoyo a la investigación científica
y tecnológica y una dirección de desarrollo neoliberal. Las políticas de corte neoliberal forman
parte de un sistema en el cual el Estado se retira de sus obligaciones sociales y se llega a una
economía de libre mercado.
En países en vías de desarrollo como el nuestro, la copia de este modelo ha conducido a una
excesiva importación de productos, en detrimento del sector primario, lo que ha generado el
aislamiento y olvido de sus habitantes, quienes deben deforestar sus bosques y selvas para
recurrir a la búsqueda de otras alternativas, como la siembra de cultivos exóticos en el mejor
de los casos, o la migración a las grandes urbes o al extranjero. El efecto de estas acciones es
una mayor miseria y marginación y el rompimiento del tejido social de la población rural
mexicana.
La Aplicación
Otras variables sociales que deben abordarse son la equidad de género, la inclusión de todos
los estratos de la sociedad, la generación de empleos basados en las habilidades de la
población local y la valoración de los derechos humanos de esa población, tomando en
cuenta su identidad, tradiciones, costumbres, saberes, prácticas y técnicas utilizadas por las
diferentes comunidades. Los factores tecnológicos apropiados deben aplicarse de acuerdo
con la naturaleza, necesidades y potencialidades del medio geográfico, ecológico y cultural,
además de atenderlas formas y reglas que rigen el escenario internacional.
Una opción viable para alcanzar la sustentabilidad ambiental de nuestro país es que los
habitantes de las zonas rurales, campesinos mestizos e indígenas, sobre todo donde se
concentra la biodiversidad, cuenten con opciones para desarrollar actividades productivas
que les hagan posible mejorar sus condiciones de vida en armonía con la naturaleza,
conservando y ampliando así nuestro patrimonio cultural. En este sentido, es necesario
promover el manejo y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, el desarrollo de
ciertas actividades productivas alternativas como el ecoturismo y el comercio justo, así como
incentivar la compra de productos que provienen de estas comunidades, especialmente
aquellos con valor agregado, producto de la integración de empresas comunitarias para dar
ese valor agregado, y comercializar las materias primas que se obtienen dentro de sus ejidos,
desde los productos agropecuarios, forestales y artesanías, hasta otros poco conocidos que se
generan dentro de los ecosistemas, con nichos especiales de mercado y que tienen un valor
importante para la conservación de los recursos naturales. Un excelente ejemplo de esto último
es la oferta de semillas de especies nativas para la restauración de los ecosistemas hoy
degradados, dando así un paso seguro hacia un biocomercio sostenible.
Para que sea sustentable el proceso reproductivo de la sociedad debe haber garantía de
empleo, alimentación, vestido y educación.
Este eje está referido a la administración y gestión eficiente y racional de los recursos
ambientales.
Es por esto que las políticas públicas deben garantizar la administración responsable e
inteligente de los recursos naturales.
Por ello, los retos culturales como la creatividad, el conocimiento crítico, la belleza y la
diversidad están relacionados con el desarrollo humano y se constituyen como supuestos de la
sustentabilidad.
También conocido como eje personal, viene a advertir que el desarrollo sustentable debe ser
concebido y aplicado desde el espíritu y la conciencia.
Si no se tiene amor y empatía por las cosas existentes y las que están por venir, resultará más
dificultoso para el individuo estar en armonía con las necesidades de la humanidad y con las
venideras.
Así pues, se podría decir que de este eje depende el resto (social, económico, ambiental,
cultural y político), ya que, si no se está totalmente convencido de que es la mejor manera de
actuar, difícilmente se alcanzarán los objetivos de bienestar.
Necesitamos entrar a una nueva etapa en el desarrollo de la humanidad. Durante los últimos
años la humanidad se preocupó únicamente por su desarrollo científico y tecnológico. En la
carrera por ser los primeros en obtener mejores máquinas, construir ciudades y conquistar la
naturaleza, el ser humano suprimió en gran parte sus necesidades e inquietudes interiores. Esto
trajo una serie de problemas que hoy resultan evidentes. Ahora experimentamos la necesidad
de cambiar de enfoque hacia el desarrollo de la propia conciencia, hacia el desarrollo.
