INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No.

10
C.E.C.yT. 19 “LEONA VICARIO” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

COMPETENCIA PARTICULAR:

Maneja la tabla periódica como fuente de información básica con enfoque CTSA
(Ciencia – Tecnología – Sociedad – Ambiente)

RAP:

Demuestra cómo se construyó la tabla periódica a partir del empleo de la

distribución electrónica.

Marco teórico:

Los elementos químicos se clasifican en la tabla periódica en metales o no metales, debido a sus características
físicas y químicas, los metales se localizan en el lado izquierdo de la tabla periódica y los no metales en el lado
derecho. Toda la materia en el universo está constituida de átomos, es importante saber su estructura atómica y
analizar sus propiedades en el laboratorio.

¿Qué es la tabla periódica?

En 1869 el químico Dimitri Mendeléiev presentó su sistema de ordenación de los elementos. Ahora se ha convertido
en un icono de la ciencia y la cultura y para conmemorar su siglo y medio de vida, Naciones Unidas ha declarado
2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica.
La Tabla Periódica de los Elementos Químicos es un registro en el que los elementos químicos aparecen ordenados
según su número atómico en una disposición que reúne por columnas a aquellos elementos con características
similares.

Metales:

Son aquellos situados en el centro y la parte izquierda de la tabla periódica. De manera más exacta lo conforman los
elementos de los grupos 1 al 12 y algunos de los elementos de los grupos 13, 14, 15 y 16.

No metales:

No suelen poseer brillo, aunque sí color, el cual varía según el elemento. No son maleables ni dúctiles. Al ionizarse
adquieren carga negativa

Semimetales:

Son elementos químicos con propiedades intermedias entre los metales y no metales. Aunque no existe una
definición precisa, los metaloides tienden a poseer dos propiedades generales, son semiconductores de la
electricidad y forman óxidos anfóteros.

1
ACADEMIA DE QUÍMICA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No. 10
C.E.C.yT. 19 “LEONA VICARIO” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRÁCTICA:

El alumno deberá investigar y entregar a la hora de entrada al laboratorio en

manuscrito un resumen relativo a las características de los metales y no metales. Así como
la clasificación de la tabla periódica.

MATERIALES Y EQUIPO REACTIVOS Y SUSTANCIAS

2 Vidrio de reloj Agua de la llave

1 Lija de agua 240 Azufre en polvo
1 Tubo de ensaye Cadmio en barra
1 Espátula Estaño en granalla
1 Gradilla Sodio metálico
1 Circuito eléctrico Yodo granulado
1 Imán de herradura Tira de magnesio
1 Vaso de precipitado de 100 mL Lamina de aluminio
1 pinza para crisol Lamina de cobre
1 Mechero bunsen Lamina de plomo
Franela y cerillos (deberán de traer por Lamina de zinc
equipo) Fenolftaleína

DESARROLLO EXPERIMENTAL

Después del enunciado y descripción de los pasos de cada experimento, hay un

espacio en blanco para hacer dibujos, observaciones Sí se requiere más espacio utiliza
el reverso de las hojas de la práctica o anexa hojas.

EXPERIMENTO No. 1: Brillo metálico

2
ACADEMIA DE QUÍMICA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No. 10
C.E.C.yT. 19 “LEONA VICARIO” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

1.1. Observa cuidadosamente las características de los elementos que se mencionan en

la Tabla No.1 y determina el estado de agregación, símbolo, color en cada uno de
ellos.

1.2. Lija cada uno de los elementos que observaste anteriormente y observa si presenta
brillo.

1.3. Anota tus resultados en la Tabla No.1

TABLA No.1

ELEMENT SIMBOL ESTADO DE COLOR BRILLO

O O AGREGACION SI NO
Aluminio Al Sólido Plateado Si
Cobre Cu Sólido Rojizo Si
Cadmio Cd Sólido Plateado SI
Magnesio Mg Sólido Blanco plateado Si
Plomo Pb Sólido Gris azulado Si
Zinc Zn Sólido Blanco azulado Si

1.4. Solicita a tu profesor en un vidrio de reloj, un trozo de sodio y observa sus

características.

1.5. Observa cuidadosamente las características de los elementos que se mencionan en

la Tabla No.2 (directamente de los frascos) y determina el estado de agregación,
símbolo, color, brillo.

1.6. Anota tus resultados en la tabla No.2

TABLA No.2

ELEMENT SIMBOL ESTADO DE COLOR BRILLO

O O AGREGACION SI NO
Azufre S Solido Amarillo fuerte No
Estaño Sn Solido Plateado Si
Sodio Na Vitreo Blanco no
Yodo I Solido Gris No

Realiza los dibujos correspondientes al experimento

EXPERIMENTO No.2: Dureza y Maleabilidad

3
ACADEMIA DE QUÍMICA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No. 10
C.E.C.yT. 19 “LEONA VICARIO” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

2.1. Coloca sobre una hoja de papel cada uno de los elementos que se mencionan en la
Tabla No.3 que tienes en el vidrio de reloj.