Espiritualidad es darnos cuenta que no estamos separados de los demás, que lo que nos
suceda a nosotros les sucede a los demás y que lo que les sucede a los demás nos sucede a
nosotros. La espiritualidad permite vivir responsablemente, hace a los seres humanos pacientes,
abiertos, accesibles, comprensivos, creativos.
https://www.youtube.com/watch?v=RNQi2qxIkT0
https://www.youtube.com/watch?v=P0Axp5Km0BgTema
FUENTES DE INFORMACIÓN
https://economipedia.com/definiciones/globalizacion.html
https://www.redalyc.org/journal/5709/570960867002/html/
https://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol24num3/articulos/desarrollo/
https://www.lifeder.com/ejes-sustentabilidad/
Cada uno de los pilares de crecimiento individual que posee el ser humano está basado en la
línea de formación en valores y principios inculcados en cada uno de nosotros desde la
infancia. Por esta razón, debe existir una base firme que pueda estimular las ideas y las
aspiraciones de crecimiento diario que puedan forjarse, por lo que es necesario rescatar cada
uno de los incentivos que se hayan brindado, para lograr que estos ideales de vida crezcan y
se fortalezcan a diario.
Las personas promueven diversas acciones que les permiten desarrollarse como grandes
individuos y, con esto, en la mayoría de los casos, como profesionales que enaltecen muchas
organizaciones actualmente. Debido a esto, es importante realizar esa valoración inicial del
perfil de ser humano que ocupará ese lugar estratégico dentro de una empresa o institución
pública, para que exista una relación entre lo que pueda ofrecer a la organización desde la
calidad profesional, sumando el valor humano a todas las labores realizadas.
El ser humano, como todo ser vivo, no es un agregado de elementos yuxtapuestos; es un todo
integrado que constituye un suprasistema dinámico,
formado por muchos subsistemas perfectamente
coordinados: el subsistema físico, el químico, el
biológico, el psicológico, el social, el cultural, el ético-
moral y el espiritual. Todos juntos e integrados
constituyen la personalidad, y su falta de integración o
coordinación desencadena procesos patológicos de
diferente índole: orgánica, psicológica, social, o varias
juntas.
El crecimiento espiritual no es una sustancia, sino el modo de ser propio del ser humano, cuya
esencia es la libertad. Seguramente somos seres de libertad porque plasmamos la vida y el
mundo, pero el espíritu no es exclusivo del ser humano ni puede ser desconectado del proceso
evolutivo. Es la expresión más alta de la vida.
Reflexión: Esta comprensión nos hace conscientes del vínculo que liga y religa todas las cosas.
Todo está envuelto en el inmenso proceso complejísimo de la evolución, atravesado en todas
las etapas por el espíritu que emerge, cada vez, bajo formas diferentes, inconsciente en unas
y consciente en otras.
Una sociedad tiene una alta calidad de vida, cuando los seres humanos que la integran,
dentro de un marco de paz, libertad, justicia, democracia, equidad, tolerancia y solidaridad,
tienen amplias y constantes posibilidades de satisfacer sus necesidades y desplegar todas sus
Como mejorar. En mi punto de vista para mejorar en el crecimiento laboral primero debo
desarrollarme en lo espiritual ya que de esta forma para mi sería más fácil relacionarme con
otras personas respetando siempre su punto de vista.
❖ Desarrollo fetal
▪ Primera semana: el óvulo fertilizado se multiplica (150 células), se inicia la diferenciación.
▪ Segunda semana: la capa externa forma la placenta y se inicia la diferenciación celular
del embrión.
▪ Etapa embrionaria: dura desde las dos a las ocho de semanas. El embrión alcanza 25
mm hacia la 8ª semana, cuando la estructura básica de cuerpo está completa y
muchos sistemas orgánicos se han desarrollado, el embrión tieneun un aspecto
reconocible.
▪ Etapa fetal: dura desde la 8ª semana hasta el nacimiento. La tasa de crecimiento es
muy rápida en tamaño y en proporciones. Durante el segundo trimestre se produce un
rápido crecimiento en longitud. En el tercer trimestre aumenta el peso del feto, el
tamaño de la cabeza y del cerebro.
❖ Vida postnatal. Las etapas de la vida postnatal se definen arbitrariamente en función de la
cultura, ya que conceptos como infancia, pubertad o adulto difieren de una cultura a
otra. Desde la Biología Humana las fases de la vida postnatal se definen en base a modelos
de maduración y crecimiento físico.
▪ Infancia: primer año después del nacimiento; crecimiento rápido en tamaño.
▪ Etapa pre-puberal: desde la infancia hasta la pubertad; lenta, pero constante, tasa de
crecimiento.
▪ Mid-growth spurtz: hacia el final de la etapa pre-pubertad se produce una aceleración
del crecimiento seguida de una deceleración marcada.
▪ Pubertad: madurez física y sexual, entre 8-16 años en mujeres y 10-22 años en varones.
Los cambios en esta etapa incluyen crecimiento acelerado, maduración del sistema
reproductor y desarrollo de los caracteres sexuales secundarios.
▪ Adolescencia: incluye cambios psicológicos.
▪ Edad adulta: desde la pubertad hasta la muerte.
Modelo de Crecimiento
El análisis del crecimiento humano se realiza mediante medidas antropométricas (longitud,
anchura, tamaño de cuerpo, cantidad de grasa) específicas. Las más utilizadas son
la estatura y el peso, además de las que miden el tamaño total de cuerpo (la altura de las
piernas, busto, cuello, cabeza etc.). El peso es una medida compuesta que refleja la masa total
de hueso, grasa, músculo y órganos internos. La composición corporal se obtiene con el calibre
de espesor de la piel o skinfold. El skinfold del tríceps mide únicamente la grasa (% grasa,
músculo y hueso). El volumen desplazado de agua y análisis bioquímicos pueden dar
información más detallada sobre la composición corporal. También puede medirse la anchura
del cuerpo (anchura de hombros y cadera), diferencias sexuales durante la pubertad, medidas
antropométricas del cráneo, cara y nariz, circunferencia de la cabeza del feto (desarrollo del
cerebro) o durante la infancia y la prepubertad, medidas de maduración biológica, edad
esquelética por rayos X de la mano y muñeca, etc.
Toda persona que se dedica al trabajo sabe perfectamente que el estar en un mismo puesto
o ejercer la misma actividad durante un largo tiempo y con la remuneración económica de la
mano con la rutina y calidad de vida, crea un ambiente
poco agradable con el transcurrir del tiempo. Si el
empleado, como ser humano, tiene anhelos de
superación y gusto por su actividad, con esfuerzo y
preparación llegará a obtener un Desarrollo Laboral.
Las personas capacitadas son los seres humanos que han invertido adecuadamente en
aprender y mejorar su inteligencia y desenvolvimiento ante actividades donde presentan
aptitudes e intereses muy marcados y se desarrollan en el ámbito laboral.
Reflexión: para que se dé el desarrollo laboral la persona tiene que ser capacitada y
preparada en el ámbito donde trabaja y así poder tomar todas las oportunidades que se le
presenten.
Como mejorar. En el ámbito laboral puedo mejorar practicando una buena comunicación
hacia los demás y aplicando de forma correcta los conocimientos adquiridos con anterioridad.
Al hablar de desarrollo intelectual nos adentramos a una concepción primordial del ser
humano, ya que somos, hacemos y vivimos en base al resultado de este, que en realidad no
es resultado puesto que el ser humano siempre tiene la capacidad de hacer crecer su intelecto
sin importar la edad, es cierto que los primeros años de vida son los de mejor percepción y
capacidad para aprender, pero no son los únicos, ya que la capacidad del cerebro nunca es
utilizada por completo.
Contar con una estimulación desde pequeños en el desarrollo intelectual permite al niño
adquirir conocimientos, habilidades, destrezas y hábitos, en todo el transcurso de su vida, en el
momento de desarrollar esta capacidad cada persona tiene la posibilidad de adaptarse
fácilmente a los cambios científicos y técnicos que evolucionan cada día.
La dedicación, paciencia, constancia e interés por conocer cosas nuevas permiten formar
nuevos esquemas al cerebro, los cuales nos ayudan a tener una capacidad más amplia para
adquirir y comprender nuevos conocimientos.
Reflexión: Desarrollo Intelectual está muy relacionado con el desarrollo Humano, definido
como el proceso mediante el cual se amplían las oportunidades de las personas aumentando
sus funciones y capacidades. Al no contar con un mínimo de oportunidades, conseguir un
desarrollo Intelectual adecuado para todos será una quimera (2).
Cada momento de la vida tiene un sentido, cada experiencia un valor, nada se da por
casualidad ni por “suerte”.
Por eso, si no tienes una buena planeación de vida y carrera, corres el riesgo de vivir con un
vacío existencial, producto de la falta de consciencia del propio sentido de la vida.
Si te preguntas para qué sirve un plan de vida, debes saber que es para ayudarte a tomar el
control de tu vida y tu futuro. Al crearlo, identificarás aquello que tiene más relevancia e
importancia, así como lo que quieres que suceda a lo largo de tu vida.