2.2. Con una espátula, trata de dividir en dos cada uno de los elementos y determina si
es blando o duro.

2.3 Anota tus resultados en la Tabla No.3

2.4. Ahora, a cada uno de estos elementos, trata de doblarlos y determina si son
maleables.

2.5. Anota tus resultados en la Tabla No.3

TABLA No.3

ELEMENT DUREZA MALEABILIDA

O D
Bland Duro SI NO
o
Aluminio SI SI
Cobre SI Si
Cadmio SI Si
Magnesio si Si
Plomo si Si
Zinc Si

Realiza los dibujos correspondientes al experimento

4
ACADEMIA DE QUÍMICA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No. 10
C.E.C.yT. 19 “LEONA VICARIO” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

EXPERIMENTO No.3: Conductividad eléctrica y Propiedad magnética

3.1. En un vidrio de reloj limpio y seco, agrega una pequeña cantidad de Azufre en polvo,
que deberás solicitar al profesor.

3.2. Introduce las puntas de tu circuito eléctrico ya conectado en el antimonio, teniendo

cuidado de no juntar las puntas.

3.3. Observa si conduce la corriente eléctrica y anota tus resultados en la tabla de abajo.

3.4. Desconecta tu circuito, teniendo cuidado que no ocasiones un corto circuito al

hacer contacto con la mesa.

3.5. Acerca el imán de herradura y determina si el elemento es atraído por el imán.

3.6. Anota tus resultados en la Tabla No.4.

3.7. Regrésale el Azufre al profesor.

3.8. Limpia bien el vidrio de reloj y repite el mismo procedimiento anterior, con cada uno
de los elementos que se encuentran en la Tabla No.4 (En el caso de los elementos que
sean laminas o tiras, colócalos sobre una superficie aislante y anota tus observaciones.

TABLA No.4

ELEMENT CONDUCE LA ATRAIDO

O CORRIENTE POR
ELECTRICA EL IMÁN
SI NO SI NO
Azufre No No
Aluminio Si No
Cobre Si No
Estaño No No
Magnesio Si No
Plomo Si No
Yodo No No
Zinc Si No

Realiza los dibujos correspondientes al experimento.

5
ACADEMIA DE QUÍMICA
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No. 10
C.E.C.yT. 19 “LEONA VICARIO” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

EXPERIMENTO No.4: Propiedad química

4.1. En un tubo de ensaye limpio, agrega agua de la llave hasta una cuarta parte de la
capacidad del tubo.

4.2. Toma con las pinzas para crisol, la pequeña tira de magnesio que se te proporcionoy
quémala con la flama del mechero y espera hasta que se produzca una luz (ten
cuidado de no mirar la luz directamente)

4.3. Coloca la tira de magnesio ya quemada al tubo de ensaye y agita.

4.4. Agrega 2 gotas de fenolftaleína al tubo de ensaye.

Anota tus observaciones

Fue notorio el cambio de color que tuvo el agua con fenolftaleína al tener contacto con
El magnesio, solo que su reacción no fue tan intensa como se esperaba.

4.5. En un vaso de precipitados de 100 ml perfectamente limpio, agrega 10mL de agua

aproximadamente y coloca el sodio que tienes en el vidrio de reloj y espera unos
minutos.

4.6. Agrega 2 gotas de fenolftaleína al vaso de precipitados.

Anota tus observaciones.

a) ¿Cuál de los dos elementos fue más reactivo?

El que contiene sodio

b) ¿Cómo lo notaste?

El sodio al entrar en contacto con el agua empezó a moverse bruscamente por toda
La superficie desprendiendo un gas hasta desaparecer y su color era más llamativo.

Realiza los dibujos correspondientes al experimento.

6
ACADEMIA DE QUÍMICA
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No. 10
C.E.C.yT. 19 “LEONA VICARIO” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

Realiza la configuración electrónica de cada uno de los elementos que se encuentran en

la siguiente tabla y con ayuda de los resultados obtenidos en cada uno de los
experimentos, clasifica a los elementos y ubícalos en la tabla periódica que se encuentra
en la siguiente página.

TABLA No.6
ELEMENT
O SIMBOLO No. ATOMICO CONFIGURACION ELECTRONICA CLASIFICACION

Aluminio Al 13 IS22S22P63S23P1 Metal

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6

Cadmio Cd 48 Metal
4d10 5s2

Azufre S 16 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 No metal

Cobre Cu 29 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 9 Metal

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d10 5

Estaño Sn 50 Metal
s2 5p2

Magnesio Mg 12 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 Metal

Sodio Na 11 1s22s22p63s1 Metal

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d10 5

Plomo Pb 82 Metal
s2 5p6 4f14 5d10 6s2 6p2

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d10 5

Yodo I 53 No metal
s2 5p5

Zinc Zn 30 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d¹⁰ Metal

7
ACADEMIA DE QUÍMICA
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No. 10
C.E.C.yT. 19 “LEONA VICARIO” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

IA VIIIA

1
IIA IIIA IVA VA VIA VIIA

3
Na Mg IIIB VB VIB VIIB VIII - B IB IIB AL S
4 Cu Zn
5 Cd Sn I
6 Pb
7

CONCLUSIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA:

Los metales tienen la capacidad de formar óxidos metálicos y los no metales forman óxidos
no metálicos o también conocidos como anhídridos, los ácidos pueden identificarse con
indicadores acido-base como la fenolftaleína y que cambian de color dependiendo de la
solución, así también se concluye que al conocer las propiedades físicas o químicas de los
elementos químicos se pueden clasificar en metales, no metales o metaloides, reconocer su
estructura y ubicarlos en la tabla periódica.

BIBLIOGRAFIA
https://drive.google.com/file/d/1tqfxZnMnvfscmnFu7e7OnZJyheuybbmX/preview

8
ACADEMIA DE QUÍMICA