• Aclarar tus prioridades. Si alguna vez has tenido que tomar muchas decisiones con
poco tiempo para reflexionar sobre ellas, tienes claridad que no es sencillo saber qué
es lo que resultará. Pero si conoces tus prioridades de antemano puedes tener un
poco más de información. Escribir tu plan de vida será de ayuda para conocer qué
es más importante en ese momento y tener claro cómo clasificar tus prioridades.
buenas. Antes de tomar decisiones, analiza y reflexiona sobre cómo estás pueden
alinearse con tu plan de vida.
• Delinear un plan de acción. Tus metas son la forma en la que ves tu futuro, así como
aquello que quieres lograr en la vida. Para lograrlo, necesitas aplicar orden para esos
objetivos e identificar los pasos de acción que se requieren, pero que esté alineados
con tus valores y prioridades. Cuando ya tienes establecido tu plan de vida puedes
saber qué pasos seguir para obtener la vida que deseas.
Tu planificación puede aplicar a diferentes aspectos de tu vida, desde los más pequeños a los
más grandes. Puede ser que desees despertarte más temprano, dejar de fumar, vivir en otro
país, estar más cerca de tu pareja e hijos, ser una persona más amable, obtener un ascenso,
un mejor trabajo o comenzar tu propio negocio. Tampoco olvides que puedes tener todo tipo
de metas para el corto el mediano y el largo plazo. Ahora, lo que tienes que saber es cómo se
hace un plan de vida.
• Descubrir lo que quieres. Cuando te tomas el tiempo para planificar tu vida, estás
dando los pasos necesarios no solo para identificar y alcanzar tus metas, sino que
también para hacerlo de la manera más eficiente. En lugar de depender de la
suerte, un proyecto de vida detalla qué hacer y la ruta más adecuada que puedes
seguir.
• Existen todo tipo de metas, pero es importante que puedas distinguir entre aquellas que
son personales y las que son colectivas. Las personales son las que dependen,
prioritariamente de tu esfuerzo para conseguirlas. En estos rubros también puedes
encontrar las metas financieras, las profesionales y aquellas que te hacen vivir de forma
más plena.
• Tus metas profesionales. Es importante definir hasta qué punto quieres llegar en tu
carrera profesional, puesto que ciertas posiciones y responsabilidades pueden
afectar tus objetivos familiares. Es muy importante que seas honesto.
• Tus intereses. Puede ser que no te importe tanto el dinero, pero sí la satisfacción de
hacer algo con significado. Por otro lado, es probable que quieras un buen trabajo
que te permita tener muchas experiencias enriquecedoras o mucho
reconocimiento.
• Tus prioridades. Es probable que haya diferentes formas de alcanzar el éxito que
buscas, pero tus prioridades te dirán el camino más adecuado para lograrlo de
acuerdo con tu plan de vida profesional.
La planificación de vida profesional es una excelente manera de asegurar que tu carrera vaya
en la dirección correcta. No solo te ayuda a darte cuenta de aquello que te apasiona, sino
que también facilita tus objetivos con acciones y metas tangibles. Al evaluar tu situación,
además podrás determinar y llenar cualquier laguna de conocimientos, preparación o
experiencia que pueda estar impidiendo que obtengas el trabajo de tus sueños.
Ya sea que todavía estés estudiando, ya te hayas graduado, quieras cambiar de carrera o
estés ansioso por obtener un ascenso, un plan de carrera garantizará que tus acciones estén
en línea con tus objetivos. Y no se trata solo de los grandes cambios en tu vida profesional los
que un plan de carrera ayuda a implementar. También puedes usarlo para aprender nuevas
habilidades y ampliar tus conocimientos en áreas particulares.
Para diseñar tu plan de vida y carrera empresarial, necesitas definir objetivos vitales y
profesionales, que marquen el proceso para tu desarrollo. Estos objetivos deberán cubrir cuatro
áreas de contacto: Contigo mismo, con tu familia, con tu proyecto emprendedor y con la
sociedad.
• ¿Quién eres?
• ¿En dónde has estado?
• Tu análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas)
• ¿Cuáles son tus valores?
• ¿Cuál es tu misión y tu visión personales?
• Áreas funcionales
• ¿Cuáles son tus objetivos?
• ¿Qué es un emprendedor?
• Habilidades emprendedoras
• ¿Qué es una empresa?
• Estrategias para alcanzar tus metas
• ¿Cuál es el plan de acción que te permitirá
alcanzar tus objetivos?
• ¿Qué indicadores utilizarás para saber si estás cumpliendo con tus objetivos
Si no sabes cómo se hace un plan de vida, lo primero que debes pensar es que puede ayudarte
a sentirte más en control de lo que te rodea, además de brindarte un camino claro hacia
aquellas cosas que deseas. El proceso puede comenzar con la creación de un documento
para registrar ideas, la idea es que puedas anotar los detalles ya sea con lápiz y papel o de
manera digital. Independientemente de cómo elijas escribir tu plan de vida, asegúrate de que
siempre quede a la mano, ya que querrás revisarlo con frecuencia.
Crear un plan de vida es una de las mejores cosas que puedes hacer para identificar aquello
que más deseas y desarrollar la estrategia necesaria para lograrlo. Este paso a paso de cómo
hacer un plan de vida te puede ayudar:
• Paso 1: Imagina el éxito. Permítete soñar a lo grande. Imagina cómo sería un día
normal en tu vida ideal. Esto puede incluir diferentes aspectos y áreas como las
finanzas, tu carrera, tus relaciones personales o tu salud. Puedes incluir algunas
debilidades que deseas superar. Considera también cómo medirás las mejoras y de
qué manera definirás el éxito. Es muy importante que sepas exactamente qué
significa el éxito para ti.
• Paso 2: Autoevalúa tu situación. Un buen análisis incluye factores como los roles que
tienes, tu nivel de satisfacción con diferentes aspectos y tus diversas fortalezas y
debilidades. Considera diferentes áreas de tu vida como tu carrera profesional, tus
finanzas, tu desarrollo personal o salud, entre otras. Analiza cada área de tu vida y
califica el estado general de cada una.
• Paso 3: Establece tus prioridades. Ahora que ya has identificado los roles que
desempeñas, las áreas que desea mejorar, tus fortalezas y debilidades, además de
que has soñado con lo que quieres conseguir, puedes priorizarlas para descubrir qué
es lo más importante para ti. Revisa toda la información que ya tienes y reordénala
según lo que sea más importante en tu vida. Por ejemplo, si prefieres tu rol como
padre por encima de tu papel como gerente en una empresa.
• Paso 5: Establece tus metas concretas. Ahora que ya tienes una idea mucho más
clara sobre la vida que deseas y lo que es más importante, puedes colocarle nombre
y un tiempo de realización a las metas. Estos objetivos serán las cosas que deseas
lograr durante varios meses o años. Recuerda que hay metas en el corto, mediano y
largo plazo y que es recomendable considerar metas para diferentes áreas y
aspectos de tu vida.
• Paso 6: Define los pasos para lograr tus metas. Esta es la parte en la que colocaras
la ruta específica hacia tus sueños. No te olvides de establecer plazos y métricas que
te ayuden a medir el porcentaje de éxito que tengas a medida que avances.
A menudo puede que solo esperes que las cosas salgan automáticamente como las quieres,
pero las coincidencias no siempre estarán de tu lado, especialmente cuando se trata de tus
objetivos profesionales.
Por eso es importante planificar eficazmente tu futuro, ya sea que todavía estés estudiando o
hayas estado trabajando durante un tiempo. Para ello, necesitas un plan enfocado en tu vida
laboral. Ahora que ya sabes cómo elaborar un plan de vida, también es importante establecer
un plan de vida profesional.
• Establece metas y acciones. Una vez que hayas decidido cuál es tu carrera
profesional ideal, es hora de establecer algunas metas. Estas que te ayudarán a
decidir qué acciones debes tomar. Estos pueden ser tanto a corto, mediano y largo
plazo; sin importar si son grandes o pequeños.
• Establece plazos. Poner fechas límite para cada uno de tus objetivos te motivará a
hacer las cosas, ya sea que trabajes para alcanzar tus metas en fechas exactas o
que elijas un periodo de tiempo más amplio. Agregar esto a tu plan de carrera les
dará a tus objetivos un contexto realista, sin mencionar que te mantendrá motivado
para seguir adelante a través de los años. No olvides establecer metas medias o
puntos de control intermedios para poder hacer cambios en caso de necesitarlo.
RECURSOS ONLINE
https://www.youtube.com/watch?v=u7uuSFOf1XI
https://www.youtube.com/watch?v=XOG3xMcRvYQ
https://www.youtube.com/watch?v=loRv_D1NZjo
https://www.youtube.com/watch?v=DuC2n9lmaMAFUENTES DE información
FUENTES DE INFORMACIÓN
LAFARGA Juan y Gómez del Campo, José. Desarrollo del potencial humano. Volúmenes 1 y 2.
Ed. Trillas, México, 1978.
https://human-evolution.blog/human-biology/6-crecimiento-desarrollo-y-ciclo-vital/
https://www.plandevidaycarrera.com/
https://www.bbva.mx/educacion-financiera/blog/plan-de-vida-y-carrera.html